这个问题很棘手，其实这不仅是单亲妈妈会遇到的问题，很多家庭教育父亲的缺失也会让孩子产生各种问题。
我觉得首先是要和孩子的爸爸多沟通。从叙述中可以看出，你和孩子的父亲应该能够和平相处，不管当时是什么原因把孩子判给了父亲，那作为父亲就要负担起教育抚养子女的责任，不管是善于言辞也好，不喜欢说话也好，还是要多和女儿谈谈心。如果觉得面对面交谈不知道说什么好，你可以建议父亲给女儿写信，或者是每天出门之前给女儿留一张便签，让女儿知道父亲也是爱她的。
其次是告诉孩子，上学的意义不是为了炫耀，是为了自己拥有更多的谋生手段，可以用脑力劳动替代体力劳动。如果只读个初一，那么去干什么？孩子能和你商量，证明还是和你比较知心，要仔细了解一下孩子在学校的生活、学习状况。也许你们见面的时候比较少，女儿还有一些深层次的想法你并没有了解。现在通讯这么发达，如果你和女儿不能常见面，多打打电话也是可以的。要找到孩子厌学的根源再有针对性的解决问题才是最主要的。
这位妈妈，你做的很好，跟孩子谈心，虽然离婚了，但也还是顾着孩子。孩子到了某一阶段，不爱学习，不仅出现在单亲家庭，双亲家庭的孩子也会有。
我们要坐下来跟孩子好好分析，为什么不想上学了？多半可能是学习上遇到较大的困难。你觉得你不介意孩子学习不好，但是孩子是要强的孩子，就像你说的，她不能受委屈。可能她已经挺努力了，可是成绩却不见成效，她就会灰心，没有成就感，可是她有没有办法去改变。（特别突然到了初中，知识结构，老师教学方法都发生很大改变，孩子吃力跟不上是正常的）这个时候，我们家长要坚强的站在孩子身旁，帮她一起想办法，克服这个困难（比如找补习老师补课）当她从这个困难里走出来，重新建立起自己的自信心，她就会越来越愿意学习，并且以后再遇到困难，她也会明白，逃避不是办法，只有克服困难走下去，人才能越来越强大！这个阶段，马上进入青春期，孩子特别敏感和叛逆，家长要给予足够的耐心和包容，帮孩子顺利度过！多鼓励，多正面引导！加油！单亲妈妈！
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孩子进入初中后，好像一下子长大了许多，与父母的距离远了，单亲家庭中，随着孩子的长大，懂得越来越多，加上家长自身产生的消极情绪，家庭气氛发生明显的变化，这些都直接影响着孩子的情绪，造成孩子紧张、焦虑、暴躁等异常情绪，由于经常产生剧烈的情绪波动，导致孩子注意力、记忆力下降，上课时注意力不集中，缺乏学习的积极性与主动性，学习成绩不理想，进而产生了严重的厌学心理，再加上12岁是孩子进入青春期、产生叛逆的分水岭，比较叛逆，孤僻，不喜欢说教，青春期的孩子是从孩子进入成人阶段的过渡期，这也是孩子身心状态转型的阶段，这个阶段的孩子容易产生叛逆，打也不行，骂也不是，尤其是对于一些女孩来说，教育不当，容易做出一些让大人接受不了的事。
单亲家庭孩子造成厌学心理的原因有很多，情况并不单一，比如说：①个体对家庭情感缺失适应困难；②在人际方面人际关系差；③学习动机不正确；④负担重带来逆反心理；⑤孩子在学习方面，成绩跟不上；⑥学校及社会舆论的压力等等。家长在处理问题一定要谨慎，一旦处理不好就会引起反效果，所以应该寻求专业的青少年心理机构的心理咨询专家来帮助孩子改善厌学行为。单亲家庭里，母亲和孩子如何定位自己？唯一的办法就是：这位妈妈努力使自己成为一个快乐的离异女人，将自己照顾好，让自己快乐，孩子也才能快乐，孩子才能安心地做自己的事情，然后，将来孩子也才能开始他幸福的婚姻。
先从家长的心态开始，单亲妈妈摆正心态，不要绝对对孩子有所亏欠而溺爱孩子，自己从失婚的状态走出来了，积极快乐了，孩子就会跟你一样的了。不必刻意的如何，孩子自然快乐长大了。
教育本身就是一个复杂的过程，每个孩子都是一个独立的个体，教育也不可能是完全相同的.
离异子女的更是因为离异而增加了一份特定的因素，相对于一般家庭的子女教育来说多了一份困难.
教育虽说没有固定的模式，但还是会有一些通用的原则，我认为离异家庭的子女的教育以下几点原则要把握:
1.别自卑，别自怨:不管是出于什么原因离的婚，既然离了，就让它成为过去，也许你会因为离了婚会有自卑感，也许你的心里会觉得对不起孩子，会特别的自我埋怨;但在孩子教育中一定不能有这种感觉，不能把你的自卑感和自怨感带到孩子的教育当中.在教育孩子时，你不要掺杂进其它的感受，正常面对孩子;虽然你们是离了婚，但对子女来说，父亲还是父亲，母亲还是母亲，不会因为离了婚而改变!你如果自卑自怨，在你的教育影响下孩子也会自卑自怨!
