除了上课认真听讲，按要求完成作业，变被动学习为主动学习之外没有其他途径了，补课基本无效。
首先，一个字“早”。对，就是鲁迅先生刻在桌上的那个“早”字，俗话说笨鸟先飞，就是要时时早，事事早，毫不松弛，鲁迅先生也是这么践行的。其次，就是要“狠”，要对自己够狠！在学习上，如果你的付出超不过对手一个数量级的话，实际上就很难比别人强！一个数量级什么概念，我的理解就是至少十倍的关系，你能做到吗？理科学习就要题海战术，跟打怪升级一样，通过大量刷题来巩固知识点和提高熟练度；文科就是要大量积累，特别是英语，听说读写默！但，这也是有捷径的，你知道吗？就是注重错题，查漏补缺，达到事半功倍的效果！那有什么快乐学习，要想出类拔萃，就要背后受累！
对于语文，要广泛阅读；
对于英语，多记忆单词短语和句型；
对于数学，必须认真看书记笔记，一定量的刷题；对于其他学科比如道德与法治、历史、地理、生物等学科，相对课时容量偏小，宜抓住课堂牢记知识点……
在初一初二的时候，保持所有的学科都不低于平均分，保持在第一梯队（中上游），进入初三总复习的中考冲刺阶段，必须收紧自己，整理每一次测试的错题，学会总结拓展以提升……
前提是，他从心里想提高，想优秀！有目标，努力去实现目标！不要假努力，关键是用心了没有。
提高学习时间的利用率时间是宝贵的，自觉提高时间利用效率，是每个中学生学习上进行自我修养的重要内百容。
（1）早晨或晚上，一天学习的开头和结尾时间，可安排着重记忆的科目，如英语科等；
（2）心情比较愉快，注意力比较集中，时间较完整时，可安排比较枯燥的内容或自己不太喜欢的科目；
（3）零星的或注意力不易集中的时间，可安排学习自己最感兴趣度的学科或做习题。这样可以提高时间的利用率。计划要专留有余地做计划是为了让自己更好的按照计划执行不会乱，但是做计划的同时也要留有余地，防止中途计划被打乱。
上课时要紧跟来老师思路，积极思考，上完一节课后要认真复习。理科科目比如说数理化，要练习足够的题目，文科科目比如说政史地自，要形成自己的思维。认真百对待每次考试，考完试要认真总结试卷，总结得失。分析自己的答案与参考答案的差距，学会使用学科术语回答。初中的孩子多处于青度春期和叛逆期，人际交往方问面也要多注意，以不影响学习为底线。的来说，到了初中，就要学会自己主动去学，主动的思考而不是被动的识记答。
初中阶段学习科目较多，作业任务繁重，而课堂上的自主学习时间少，所以在完成作业后课余时间应该所剩不多了。但还是要在自己承受范围内做一些额外习题，最好是做一些提高类的题目，有助于开阔思路，增长知识面。此外，在作业完成之后要找出不熟悉的知识点及时回巩固，做题的过程同时也是在复习。当然，在有限的时间内完成这些任务确实有点困难，但是还是要坚持下来，慢慢地这就会形成一种习惯，也能渐渐享受到学习的乐趣。努力拼搏，迎难而上，这是答成为学霸所必不可少的精神条件。
劳逸结合，注意学习方法与技巧。端正态度，努力前行！
首先不能有拖延症，做任何事都能三下五除二马上完成。这样才能有时间背，背语文，背英语，背数学错题，背物理，背生物，背化学，背政治，背历史，背地理，，，哦，没有一门课是不需要背，就能学好的。记性不好，真的让旁人爱莫能助。
让学生体会到老师要学生学习是为了自已提高幸福生活缩小贫富差距所必经过之一，这样激发出学生的内在潜力，成绩自然就好了！
本人初中就是玩，不写作业，但是上课认真，背要背的，成绩很好，在我们那最好的初中考试排名都靠前。
后来到了高中还是这样，不过没有背书了，结果一塌糊涂
我的建议就是初中认真上课，搞懂为什么，再加强记忆，成绩很明显提高
形成适合自己的学习方法。“学习成绩优与差自己最清楚。俗语中的“冷暖自知”一样适用于学生！！！”
我觉得初中对于孩子来说是一个分水岭，因为初中阶段承上启下对于孩子的学业非常重要，而且初中知识相比较小学知识要更加难一些，至于怎么提高学习成绩可以根据这几方面来进行。
1、上课时要紧跟老师思路，积极思考，上完一节课后要认真复习。理科科目比如说数理化，要练习足够的题目，文科科目比如说政史地，要形成自己的思维。
2、认真对待每次考试，考完试要认真总结试卷，总结得失。分析自己的答案与参考答案的差距，学会使用学科术语回答。
3、初中的孩子多处于青春期和叛逆期，人际交往方面也要多注意，以不影响学习为底线。
4、总的来说，到了初中，就要学会自己主动去学，主动的思考而不是被动的识记。
其实孩子的学习中作为重要的就是思维能力，学习习惯和学习方法了，尤其是思维能力对于学习的重要性，现在很多家庭都开始注重孩子从小的思维能力的培养了，身边有很多家长都帮孩子报了火花思维的课程，是数学思维讷讷管理这方面的培养，听说孩子们挺喜欢的。
分四步！这是我经过深思熟虑总结的，具体看视频，会有所收获！