这个应该不可靠吧，之所以这么说，我初中谈的分了，高中谈的也分了，当然也有高中谈的大学还继续的，但最后结婚的只有一两个都算多，初中也是，可不可靠，我只能说是在不影响学习的前提下只是一种经历，相比从未谈恋爱的同学，你就稍微显得“高情商”，不过我谈了，后悔了
我不知道可靠不可靠，我只知道今年是喜欢他的第七年。就是找男朋友，你也会发现只是在找他的影子。
我的答案是不可靠，为什么呢？因为我的初中和高中的恋爱只是初次，没有经验。再加上学习的重大负担，全都扛在你的肩上。在初中和高中，我们是没有选择权的，只有被选择的命运。
不像大人一样，什么事情自己决定。而且就算你初中和高中谈恋爱，要导致分手的因素有很多。所以初中和高中的恋爱不可靠。
我上初中时有个很谈的来的男同学，彼此欣赏，关系特别好也好像默认了关系又没有说白过，后来由于我家庭的原因读完初中就辍学打工了，他上了重点高中然后上了大学即便这样每周六周日都会彼此打两三个小时的电话诉说下自己的现状，也就是这时我们从有可能变成了不可能心知肚明吧，然后也说过如果我也上了大学肯定就在一起了，现在我们彼此都有了深爱的人我老公也是正规本科毕业大学生，我们也会偶尔联系聊一下彼此聊一下彼此的另一半，多半感觉像知己，我们在错的时间遇上对的人。虽然有遗憾缘分未到吧还有跨不过的鸿沟，那时很单纯的没有利益金钱的烦恼，所以现在还是很好的朋友，我们都要好好
可靠不可靠不好说，但是，这个时期的恋爱绝对是最单纯的。女生可以只是单纯喜欢你这个人就和你在一起，无关其他。很多人的初恋应该也是发生在这个时期吧。会喜欢上一个阳光，开朗，尤其会打篮球又幽默的男生。会为他买早餐，带牛奶，会羡慕和他坐同桌的人，会想和他在一起而努力变得更好。从情感层面而言，这个时期的恋爱是可靠的。人长大了，感情就会参杂着物质。从这个层面而言，初中，高中的恋爱，可能就没那么可靠了。说句实在的，有多少人嫁给了爱情？我看到的，绝大多数都妥协于物质。当然。这也取决于你对恋爱的理解，究竟是两个人性格脾性皮囊的吸引，还是搭伴不冲突的过日子。
现在很多中学生，甚至小学生都是一口一个老公一口一个老婆的，但是，很多人只是简单的“快餐爱情”，这是因为他们根本不知道什么叫谈恋爱，他们也许只是停留在了“恋”，完全不懂的“爱”，
个人觉得不合适，毕竟初高中应该学业为重，不过这么说肯定会很受反感，初高中是很好的一段时光，就算要处男女朋友，也不要费太多的时间精力，毕竟以往的历史告诉我们这个时间段里的感情很难走到最后的。
发展一下自己的兴趣爱好，找到自己喜欢做的事这才是应该初高中最应该想的，毕竟你初高中有了男女朋友他们也会因为你的不再优秀或者他们身边出现了更优秀的人而把你抛弃，另寻新欢。自己的强大才是自己的后盾，未来会遇到更多更好的人，给自己一个可以选择的权利，不要自怨自艾等待别人抛弃。
不可靠。
初中一万对中可能就两三对走到最后，高中一千对中可能就有一两对走到最后，总之，能在初中高中走到人生最后的情侣少之又少，一个学校恐怕也是个位数吧。
初中心智不成熟，更多的是为了好玩，如果能互帮互助共同进步的话，这样的情侣当然是太好不过了，但是这种情侣一万对中不知道会不会遇到一对。
高中，虽然比初中大了几岁，但情商估计也没有涨多少。所以能走到最后的也是少之又少。
总而言之，初中和高中的情侣都很少接触到社会，所以在之后的生活里，很容易被社会现实打败，到最后，学习没学好，恋爱也没谈好（互帮互助共同进步的情侣除外），竹篮打水一场空便是悲剧的开始。
中学生谈恋爱的利与弊01
中学生早恋曾经是老师、家长们眼中的“误区”，心中的雷池，是一个校园里避而不谈的话题。可是，随着时间的推移，中学生早恋引发了一系列问题，给学校、家庭、社会带来了很多影响，让人们不能不重视它的存在，那么，我们该怎样正确看待中学生早恋呢?一、中学生早恋的影响，两种不同的声音(一)早恋的负面影响1、早恋会影响学业。通过调查大部分学生都能认识到早恋会分散他们的精力，影响他们的学业。确实，恋爱的青少年中有不少成绩优秀、出类拔萃者，但因为谈恋爱，使他们过分好奇、兴奋、痴迷，过分沉醉于爱的幻想中，再无法全身心的投入学习，导致学习成绩下降，有的甚至厌学。