如果别人不想和你玩，不要勉强，交朋友，就要交值得你交的朋友。
1、对人家要友好，要大度，宽容，展现出你的优点。
2、了解人家，这是最基本的，她的性格，看看如何交朋友，因为和任何人交朋友的方法都不会一样。
3、表示诚意，侧面告诉别人想和他交朋友。
再忙也要告诉孩子的十条交友之道
其实同龄段的孩子都有自己交朋友的一套方式，有时候我们做家长的引导未必就是最合理科学的指引。
但是，我们更愿意去相信，题主的问题关注的是小学段学生，在人际交往学习过程中，如何能够更好的做到，有利有礼有节。
既不让自己受委屈，同时也让跟自己相处的身边周围的同学，更愿意接纳自己。
都是独生子女，都是自己各自家庭中的掌上明珠，却确实存在有些孩子被骄纵、被溺爱在人际交往过程中，出现任性娇蛮的现象。
如果礼貌有加是一种社会共同的认知和接受标准，那么教育责任除学校教育和社会教育之外，更多的依然还是落实在每个孩子所处的不同家庭里面，我们做家长的教育理念和观点上。
很多教育类文章，在涉及到小学、初中、高中段学生人际交往时，告诉我们的都是宽容有度，但是，我更倾向一种新的观点。
之前看过一篇文章，题目就叫《当被同学欺负了，孩子，你应该打回去》
我比较赞同这篇文章中，低年段学生在尊重他人的基础上，对自己权利的保护。
在我自己对子女教育中，我的观点和做法是：
1，不能主动去惹事
2，也不要怕事
3，发送问题，基于上述两点，特别是第一点。你应该首先警告对方同学（或者是提醒对方同学）至少超过三次
4，打回去
5，打回去之后，第一时间向班主任老师及时汇报
童真的年代如能结下一段纯洁的友谊，小学那段时光将成为长大成人之后最美好的回忆。
小学生分辨能力低，如果结交“匪类”，不仅影响成绩，还有可能误入“歧途”，养成不良习惯，又“悔不当初”，后悔不迭；孩子年龄小，家长和他（她）讲交友之道，引经据典，什么“莫友不如己者”，孩子又听不懂，那么家长不如因事制宜，巧用两三招，帮助孩子种下金色的友谊的种子。
1.带一本书，结交能够共读一本书的同学。
喜欢读书的孩子一般都是积极上进的孩子，好奇心强，性情通达，有较强的想象力和表达能力。所以家长让孩子带一本自己最喜欢的书，放到教室里，观察那些对该书感兴趣的同学，然后借给他阅读，在那些能够和自己一样喜爱同一本书的同学结交。
读相同的书，围绕一本书或讨论或提出见解，孩子之间总能找到共同的话题，因为喜欢共同的书，也易于让孩子情感之间形成共鸣。因书结交下的友谊在相互交流中还能彼此推荐书目，不仅促进了友谊，还能增进见闻。
2.带一运动器具，结交能够和自己一起玩的伙伴。
美国家庭引导孩子结交朋友的途径一般在运动场上，而告诫孩子不得在夜店等娱乐场所结交朋友。喜欢运动的孩子不仅身体健康，而且心态阳光，或者说光明磊落，襟怀坦荡。在我的周围，那些喜欢运动的孩子，不仅精力充沛，而且还很少迷恋网吧、手机。
所以让孩子带一件运动器具，或跳绳，或毽子，或足球，或篮球，或羽毛球，只要是孩子喜欢的动动，以现在的经济条件，满足孩子一个运动爱好并没有什么难处，让孩子在课间、周日、假期，到运动场上，结交那些热爱运动，并且在运动中能够团结和帮助自己的人。
现在孩子大都是独身子女，给孩子找几个伙伴，对于培养孩子的情商、培养与人交往的能力都是必要的，但是家长又担心孩子结交习惯不良的朋友，所以既渴望又有疑虑，那么用我介绍这两招，也许能够给你一些启示，举一反三，一定能够帮你孩子找到令你放心的小伙伴。
谢谢邀请。
每个年龄段的孩子都需要朋友，小学生也不例外。在引导小学生交朋友时要注意以下几点：
一、和自己喜欢的孩子交朋友。家长平时要多和孩子聊天，了解一下孩子班级里学生的大致情况，问问自己的孩子都喜欢哪些同学，鼓励孩子和喜欢的同学交朋友，告诉孩子，要主动和喜欢的同学去聊天，一起玩。在这些同学有困难时，提供力所能及的帮助。
有些孩子性格内向，不爱主动说话，家长要积极的鼓励孩子，多问问孩子在交朋友过程中遇到了哪些困难，和朋友直接有哪些矛盾。让孩子说一说自己是怎么处理的，家长再根据实际情况给予指导。
家长一定要过问孩子在学校交朋友的情况，在学校没朋友的孩子，会特别孤独，也会感觉上学没意思，影响孩子性格的发展。
二、告诉孩子在和朋友相处的过程中一定要不卑不亢，合理维护自己的利益。
有些孩子特别强势，常常对性格懦弱的孩子指手画脚，让他们帮自己干各种各样的活，有些懦弱的孩子为了有朋友，只好默默忍受，或者去讨好这些强势的孩子。
家长一定要多了解孩子在学校的生活，遇到这种情况，一定要及时制止孩子，告诉他朋友一定是互相帮助，不是一个人付出另一个人享受，帮助孩子建立正确的友谊观。
在孩子成长的过程中，家长一定要多关注孩子的变化，教给他们正确的与他人相处，这样孩子的校园生活才会快乐，也能最大程度的避免校园欺凌的发生。