导致孩子不上学、休学、辍学的原因可能有哪些？
1、孩子不会学习。有一类孩子厌学，是因为他不懂得怎么去学，也没有兴趣去学。每次考试他都不是很在乎，但是成绩发下来的时候，面对家长的焦虑，老师的指责，同学异样的目光，他会感觉很难受。所以内心不愿意接受这种处境，于是选择了放弃。
2、学业压力，比较少见因学业压力不上学的，虽然大部分学生都嘴上喊着有压力，实际却常常是其他因素导致问题。
3、在学校教育中推荐的热门考试也会对孩子接受教育的想法产生负面影响。孩子们通常会尝试猜出正确的答案，以便获得良好的评价。他们在测试中的意见无法直接表达，从而让孩子对学习的兴趣消失不见。
孩子不上学、休学、辍学有哪些危害呢？
1、最初孩子可能只是宅在房间玩手机，看小说，脾气大一些，后面开始不出来吃饭，吃饭等家人吃完，他才出门，开始慢慢怕见光，房间里阴暗阴暗的，窗帘一天到晚拉得紧紧的，灯也不开。
2、在社会中，孩子选择的就业路会很窄。除非你是商业天才。
面对孩子不上学、休学、辍学家长应该怎么做？
1、如果老家在农村，建议有时间带孩子回老家做一些农活，让他体会到什么叫苦，体会到挣钱的不易，并真正感悟到只有读书才能改变命运。如果不想回去，也可以让孩子参加一些家务劳动等等。
2、在孩子出现厌学的时候，作为家长首先要反思自己的教育方法，是不是在教育的过程中影响了孩子对学习的态度。
3、不要过分关注孩子的情绪变化，现在的小孩娇生惯养，你越是关注他，他越来劲，有的时候你不理他他反而自己好了。
如何2-8周让辍学、休学、不上学的孩子重返学校，爱上学习，提升学习成绩？
第一步重点是调整作息，网络，生活，学习的界限；
第二步是消除面对重返学校的恐学症与社交焦虑症；
第三步才是引导孩子的学习兴趣，学习动力等。
如何让辍学，休学，不上学的孩子重返学校，爱上学习！大家可以一起讨论！
导致孩子不上学、休学、辍学的原因可能有哪些？
1、校园里受到老师批评或者同学排挤，孩子的内心其实很脆弱，受到批评或排挤会产生抗拒和逃避心理。
2、害羞心理，孩子的本性都是很开朗，阳光的，但有些胆小的孩子比较腼腆，害羞见到陌生人，不敢接受外界的新鲜事物，这一般都是孩子的安全感不够的表现，家长要尽量的创造环境，有目的性的培养孩子大胆阳光的个性，多多的鼓励孩子，树立孩子的自信。
3、孩子人际交往能力差，易于老师和同学发生矛盾。孩子在学校难免与同学和老师发生摩擦，产生矛盾，而自己又不能很好的处理，孩子不愿意去面对这些同学和老师而不想上学；有的孩子在学校受到同学的欺负和威胁，而又不敢告诉家长和老师，对学校产生了恐惧的心理，不愿意去学校；有的青少年叛逆，结交了不三不四的朋友，近朱者赤近墨者黑，受到了不好影响，产生了厌学的想法。
孩子不上学、休学、辍学有哪些危害呢？
1、社会是不断进步的，孩子如果没有读过书、没有文化，拿什么在社会上立足？确定不会被社会淘汰吗？
2、不读书，你拿什么和别人拼？财富还是智慧吗？经验还是人脉？这些你都有吗？现在的社会现状，混在最底层的绝大多数都是没有读过书的，那些成功的人真的是万里无一！
面对孩子不上学、休学、辍学家长应该怎么做？
1、孩子还小，对于上网和电视自制力很差，一定要控制，但是不可抓太紧，因为孩子也需要放松。家长应根据情况制定一个每周看电视和上网时间表。教孩子自觉遵守。
2、光听孩子的一面之词是不行的，因为孩子可能会隐瞒一些事情，所以父母不妨与孩子的老师交流一下，看孩子是否在学校中遇到了什么事情，只有彻底打开孩子的心结，才能让孩子重燃学习的热情。
3、合理安排孩子的作息时间、劳逸结合。合理安排孩子的作息时间，充足的休息会让孩子精力充沛，学习效率更高。在情绪好、精力充沛时，学习较难的、干瘪乏味的内容，在情绪不好、精力不足时，学习容易的、感兴趣的内容。学习疲劳时要及时休息和锻炼，这样，可使学生保持较高的学习兴趣，提高学习效率，减少疲劳，避免厌学情绪的产生。
如何2-8周让辍学、休学、不上学的孩子重返学校，爱上学习，提升学习成绩？
第一步重点是调整作息，网络，生活，学习的界限；
第二步是消除面对重返学校的恐学症与社交焦虑症；
第三步才是引导孩子的学习兴趣，学习动力等。
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这说明我们现阶段的评判孩子好坏的标准是有问题的，唯分数论严重！
上学成绩好就是好孩子，人品不管，只要成绩好就行，成绩差就是坏孩子，这种方式不对，成绩不能凌驾于品德的上面，应该注重人品与成绩兼顾。
