我孩子也从幼儿园摔倒过，腿很明显青了一块，回来都没主动跟我说，老师也没和我说。我给她洗澡的时候才发现，问她她说从滑梯上摔下来了，那一瞬间我觉得我是愤怒的，觉得老师没照顾好我的孩子，甚至没有告诉我我的孩子摔倒了，恨不得马上找老师理论，但是我看孩子倒是觉得没什么，还是笑嘻嘻开开心心的，那天我循循善诱套她的话，才知道孩子是自己不小心摔到的，老师也安慰了她，同学也关心了她。那天孩子睡了我想了很多，即使是我自己每天守着她，我也没办法保证能够完全避免磕磕碰碰的现象，只要孩子没有大碍，没有对学校和老师表现出明显的排斥，我希望能够让她自己独立面对和解决这些问题。
宝宝上幼儿园了，离开了父母的怀抱，宝爸宝妈们都会有些担心。孩子还小，根本不会保护自己，即使有老师看护也难免有些磕磕碰碰。该怎样面对这个问题，分享一下个人建议：
1、要经常给宝宝灌输保护自己的思想。虽然宝宝还小，但到了上幼儿园的年纪，其语言表达能力和理解能力都有进步了。作为家长，要时刻绷紧安全这根弦儿。只有家长重视了，在家长的影响下，宝宝们才会有安全意识。
2、如果宝宝在幼儿园出现了磕碰现象，如果就是宝宝跟小朋友顽皮不小心造成的，也不用太紧张，还是要叮嘱孩子要小心，另外也要正面跟幼儿园老师了解一下，还是麻烦老师平时多关注一下。
3、如果是幼儿园方面设施或者看护疏漏造成的，那就要跟幼儿园提出来，让幼儿园重视起来，避免以后发生这样的现象。
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现在有很多家长为了让孩子赢在起跑线上就过早地送孩子去上幼儿园，其实这也是变相地绑架孩子的童年。我在这里真心建议家长们最好等孩子能清楚表达意思的时候再送幼儿园。
这样当孩子在幼儿园出现磕碰现象的时候，家长可以了解出现这种情况的原因，进而进行理性的处理。
如果只是小朋友间正常玩闹造成的磕碰，家长大可不必过多干预，这是孩子成长的必经阶段。
如果小朋友的磕碰是被刻意欺凌造成的，或来源于其他小朋友，或源于其他大人（最不能接受的是幼儿园老师）。这个时候家长必须站出来找其他的家长或者园方的帮助，交涉处理问题，必要的时候也要借助舆论媒体的力量。
孩子在幼儿园里磕碰是不可避免的，孩子年龄小，天性好动，对什么都好奇，所以磕碰也就在所难免了。如果是小问题，那就可以小事化了；如果是大问题，那就得问问原因，如何导致的，是有意还是无意，问清楚再做决定。
