只要你坚持不懈的努力，勤奋好学，成绩只会原来越好
我家孩子九月升初二了，愁啊，数学是短板，其他的还凑合，所以暑假听老师的建议找老师一对一辅导把整个初一的数学知识点梳理一下然后在预习一下初二的，希望数学能把分数提高一下，
会的，初一就是学习打基础的时候，基础打好了，初三才能稳步提升，初三主要还是复习，初一初二的知识占据较多，一般初一初二学习好的学生，初三学习照样好。
不一定。
初一，刚进入初中，课程不是很多很重，而且比较简单。大多数学生刚进初中都感觉可以，第一次月考考的还满意，期中考试也不错，所以觉得初中也没啥难的，但到了初二，就不一样了，增加了课程，好多在初一还看着学的不错的学生随着初二学习的深入，知识的加深，逐渐跟不上节奏了，成绩慢慢下滑。再加上到了初中，学生进入青春期，思想的变化，外界的干扰，会造成很多学生学习上的困难。到了初三，更不用说了，又增加了课程，这个时候学生之间的距离就很明显了。所以人们常说：初一不分上下，初二两极分化，初三天上地下。只有极少部分的学生能够保持学习上的优势，大多数学生会有明显变化。
这是我的一点看法，与大家交流。（）
初中孩子的生理心理都会有巨大变化，家长应该随时观察～及时纠正引导～适时鼓励激进。
楼主，可以参考龟兔赛跑的故事！话不多说！点到为止！[灵光一闪]
初一不分上下，初二两极分化，初三一个天上一个地下。只要努力学习是会好的。
教育是酒，品者自知。美酒虽好，切莫过头！
当孩子犯错，勿施酒怒。
一:问孩子，发生了什么事情？（让孩子有机会说话）
二:问孩子，你感受如何？（让孩子情绪有所表达）
三:问孩子，你想要怎样？（此时父母不作评判）
四:问孩子，那你觉得有什么方法？（让孩子有独立思考的时间）
五:问孩子，这些方法会有什么后果呢？（让孩子释放自己的内心）
六:问孩子，你决定怎么做？（让孩子自己解释自己的判断）
七:问孩子，你需要我什么帮助呢？（此刻父母并且表示支持）
八:问孩子，结果怎样？有没有如你所料或者所愿。（这个时候品酒人需要告诉他正确的正能量的世界观，人生观，价值观，思想观，是非观加以引导）
没有劣质的酒，只有功利的人。且勿醉酒伤人，害人害己。如果喝的是勾兑酒，只能说这酒不是你自己酿的自己造自己珍藏的，切勿酒后失言。
酒逢知己千杯少，话不投机半句多。
2019.07.02从一
按正常来说初一初二成绩不错的话，基本初三成绩也会不错，毕竟学习不是一时半会的事情都有一个长期的积累过程。
当然也要防范于未然，初一到初三年知识是一个逐渐加深的过程，初一年知识侧重于基础，初二年可能开始加深，初三年注重于难度的提高，还有卷子的综合性，有出现部分学生，不适应难度的加深，成绩有所下滑。
第二.初三年更注重学习方法和解题方法，如果还想靠初一年那种死记硬背，肯定是不行的，可能一个数据变化，一个个别字眼发生变化，或者给你一张图片下去，整个题目的意思就发生180度的大转弯。还有个别一些地区他的题目有固定的解题模式，你必须按照他的要求来，否则你的考卷答案可能就被划分到得分值最低的等级。
第三.初三最忌讳学习态度不端正，拖延症，抄其他同学作业的答案，从不独立思考。一旦到了大考，成绩就会直线下滑。
同时平常要多和更好的学校做对比，毕竟山外有山人外有人。特别是市质检，省质检，大家都统考，数据更具有可比性，可以找出差距，弥补不足。
想要成绩一直优秀，一定要持之以恒的付出，没有谁的成功是容易的，当然如果家里有当大官的另当别论哈
要看孩子是否继续努力了，初中是孩子青春期，家长注意方式方法，在协助和监督之间掌握好度。
初一是桥头
初二是桥墩
初三是桥尾
缺一不可。
万事万物都在变化的，没有任何的事和人会一成不变。正如哲学家赫拉克利特说：人不能两次踏进同一条河流。
太阳每天都是新的，宇宙的万物，一切都是在运动和变化着的。所以孩子的成绩也是如此。不可能初一好，初三就一定好。请恕我说了大实话。
现实中存在更多的情况是：很多孩子初一成绩都是好的，而到了初二开始退步，到了初三就不堪入目。
其中的原因，可以从两方面来分析。
一方面，是知识性的变化。到了初二以后，增加了物理学科，初三增加化学学科，各科知识的难度也越来越大，需要孩子们思考和理解。单纯性的死记硬背已经不能满足学习的需求。
另一方面是孩子子身心发展的变化。从初二开始，孩子开始有自己的思维和个性，容易造成叛逆，对学习容易产生厌倦。
当然也有另一种情况：初一成绩不好到了初三，却突飞猛进，创造了奇迹。我就遇到过这样的学生。
无论是哪种情况，我都想说明：孩子是变化着的。他的成绩自然也是变化着的。想要孩子成绩保持着优秀或者更加优秀，唯有家长做好以下几个方面：
一，关心孩子的学习。所谓关心，不是表现在对他分数的关心，而是对她学习状态的一种关心和监管。孩子长大，不是不需要监管，是需要科学的管束。放任不管或者过度严管都不合适的。要根据自家孩子的个性，引导好他。
二、关心孩子的生活。一个孩子生活在比较温馨和谐的家庭中，情绪比较稳定。家长应多关心孩子的情绪，及时排遣他青春的烦恼。
三，引导孩子树立理想和目标。有理想和目标的孩子，才能朝着目标前进努力。每天浑浑噩噩，无所事事的孩子，最能惹事非，最易懒散，堕落。
总之，世上没有一成不变的人，更没有一成不变的成绩。对于孩子的教育，家长还是要时时操心，时时用心，处处关心，处处劳心。没有一劳永逸，只能全心全意！请不要麻痹大意，过度相信！