再回到这个问题，不上学，是不是就不是好孩子，当然不能这么判断，好孩子不是由上不上学决定的，而是由一个孩子的品性决定的，不上学可以做其他的事，可以学一门技术等等，只要不违法乱纪，危害社会，同样是好孩子。
但是，不上学对自己长远来说是不好的，要知道现在社会竞争越来越激烈，因此积累自己的人力资本是非常重要的，而获得人力资本比较好的一条途径就是读书，上学，这样才能让自己能够在社会中更有竞争力，过的更舒服一些，所以有机会尽量多学习一点，不能以此作为判断品性好坏的标准，但是它对你的人生的确重要。
读书是目前大家都认为比较简单，让你以后能够在这个社会上立足的一条道路。
家长肯定希望自己的孩子以后能有个很好的未来。现在社会竞争激烈，所以你想成功，你就必须要比别人出众。工欲善其事，必先利其器.而读书不就是让你学习知识，强化自身实力吗？
反过来讲，大家都在上学，学习！而你去放弃了这个学习的机会，人家在进步，而你还在原地。
不去读书，不代表你不是好孩子，这是肯定的。但是如果你放弃了学习，那么就是辜负你父母对你的期望，但在这个侧面讲，你是没做好的。也许你有自己的想法，但你能肯定那是对的吗？至少上学这条路是大家都选择的，你在没能力确定你的路是对否一定是正确的时候，你就不应该放弃上学这条路！
好好考虑下自己的未来，建立积极的人生观。不管怎样，祝你成功！
仅凭上学和不上学来判定是好孩子还是坏孩子，这是非常片面，非常不公正的，也是非常肤浅的。
贵州贫困山区，由于经济落后，交通不便，许多孩子到了入园入学年龄，却不能及时入学。有些孩子们的父母走出大山，到外地打工，许多孩子成了留守儿童。出入大山上学非常不方便，有些孩子成了失学儿童。这些孩子不能上学，是贫穷和落后造成的，我们不能因为这些孩子不上学，就说他们不是好孩子吧？
还有一些孩子，由于家庭的变故，或者自身的原因，不能到校学习，其实他们内心里，是非常渴望上学的，但身体条件不允许，我们能说他们不是好孩子吗？
确实有这么一部分孩子，他们不喜欢学习，不愿意在学校里待。这是学校教育和家庭教育出了问题。甚至有些孩子在社会上游荡，干了坏事，出了很严重的问题，我们也不能轻易给一个孩子贴上坏的标签，也只能说是失足青少年，意思是走错了路，办差了事。是可以教育的，可以拯救的。
我们国家法律规定，青少年必须接受九年义务教育，就是因为青少年时期是人生观、世界观、价值观形成的重要阶段，通过接受九年制义务教育，帮助青少年村立正确的人生观、世界观、价值观，有正确的人生导向，避免青少年走上犯罪的道路
总上所述。孩子不上学的原因是多方面的，既有家庭、学校、社会的原因，也孩子自身的原因，不能成为判定好孩子和坏孩子的标准，在孩子的人生观、世界观和价值观未形成之前，即使孩子犯了错也不能轻易定性他就是个坏孩子。
首先，孩子必须完成国家九年义务教育，这是你的权利，也是你的义务。之后是否继续学习教育，因人而定，只要在自己喜欢的领域有所成就，不对社会有害，就算成功。上学不是唯一出路。条条大路彤成功，是不是好孩子与上不上学无关。
发现问题不重要，分析问题也不重要，解决问题才是重中之重。不要对孩子施压，有一个智力健全的孩子不上学，都是我们的失败，整个教育系统的失败。私立学校只认钱，公办学校死抱分数。你们都把教育的初心放哪儿去了。私立学校那么多好听的口号。公办学校那么的积极努力。都只是为了自已的收入和职称。那么你们的公德到哪里去了？！！
很高兴回答你的问题
首先我们要知道什么为好孩子？我们又为什么要上学？好孩子顾名思义各项都比较好的孩子，比如知识，习惯，行为，道德等。那我们怎么会有这些品质呢？就是同过学校在校学习。所以我们要明白学校不仅只教会了我们书本上的知识，最主要的任务是育人。教书育人就是这个道理。
其次，我们生活在这个社会当中，我们不求一定要做一个对社会有用的人，最起码是不能危害社会。但是这里的道理谁来叫我们？我们进入社会要与人相处，那如何相处？数据需要统计，方案需要策划，这些怎么做？这些都是在学校里先学基础，进入社会再升华。
最后。我们不危害社会就是好孩子嘛？那以后你的孩子的教育谁来教？我们没有好的工作，赚不到钱的时候，家里父母媳妇孩子怎么办，这都是一大堆责任，因为我们什么都不懂，他们怎么办？
好孩子一定是有能力，有责任感，有担当，能独当一面。然而我们不通过学习去学，我们无法自通。
最后如果你有厌学行为，可以多和爸爸妈妈聊聊，有什么困难多和爸爸妈妈谈谈，他们是你坚实的后盾。好好学习，好好上学。加油
希望能帮到你。
不上学的原因有多种，和人品没有直接关系。如果是因染上不良习性而厌学称下上好孩子。