谢谢邀请！在我办园过程中，孩子在幼儿园磕磕碰碰是经常的事情，由于孩子小，各方面的能力发展都不够，而孩子又非常喜欢探索，孩子与孩子之间的交往方法和行为又不成熟，所以经常会发生磕磕碰碰，再细心的老师也无法避免孩子磕磕碰碰的。孩子在幼儿园发生磕磕碰碰的话，建议家长和老师沟通，了解下磕碰的原因，当然要了解磕碰的伤害程度。磕碰后老师应该第一时间告诉家长，先帮孩子处理好，然后才是医疗费的处理问题，现在孩子有保险，幼儿园也有校园险，都可以先走保险，不够的话可以由磕碰责任方支付。总之，作为家长首先要理解，因为没有人愿意孩子磕碰，其次尽可能宽容，因为每个孩子都有可能会磕碰到自己或者别人。
不是很严重的话，叫老师以后小心点，多留意点，严重的话，要与园里协商。
幼儿园老师的素质不齐，特别是农村，有的初中毕业，没有受过专业的训练，所以要理解教育存在的问题，也要努力保护好孩子，好好跟老师沟通。
小孩子在幼儿园难免磕磕碰碰，只要不是大的伤害，家长们要学会放宽心。
幼儿园年龄的小孩子，正是懵懂单纯、好奇心旺盛的时候，像一群可爱的小鹿，总是无忧无虑的跑跑跳跳，小小的一只肯定很容易磕磕碰碰，胳膊上、腿上有时会有一些擦伤和淤青。
磕磕碰碰也是一种经验，只有这样孩子才知道什么能碰，什么要远离，学会保护自己，快速成长。
磕磕碰碰也是一种锻炼，跑来跑去、打打闹闹可以提高孩子的身体素质。如果家长过分保护孩子，运动量减少，交流减少，圈子变窄，不仅不利于身体健康，也不利于孩子性格的塑造。
当然，不管孩子的伤是大还是小，家长们都要旁敲侧击了解孩子受伤的原因，细心观察孩子在幼儿园的生活。另外，家长询问的时候要注意技巧，不要让孩子有一种被束缚的感觉。
我是享育，专业医生团队为您解答育儿问题。
孩子磕磕碰碰是正常的事情，孩子家长千万不要扩大化放大化。磕碰本身不可怕，家长过激的态度才可怕。
家长应该都注意到，很多时候孩子磕碰之后，因为受伤比较轻，有的毫无感觉，有的哭两声就继续玩耍。孩子轻微的磕碰伤很快就会得以恢复，而且孩子的注意力很广泛，会一会就将这样的事情放到脑后，自顾自地玩了。
或者是孩子自己本身对磕碰、疼痛这些事情是有一些忍耐度的，但是如果家长反应过度，情绪激动或者大声斥责他人，会让孩子觉得这是件特别可怕的事情，会使孩子更加关注这件事，甚至影响孩子在学校的正常玩耍。
为了防止这种可怕的事情发生，孩子就会变得越来越胆小，不敢冒险，不敢探索，不敢和小伙伴玩游戏。所以如果家长放大化孩子的磕碰，这对孩子社交能力和性格发育伤害非常大。
家长过分关注孩子磕碰，就会让我们的孩子不敢再有大动作的出现。可3-6岁这个年龄阶段，正是他们是骨骼发育的高峰期，适当的锻炼可以增强孩子骨骼的强韧和身体素质的提高。如何关注过度造成适得其反，我们的孩子不再爱动，体质逐渐下降，这难道就是我们想要的结果吗?
幼儿园的孩子都很小，他们的语言沟通能力不强，所以孩子们的友谊都是在玩闹游戏中获得。家长过分关注孩子安全，让孩子失去了沟通和玩耍的乐趣。要知道，失去童年乐趣该多么可悲。而且，又有谁为他们步入社会做好功课?