2、早恋会给学生造成严重心理伤害。科学家研究显示，在17岁前谈情说爱的少年人，由于无法应付初恋带来的情绪困扰，将为日后患上精神疾患埋下伏线。3、早恋可能威胁学生的身体健康。由于青少年容易冲动，并且自我控制力差，早恋的中学生容易做出些过激的行为。他们容易走向暴力，容易发生性行为……这些都会伤害青少年的健康。4、早恋现象会涣散同学的意志，影响整个学校风气。一个班级如果出现了男女学生谈恋爱，会产生种种反响。一些人把早恋事件当作课余饭后谈论的焦点，探听恋爱者的行踪和隐私活动，相互传播取笑，转移了大家的学习兴趣和注意力。有甚至羡慕、向往、效仿先例，积极寻找和物色异性朋友，影响了学校的风气。(二)顺其自然1、早恋是青少年身心发展过程中出现的一种正常现象应当承认人是有情感的。青春期的感情萌动是成长发育与环境因素共同作用的结果。“异性相吸”是自然界普遍存在的规律。人当然也不例外。2、少男少女对异性产生好感是一件很正常的事中学生现处于一个开放的社会，平时异性之间接触的机会非常多，这中间绝大部分是正常的、健康的，而由于家长和老师比较“过敏”，很多时候，男女同学一起交往就被认为是早恋，导致师生之间、家长与子女之间产生矛盾和隔阂，不利于学生的成长。二、、导致中学生早恋的原因面对人数日趋渐多的中学生恋爱问题，禁止并非良策，默许是种失职，教学生把握成长才是良策。那么到底是什么原因导致中学生早恋呢?有的是认为对方英俊飘亮;有的是认为对方与自己兴趣相投;有的是认为对方学习成绩优秀;有的则是说因为看了有关爱情的书籍、电影、电视，所以想尝试一下。其实中学生早恋原因，是多方面的，但归根结底在于两个方面，即内因和外因。(一)内因1、首先是青春期性生理和性心理发育的自然本能作用。进入青春期的青少年随着生理的发展开始产生性意识。他们开始敏感地看待男女同学间的交往，他们注视着异性同学有关自己的一举一动。逐渐地，在异性好感的基础上各自形成一个或几个异性的“理想模型”，并在众多的男女共同交往中逐渐由对群体异性的好感转向对个别异性的依恋，形成一对一的行动，即进行早恋。2、其次是道德观念相对薄弱和自制力不强。许多青少年由于自身道德观念薄弱，把谈恋爱当作儿戏，丝毫不考虑爱情中的责任和义务，不理解什么是美的行为，什么是不道德的行为，个别人甚至出现不道德的性关系或违法现象。也有的青少年由于意志薄弱、自制力不强，明知是不对，但产生激情时不能控制自己的情绪和行为。(二)外因1、首先是家庭往往对这个问题采取严厉禁止的态度，不允许孩子有正常的异性交往，封锁一切有关性知识和爱情描写的书刊，导致一些孩子产生逆反心理。2、其次是有的学校、老师对这个问题采取回避态度，禁止男女学生的个别交往，一旦发现任何早恋的蛛丝马迹，便不分青红皂白地定性为早恋，甚至公开处罚，常常会严重挫伤学生的自尊心。3、媒体舆论的不正确导向。不良书报杂志、低级趣味的甚至黄色的影、录像等也对青少年的早恋有直接影响。由于以上种种原因的冲击，令到越来越多的中学生走进早恋的迷宫，而不知返。四、对中学生早恋的对策早恋现象的日益增多及其不容忽视的危害性，使家长、学校、社会都在积极寻求如何正确对待并转化早恋现象的方法。(一)学校是主阵地1、及早发现苗头早恋期间的学生一般有下列几种表现：(1)讲究打扮和发型，在异性面前表现失常;(2)上课听讲注意力不集中，心事重重，学习成绩呈下降的趋势;(3)沉默不语，不能按时就寝，逃避集体活动;(4)出现不正常的交往或来往书信明显增多。如果出现了这些情况，作为德育工作者，应根据学生的不同的个性特点实施不同的教育方法，有的需进行个别的谈心教育，寓教育于谈心之中;有的只需通过适当形式的“暗示”教育;有的则需要进行悄悄地说理;有的还需要进行个别的有说服力的批评。2、教育者应充当倾听者。一个成功的教育者应该具有足够的耐心与宽容，那么，面对学生中存在的早恋问题倾向更应具有这方面的修养，把自己当作是他们的朋友，乐意听他们诉说，帮助他们解决问题，只有这样才可能知道学生最真实的想法，并有针对性地加以引导。3、要有正确的态度和处理方法。当发现有些男女学生之间交往密切时，一定要先分清他们之间的交往是一般交往还是早恋。