2.别怨恨你曾经地另一半.也许是你他(她)对不住你，也许是他(她)伤害了你，你们才离了婚.既然离了，那就成了事实，生活还是会继续，不要让自己处在怨恨当中，祝福对方能过得更好，毕竟他(她)也是孩子的父母.如果你能保持这种良好的心态，对孩子来说就是幸福.不要老是在孩子面前说一些他(她)的不是，不要把对方贬得一无事处，不管对方如何，在孩子眼中自己的父母总是最亲的人!你如果老是贬低他(她)，说一些他(她)的不是，孩子就会受到影响，在他受的一些挫折的时候就会把责任推到你们的身上，比如孩子会说:就是你们离婚了，我才会如何如何;都是因为爸爸(妈妈)不要我了，才怎样怎样.
3.别刻意隐瞒孩子.当孩子懂事了，就会问起你们的事，这时不要遮遮掩掩的，不要担心会伤害孩子.应大大方方的，平静的跟孩子说你们的事，孩子会理解的，就算孩子当时不理解，最起码他知道了你们的事，知道了是怎么一回事.别把孩子当孩子，在这件事上，把孩子当大人一样对待.
4.让他(她)常回来看看孩子或常常跟孩子联系联系，让孩子也常去看看他(她)，保持联系.你们分开了，但他(她)跟孩子之间是没办法切断的，血浓于水!不要用孩子做筹码去做些什么.不要因为你们之间的事，让无辜的孩子缺失了另一半的关爱，让孩子享受父母的爱吧!
5.告诉你的孩子，他(孩子)现在是你的靠山，他(她)长大了，让孩子知道自己身上有责任了，这样会促进孩子的成长与成熟!(但这只是在教育孩子，不能真正的让孩子承担一些还适合他们承担的事哦)福兮祸所伏，祸兮福所倚.好事与坏事是相对的，只要你处理好了，坏事会变成好事，处理不好，好事也会变成坏事.所在，离异，对孩子来说是坏事，但既然已成事实，我们就要好好对待，处理好了，对孩子来说也可能变为好事
孩子厌学是由于人为因素所造成的情绪上的失调状态。近年来，家庭、学校和社会环境中多种不良因素影响，使得学生的厌学情绪有所增长。厌学症作为一种社会病理心理状态的产物，现在越来越引起人们的关注。厌学症的主要表现是注意力涣散，学习被动，丧失兴趣，没有时间紧迫感，对学习不当一回事，功课不认真。但是，这样的学生不仅大多智力正常，甚至不少智力超常，可见，厌学症大多是非智力因素造成的。厌学的孩子对学习有一种说不出来的苦闷感，一提到学习就心烦意乱，焦躁不安，学生厌学情绪严重或受到一定诱因影响时，往往会发生旷课、逃学或辍学现象。厌学症既然是一种社会病理心理状态的产物，因而必须采用教育治疗、家庭治疗和社会治疗的方法予以矫正。那对于厌学的孩子该怎么办呢?
1、要善于激发孩子的学习兴趣孩子的兴趣并非天生就有，特别是有逃学、厌学行为的孩子的学习兴趣已经淡化，要使孩子学习兴趣萌发和强化的确不容易。要注意使用不同的学习方法，如综合运用听、说、读、写，避免学习时间过长使孩子心理上产生厌烦情绪。有条件的家庭还可以配合录音、录像等电化教学手段，提高孩子的学习兴趣。化解孩子厌学的情绪。
2、培养孩子良好的学习习惯对于厌学的孩子来说，家长对孩子良好习惯的形成要从小做起，在孩子的学习问题上，原则是可以指导，但决不包办代替，让孩子在学习的过程中确立责任感和独立性。
3、帮助孩子同老师建立良好关系对于厌学的孩子来说，家长重要的就是帮助孩子培养他与小朋友进行交往的能力，改进心理上对集体生活的适应能力。对于低能孩子，应该进行富有针对性的功能训练，采取一些特殊的教育方法。
4、帮助孩子克服学习中的具体困难一般来说，孩子厌学、逃学都有一些具体的原因，如有的孩子是因为学习基础太差，怎样用功学习也赶不上去，干脆不想学了;对于这类学习基础差的孩子，要在校内和家里抓紧“补课”，尽快使孩子补齐漏洞。有的孩子受到某一位老师的训斥，对这位老师有抵触情绪，因而殃及对这位老师所任课程的态度;这类孩子，可以通过谈心的方式，与他进行沟通来解决问题。
5、及时发现并鼓励孩子学习上的进步学习有时候是一个艰苦的过程，很多的时候乐趣在于最终的结果而不是在过程。所以要培养孩子持之以恒的毅力，让他们奋力坚持到最后。所以孩子哪怕只是取得了极其微小的进步，我们也要善于发现，及时鼓励。这样孩子学起来会更带劲。给孩子提供一个自由、宽松的学习环境，让孩子直接参与学习过程，建立良好的评价方式与手段，最终消除孩子的厌学情绪。