家长过分责备教师，让教师教育教学就会束手束脚，甚至都不敢再让孩子外出大量的活动。孩子们内在的躁动得不到释放，心情就会压抑、消沉。我们需要得到的孩子身心两方面的健康，该从哪里来？
我觉得家长应该理智的对待孩子的磕碰。谁不是在磕磕碰碰中长大的呢？
记得我的大女儿才两岁的时候，有一次从床上摔下来，碰在了床脚上，顿时一个又大又肿的包从额头上冒了出来。当时我爸就一句话“茄子是吊大的，孩子是绊大的。”虽然这是一句很土的话，但是它却蕴含着很深的哲理。这个世上恐怕没有一个人，一生都不会发生磕碰。我们大人有的时候还会因为不小心而发生磕碰现象。何况是孩子呢？？？幼儿园里因为孩子多，有的打打闹闹，有的自己没注意，再加上孩子大多没有什么安全意识，所以总免不了出现一些磕碰现象。这也是正常的。
就算我们在家，几个人带孩子有时都会出现这样的情况，何况几个老师带几十个孩子呢？！所以出现这样的事情，我问一定要冷静对待，从容处理。不要过于责怪老师和同学，因为孩子们都是无心之失。老师更不愿意看到孩子受伤，因为孩子受伤老师不仅仅心里会难受，还很自责。如果我们这个时候能够宽容老师，理解老师，老师不仅会慢慢释怀，更好的投入工作，也会感激家长的理解的。
孩子在幼儿磕碰很正常，只要不是经常带伤。孩子那么多，老师也有照看不周的时刻侯。因为总不能让孩子一动不动坐在板凳上，小孩子喜欢玩耍，总是蹦蹦跳跳地，磕伤的现象就在所难免。
做为老师也要尽力照看小朋友，你就要负起责任。如果小孩只是轻轻擦破皮，家长也不说什么。如果磕的严重，家长也会不愿意。
虽然我们很爱孩子不希望自己的孩子受一点伤。但做为家长不能因为一点小事就大吵大闹，做为老师也有照看好每一个孩子。尽最大的努力不让孩子受到伤害。
昨天听一位在幼儿园做老师的朋友说起一件事。
老师带着孩子们在玩儿滑滑梯，一个小男孩从滑滑梯下来，拉着一个小女孩儿猝不及防的跑，结果两个孩子一起摔倒在地上，小女孩没事，小男孩头上碰了个包。下午放学奶奶来接时，老师同孩子奶奶解释说：“因为玩滑滑梯时，孩子跑的太快，不小心摔倒了，头碰了个包！”孩子听老师跟奶奶说完，就说：“是**（他拉着的小女孩儿的名字）把我弄倒的。”可老师清楚的看到是小男孩突然拉起小女孩儿跑，以至两个孩子都摔倒。
奶奶很生气，但当时没说带班老师的错，晚上微信发视频给园长，说：“孩子头上碰了那么大个包，老师说是我们孩子的错，我孩子送到你幼儿园来，那你老师是干吗的啊？”
语气很是恼怒，园长当晚打电话把带班老师给训了一顿。
后来了解到，孩子的奶奶因为腿脚有点不方便，孩子断奶后，妈妈外出打工。奶奶就经常把孩子放在学步车里让他自己学走路，当孩子大点脱离学步车，自己走路时，平衡感很差，在要摔倒的第一时间，不会用手来支撑自己的身体。所以那时每次摔倒都磕到头，以至于额头的两侧很突出。
奶奶看到孩子磕到头，就特别紧张。虽然第二天早上送来幼儿园时，孩子头上的包已经消了，但奶奶的怒气还没消。
孩子正是好动的年龄，让他们在幼儿园里一天到晚不动不可能，我觉得作为家长还是应该冷静点面对，处理。没有一个老师愿意孩子磕着碰着，当孩子在幼儿园磕着碰着时，老师比谁都更紧张害怕，要面对家长的询问。
在上述的事件中，有个引发问题的关键是，当老师同家长说：“因为孩子跑的快，不小心摔倒的”时，孩子跟奶奶说是“别的小朋友把他弄倒的”，家长会觉得是老师在撒谎，推卸责任。这种情况下，孩子伤的严重的话，可以喝园方沟通，但态度尽快平和点，调出监控以做出合理的解决办法。当然幼儿园也应该有完善的保护措施，不管是孩子自己磕碰，还是老师没有照顾好孩子，出了事情只追究责任也没什么意义。
家长和老师沟通时的语言技巧很重要，不得不承认，会说话的家长既能让老师心存感激，又对孩子有更强的愧疚和责任感。
还有一件事，孩子在幼儿园，自己爬上凳子，然后被别的小朋友推了一下，碰到头部，起了个小包。老师送孩子时，跟家长解释了当时的情况，做为家长心疼孩子是肯定的。第二天早上送孩子上校车时，家长跟老师说：“我家孩子调皮，让老师费心，给老师们添麻烦了！”
一句话，老师瞬间觉得自己被理解了，家长的话语里虽然也有些许责怪的意思，但态度缓和了很多。