事实上许多男女学生间的交往只是正常交往，并无恋爱动机，如果对他们胡乱猜疑，捕风捉影，横加指责，动不动就扣上早恋的帽子，反而提醒了那些纯真的孩子而弄假成真。但如果发现他们确有早恋现象，作为教师一定要冷静、慎重地对待他们，理解他们的纯洁情感，尊重他们的人格，帮助他们具体分析早恋的原因，指出他们恋爱的盲目性，教育他们正确认识早恋对学习和进步甚至身心带来的危害，帮他们树立正确的性道德观念及远大的理想，引导他们回到集体和同学中来。4、进行审美教育，防患于未然。学生的成长过程中难免会出现心理波动，许多事情的发生不是可以事先制止的，所以，应该尽早地对学生进行审美教育。一方面，让学生明白初恋是人生中最纯洁的感情之花，不论它开在什么时候都是应该珍惜的。另一方面，让学生明白异性间的接近是以倾慕为基础的，要想让对注意自己，就必须让自己变得更出色。5、积极开展性知识的教育性是人类最诱人的花朵，也是最脆弱的花朵。中学生的课程中已有了一点生理卫生的知识，现在的情况是加强性知识的教育已经成为新的课题。现在的电视电影太厉害了，小孩子小小年岁就什么都见过了，什么都敢想，也什么都敢做。中学生的性行为显然是不对的，但在电影电视等传媒的许多镜头里，对性的渲染与夸大，对孩子的影响无疑是重要的。目前的情况是学校的性教育落后于社会的性渲染和夸大。不要停留在道德与不好意思的层面上，要更多地想一想保护孩子是最重要的。(二)多方配合作为家长如发现自己的孩子确有早恋现象，一定要平心静气地劝阻引导，通过耐心细致的思想工作，消除他们的心理负担，向他们讲明早恋的危害和严重后果，尤其是女孩子的家长，更应小心谨慎地帮助女孩，以减轻其心理压力，唤起她们对远大理想的追求和成才意识，这样才能帮助她们走出情感的误区。而社会各界一方面应多制作一些有益于中学生身心健康成长的广播、电视节目或读物，同时定期开展各种健康、激人奋进的文娱、体育、艺术活动;另一方面加大力度禁止、打击不良书报杂志、黄色影、录像的制作和售卖，使纯洁的青少年免受污染、毒害，都能健康、快乐地成长。现在中学生“恋爱”已出现了低龄化、普遍化和公开化的趋势。对此，学校和家庭不要惊慌失措，珍视他们的情感，并和他们一起审视这种情感，共同探讨中学生恋爱值不值、本该学习的时光恋爱该不该、能否既不违背情感又被社会规范所承认等问题，会比粗暴干涉的效果好得多。可见，早恋虽是教育过程中一只令人生畏的“拦路虎”，但只要每个教育者都能以宽容的态度和合理的方式加以引导，会发现它也不过是只“纸老虎”，就会把学生引导到正确的轨道上来，从而使学生健康成长。
我个人觉得初中太小心智不成熟，恋爱不太可靠。因为我是高中谈的恋爱，我个人感觉，高中恋爱还是很靠谱的。仅此个人经历，我和男朋友从高一开始谈恋爱，我们一起度过了三年黑暗（艰辛）的高中生活，我们是彼此生活中的光明，我们相互扶持走过最难的日子！我们内心也对未来有着规划。虽然我们在谈异地恋，但是我们却仍心中有着彼此，我们都是拒绝他人的理由。我个人感觉我的高中恋爱挺可靠的。毕竟在艰难时候建立的感情不容易破，不过每段爱情只要付出，没有什么可不可靠，主要是看彼此的想法。
真的超级的不可靠。即使我现在在大学里，还有相当多的恋情分手了呢，而且，在大学，哪一个不说老公老婆的，哪一个不比初中的恋爱真实的多，结果那还有很多的恋情失败了，更别说你一个初中了。
我觉得现在初中生是处于青春期的一群叛逆少年，他们渴望得到大人的认可，他们渴望快速的长大。所以，他们学着谈恋爱、学着叫对方老公老婆。但是，他们实际上根本就不知道叫老公老婆代表着什么样的责任，代表着什么样的意义。他们就只是单纯的叫一叫，充当大人一样。
在高中谈恋爱的的男女都大部分走不到一起，初中生就更难了。我在高中的时候，我们班有一个模范情侣，他们超级超级的恩爱，特别的萌，我们所有人都知道他们俩，包括我们的老师都很看好他们。结果，高考过后，他们俩直接就分手了，因为他们大学不在一个省份，他们的现实限制太多了。所以，什么样的海誓山盟还是抵不过现实的排挤。更何况初中生他们还太小，他们未来不确定的因素太多了，所以，初中生的恋情几乎很少能够走在一起。