一、首先我们要弄清楚孩子为什么会欺负别人
1、想亲近别人：在这个阶段孩子年龄比较小，他们的好奇心比较强，所以经常想去给别的小朋友打招呼，或者交流。但他又不知道应该用什么方法，所以往往是通过“打”的方式来表达。这其实是一种本能的行为，也是善意的出发点。这种情况下爸爸妈妈就不要急于去批评，只要耐心的引导，教孩子通过握手、拥抱去打招呼就好了。
2、内心存在不良情绪：由于家长工作的忙碌，爸爸妈妈往往会忽略孩子的成长。比如快乐时刻的分享，难过时刻的陪伴等等。而孩子还不知道要怎样表达，怎样沟通。一些难过负面的情绪就会挤压在心里。而这时候往往就会发生欺负其他小朋友的情况。
二、根据具体情况用科学的方式引导孩子
1、了解真相
事情发生以后，爸爸妈妈首先要做的就是了解真相，事情发生的始末。当自己的孩子欺负其他小朋友的时候，很多家长的第一反应就是愤怒，上去就是一顿批评。更暴力点的家长，直接就是一顿暴揍。看似非常正确，也给了对方家庭一个交代。但其实是个错误的方法。第一时间最重要的还是要了解情况，到底是不是我们孩子的错误，如果不是，孩子被冤枉了，会在心理滋生更加负面的情绪。如果是自己孩子的不对，也不能用打骂的方式来解决，而要让他自己意识到错误。
2、引导反思
引导孩子想一想，如果别人这样对你，这样欺负你，这样打你，你的感受会怎么样？比如说你被人打，难过不难过呀？生气不生气，疼不疼……培养他换位思考的习惯，同时要让他意识到，你今天欺负别人，也可能有一天会有人欺负自己。然后再指出具体的错误，让他知道这是不对的，比如打人、弄坏别人的东西等等。
3、协助解决
当孩子认识到自己错误的时候，其实内心还是很脆弱的。有一些内疚，有一些委屈。这时候让他独自去解决问题可能缺乏些勇气，所以爸爸妈妈应该协助孩子一起解决。比如告诉他，这个时候你应该去跟对面小朋友握个手，然后说声对不起。帮他推动解决，确认解决方案。
4、后期教育
后期教育是让他在思想上和行为上能有改变和提升，避免同样事情再次发生。教会他处理矛盾的方式，比如充分的沟通。在遇到矛盾的时候，要敢于说出自己的真实想法和需求。要教孩子学会控制自己的情绪，想生气或者想打其他小朋友的时候，可以默数123……让自己的情绪平静下来。也可以有一些别的方法，比如转移注意力，去想一些开心可笑的事情。或者运动的方式等等。
孩子的教育不是一蹴而就的，问题的解决也是一个长期的过程。教会方法和思考方式，才更重要有效。现在家庭的节奏都很快，事情也很多，但在孩子教育方面还是应该拿出更多的时间，他需要我们的关心、爱护和教育。
首先不要急着打骂孩子！要和他讲清楚这个事情对他有什么样的影响。其次是对被伤害着和被伤害者的家庭的影响。
很简单，问清事情缘由，错误当场指出，即使没有错误也要告诉孩子，要包容。
倒着来处理。
伤害已经形成，随同就医。支付医药费，陪护费，外加抚慰金，护工费，误工费，七七八八都应主动承揽。这是费用问题。
陪理道歉。忽略过程，先不追究谁是谁非。就结果而言，去向对方道歉。这是态度问题。
弄清缘由。经过上两步，跟随一同的孩子，已经明白了。他的冲动，给别人造成伤害后所带来的一系列问题。跟随解决的过程。孩子自己会反思和悔过，更有可能主动说出事情的原委。家长梳理过后，先自检承担一部分家长责任，之后再明白的告诉孩子错在哪儿，怎么改进。
这样处理会皆大欢喜。
首先，让孩子知道，做错事，需要勇于承担。第一件事，就是向对方道歉。有时，一句对不起就能化解一场大纠纷。
如果伤害已经造成了，那就带着孩子，需要赔偿就带着他去赔偿，给他灌输，自己做错事情，就要为自己的行为负责任。
其次，好好和孩子谈一谈，问问他的心里是怎么想的，不要训斥，耐心倾听。找到问题所在，他为什么要这样做。
最后，引导孩子换位思考。多问他问题。比如，如果他把你伤害了，你会怎么样？诸如此类的问题。让孩子感同身受。从小培养孩子换位思考，多想一想别人的感受，会减少很多麻烦。
最重要的是需要我们以一种孩子能够接受的形式去教导孩子认识到这个伤害对别人造成的影响。孩子对别人造成的伤害无论孩子是有意还是无意，都是不对的，应该让孩子去认识到自己错误行为。
行之有效的方法是培养孩子的共情能力。共情（EMPATHY）能力，或译作移情能力，指的是一种能设身处地体验他人处境，从而达到感受和理解他人情感的能力。
通俗来说，就是要让孩子知道如果自己受到同样伤害的时候，自己的感受如何，想必是很难过，不好受，父母这时候就应该反过来问孩子，那别人如果跟你一样受到同样的伤害，他们会怎样呢？这时候孩子就会意识到这个伤害对别人的影响，我们的引导也就是有效的。