儿童6岁到10岁之间开始学画画最合适，这个时候儿童已经不再是涂鸦期，具备绘画所需的各种能力。成年人任何年龄，只要条件具备，都可以学画画。
6岁之前属于儿童的涂鸦期，这个时期，是儿童想象力和创造力的关键时期，大人不适合去干预儿童画画。这个时候儿童画画，凭借的是自己的兴趣，靠自己的观察和想象来进行画画，画画过程不带有任何绘画技巧。
6岁到10岁之间，儿童的动手能力，眼睛的协调能力、理解能力等基本能力已经具备，如果有兴趣的话，可以系统的学习绘画技巧，例如报培训班，请专业老师教导等。
学画画没有年龄限制，想画画的，何时开始学都不晚。对绘画有天赋的，即使没有老师指导，随时都有可能拿出杰出的绘画作品。从个人学画的生活经验来谈，小时候自己提出想学画画，让爸妈掏出送去了培训班，因为喜欢，所以很认真，有事没事都拿着笔画。学校的黑板报，小学初中都被我一人承包了。后来，中学开始学习绘画素描，色彩，速写，包装设计，服装设计……思维定势，以为喜欢，自己就可以成为画家，到了大学才知道，真正好的绘画作品都是没有规则的，孩童时候的绘画作品才是大师级别的作品，可是，我却画不出来了，大脑思维禁锢，丢失了想象的翅膀，只会临摹，作品也失去了灵气，有的，连我自己都懒得看。老师当时对我们说了一句很经典的话——“选择美术，如果你成不了画家，那就只能当画匠。”这话，当时的解释，说得难听点儿就是路边的装修队，刷墙的。从小拥有的这么高大上的画家梦想，瞬间破灭了。最后，因为自己的不争气，毅然果断选择放弃绘画这条路。现在，人到中年，偶尔看到绘画工具，还是会拿起笔画一画。家里的墙壁上，自己要有空的位置，都会自己画一下。别人贴墙纸，我选择画墙纸，永不腐烂、永不掉色的手绘墙纸。
儿童的学习并不是越早越好，儿童绘画学习同样如此。首先，你得了解儿童发展的特点和规律，比如儿童涂鸦期大约在2岁左右，4岁前是形象视觉发展的关键期，儿童空间感知能力发展的关键期在3岁到7岁，这就决定了儿童绘画学习最好在7岁前。当然2岁左右并不是真正意义上的绘画，只是简单的涂鸦，但是这个儿童学习绘画的前期兴趣发展期，作为成人要保护并激发儿童这种涂鸦的兴趣和积极性，以后的学习才会有动力。
在孩子学习画画之前，家长要有一个明确的观点，就是为什么想要孩子学画画，以及孩子学习画画以后，家长的相关引导，都对孩子的成长非常重要。
第一，我家孩子是从十岁才学的画画，但是，在学画画之前，有学习经典文化的基础，以及在学习过程中，及时和画画老师的沟通，不急于求成，不要求孩子一定能画到什么程度，了解到功夫在画外。我家孩子学的是国画，在与国画老师沟通以后，才更明确这一点，能够把画画好，先要教导孩子做个好人。未学做艺，先学做人。
在传统文化中，给孩子找到学习一技之长的老师，把老师会的技能学好，叫做“师承”，这样的孩子，才能更好的深入学习，而不是只学到表面的一些东西。
当然，画室也有五岁就开始学画画的，但是孩子太小，一些方面，学习的进度会比较慢，另一方面，孩子坐一会儿，就会去玩一会儿，所以，个人建议还是上学以后学画画，比较适合。
第二，想要孩子学哪种画法。
现在开班培养教画画的也很多，有创意画、素描、国画等等，家长一定要有多了解，希望孩子能够学到什么，千万不要因为，听别人说哪个班挺好就去学了，是打算孩子能够在参加高考时，去考美术相关专业，还是只是短时间学几个月，让孩子玩玩。
而且，在未来孩子工作时，会画画可以让孩子多一些选择。
我当初让孩子学习国画的目的是，希望孩子能够传承下来这些中华文化中，这些珍贵的艺术，以后能够做一个传承者，把这些有中国特色的技能传下去。所以，从孩子一开始学，就没有给孩子任何压力，就是鼓励孩子，认真听老师怎么讲的，怎么画的，从一开始的一朵花，一只鸟，到后来可以画山画树，孩子很快乐，也愿意画。这才是学习的一个状态，让孩子越来越喜欢，家长不断的引导很重要，不要一开始看孩子画得不好，就批评指责，刚开始画不好很正常，学习有个过程，学习的兴趣很重要。
第三，一定要找一位能够付出爱心，并且有真本事的老师。
在孩子学习之前，或者在试听课的时候，家长要多和老师沟通，观察老师的人品如何，有多大本事，现在开班的太多，肯定水平不一样，也不一定学生多的地方，老师就能把孩子教得好，如果希望孩子能够长时间跟一位老师学习，一定要多了解老师，或者和学生家长聊一聊，看看这位老师，是不是真的有本事，能够把孩子教好。
总之，在让孩子学习画画之前，家长要有一个明确的观点，找一位有真本事的老师，让孩子可以长期学。孩子在七八岁时学画画就可以了。祝你能够给孩子找到一位好老师！祝愿孩子天天进步！
这个问题我太深有感受了。以前在我家在老大的时候，我认为小孩子画画不用勉强，在几岁之前我都没有要求他。在学校里面都是他自己乱画，然后他回来我也没有过多的去纠正他或者是引导他。那时候认为小孩子要解放天性，觉得在幼儿园的时候不需要管束。
但是直到后来上大班了，快要上一年级啦，我有一次去学校里面看到他们班其他的小朋友呢，都画画的很好了。而我家老大呢，根本就发不出一副完整的画出来。这个情况直接是什么呢？就是他上一年级了之后，他对字的一些形状布局他估计不到，字的位置高矮他也估计不到，所以现在的字写的特别的不好。
而到我家老二这里就不一样了，因为那时候我有意识到这个问题的严重性，所以在我老二还在读小班的时候吧，我就特意的会准备a4纸，还有很多的颜料笔给他去话，我会鼓励画画，慢慢的引导他，不管他有意识还是没意识的，只要去画就好了，他就慢慢的就可以画的很好了，而且越来越喜欢画上了画画。
后来在再大点的时候，基本上他都是他想到什么就可以画出来，而且画的布局呢，他也能挺好的掌握。
他现在上一年级了，他的字真的写的很漂亮，现在一年级的老师经常在微信群里面表扬他。他现在上一年级还没有上多久，但是他的练字那种内心的对字的布局及形状都能控制的很好。
所以我相信这肯定是他平时画画带来的好处，因为他幼儿园根本就没有学过写字，只是在上一年级前的一个暑假，我有教他写一点点字，但是并没有说强制性的写很多。
结合我的个人经历，我觉得画画对一个小孩子还是蛮重要的，就是那种自然形成的能力，不需要小孩子后期他努力就可以帮助他搞好学习，何乐而不为呢！
下面这个就是我老二读一年级才两个星期写的字。可以明显的看出来这个功底已经很好了。