严管起反，用引导于放松，明确生活目标。
怎样判断孩子的叛逆
1，对社会的叛逆，不服从保安，警察或者社会管理人员；对于这种叛逆，家长应多花时间为社区做义工服务，并带着孩子打扫街道，做交通指挥义工等，从为社会服务中看到叛逆的问题，让孩子能从对方的方面考量。
2，对学校的叛逆，不服从学校纪律和老师的管教；对于这种叛逆，应多和老师沟通，多挖掘孩子的优点，启发老师对孩子特长的引导，让孩子有价值的被肯定意识，毕竟健全的人格比升学率更重要，如果人格健全，孩子会更自信，学习方面就不会有问题。
3，对家长的叛逆，不服从家长的指令，不配合家长的倾向和爱好。对于这种叛逆，家长应反思自己是不是爱孩子，孩子最重要的因素是哪几个，第一是安全感，第二是健康，第三是快乐，第四是富贵。如果家长焦虑孩子将来不富贵，而孩子希望快乐，家长肯定认为孩子叛逆。如果家长对孩子在安全感和健康地成长感到庆幸和幸福感，就不会带着苛刻的眼光看着孩子。
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凡真爹娘敬上
青春叛逆期从心理学的角度来说，其实应该称之为青少年的独立现象。
独立现象是一个正常发展阶段，孩子们的成长任务就是摆脱父母的小跟班形象，尝试不同的身份，定义自己独特的价值。而现代人青春期的延长与之并不完全对应，导致这个过渡期对孩子和家长双方都具有更大的压力。
和叛逆期的孩子相处，家长的成功首先在于明确这件事：无论你做什么，都不一定会获得孩子的认可；但幸运的话，你人生中的某一天将会收获以为有爱心和理智的年轻人的陪伴。
在孩子的青春期，父母的目标不是成为他的管理者（因为他的成长任务就是独立），也不是成为他的朋友（因为他想要更酷的朋友），而是通过令人安心的表达让他感受你的善意，从而帮助他尽快找到独立与依赖之间的平衡。
以下几点基本原则希望可以帮到你：
认可孩子的愤怒、受伤、担心等情绪，别尝试去修正他们。
给孩子定下的规矩要精简，而且坚定执行。
考虑把孩子的意见作为候选项。
如果孩子在怒火中终结了对话并离开，别跟上去。
当你情绪爆发时，你是在教孩子挫折不可忍受。
【推荐阅读】
《好父母的说话之道》，作者：温迪·莫戈尔博士
基于神经科学、心理学和人类学的研究，提供适用于孩子不同成长阶段的父母说话方法。无论儿童期还是青春期，无论男孩还是女孩，找到跟孩子认知水平、性格特点相匹配的说话之道，就能打开亲子沟通的大门。
孩子叛逆时，家长应多观察，学习现代教育模式，尊重叛逆的孩子，全方面了解孩子情况，先稳定自己情绪。
1.多观察，学习现代教育模式
教育孩子不在是靠拳头了，要改革，要充电。有了理念知识才能做好父母。
2.尊重叛逆的孩子
在与孩子接触时，家长应尽可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少孩子对家长的抗拒心理。
3.全方面了解孩子情况
可以到跟孩子的老师进行联系，看看孩子在学校里的表现态度如何。
4.稳定情绪
家长在急躁、心烦、不冷静的时候，不要教育孩子。待冷静后，再去同孩子交流。
跟孩子朋友一样接触白，
首先要尊重孩子，孩子的一些想法、做法你要真诚的去考虑，不要一票否决。有不同意见要和孩子平等、真诚的沟通，不要以“权”施压，减少孩子逆反心理，他就会思考、接受你的意见。
管理叛逆期孩子？把管理变成合作
叛逆期改善父母和孩子亲子沟通
孩子的叛逆行为在向你传递的信息：
他们在说：
我长大了，我有独立的想法，我希望被尊重，我希望你看到我的力量，听听我的想法。。。尝试着去理解孩子，你如果没有想好有效的管教方式，管还不如不管。方法方向错了，越管越叛逆。家长需要做的，是学习，成长自己，建立对叛逆的恰当的认知，学习感受孩子的感受，学习与孩子恰当地沟通。
我在父母成长训练营，公益免费教100万父母学习最基础的亲子沟通方法和技巧。
同时，有一本书推荐你《解码青春期》，《叛逆不是你的错》
叛逆期的孩子，要找出根源，一般都是童年和少年时期，得不到家长的认同或者老师的认可造成的，当然还有其他原因，比如看了动画游戏等受到影响
对于叛逆期的孩子，第一要做到忍，无论他们如何叛逆，一定不要正面冲突第二，要在合适的机会沟通，比如他们心情好的时候，或者他们主动找你帮忙甚至聊天的时候，但是一定要注意技巧，要委婉而善意的沟通。第三，注意情感的沟通，寻求共鸣，当孩子回来的时候，给一点拥抱且在他们后背上拍拍，让他们感觉父母的深爱。
叛逆期的孩子是无法完全控制自己的情绪的，他们也是情绪的奴隶，请帮助他们渡过难关，让他们的青春一样精彩！
做一个会守望的父母，在他们需要帮助的时候，托他们一把，毕竟他们是你的亲骨肉啊
管好叛逆期的孩子，首先家长要懂孩子为什么会叛逆，这个年龄孩子的生理和心理都有哪些变化，需要我们跟得上他们成长的脚步，才能在孩子面前说话做事是有效的。
不然，您在单位会接受一个刚毕业的孩子做领导管您吗？
如果孩子不信任家长，家长说话办事让孩子觉得不可依靠，孩子怎么会真心接受您的“管理”呢？
叛逆期的孩子以是半大子。我认为教育管理方面，以疏导引导为主。同孩子以朋友的方法多多交流，先充分了解孩子，认识孩子的思想。同时多给孩子们学习正能量的东西，生活中照顾孩子，思想上关心孩子们！
反抗青春期的孩子，反抗性极强。他们常常爱激动，乱发脾气，与大人唱反调，这是因其自我意识开始树立，做事要按自己的意愿办，如果大人稍加约束，就会产生反抗心理。理想与现实的困惑青春期的孩子，视野开阔，观察力加强，感受力提高，他们用好奇的目光审视面前的新世界，如发现与书本上所学的有很大差异，就会在理想与现实之间产生困惑。劣等感由于自我意识的增强，他们变得经常注视自己，有时只因相貌上的小小缺陷和学业上的小小失败，就自认为低人一等，而把他人看得过高，产生劣等感，变得孤僻。自我显示青春期的孩子虚荣心很强，他们穿华丽的服装，在同学中做出哗众取宠的举动，目的就是要显示自己，这种倾向虽是青春期的正常现象，但应加以正确引导，否则易于为了满足虚荣心而走上邪路。关心异性由于性激素的刺激，青春期的孩子对异性异常关心。异性成为同学中谈话的中心话题，有的孩子偷偷地阅读性知识书籍，更有的孩子试图建立一对一的男女交际等等。了解了这些就好办了（对症下药）。
孩子上初三了，马上就要中考了，中考是孩子人生中第一个重要的转折点，直接影响着孩子后面高中是否能进入重点高中，享受高质量的教育，如果想中考能考上重点高中，一定要现在开始引导孩子了