1、找有经验的老资格教师请教呗。总有一个例子是和你手头的淘宝相似的。
2、和孩子的父母沟通沟通。了解孩子的生长环境，看看他的父母有什么“杀手锏”镇孩子。
3、做为幼儿园老师，你也要多充充电。多看幼儿教育的书籍，多上网查查资料，幼儿园有调皮蛋的事又不是个例。
4、实在太调皮，建议孩子父母带孩子去咨询心理医生，给出特效方法。
5、关于打手心这样的体罚，偶尔用用也未尝不可。但不能常用，否则就成为孩子心目中的恶老师了。
不知道，因为我教小学的，不清楚幼儿园，不过我宝现在上幼儿园，说犯错误让说五十遍对不起，我觉得挺好，犯错就该惩罚。第一次老师批评他，回来我只有两个字：活该！他问我什么叫活该，我说：就是你犯错了，被老师批评是理所应当。同时我也告诉他被批评没什么，只要改了就行！最讨厌那种叽叽歪歪的家长，小孩稍微一被批评就觉得伤害自尊了，那以后走上社会被领导批评还不活呢啊！就算你孩子当了领导还不能被人批呢啊！
幼儿园里的孩子不听话，老师应该怎么办？这个时候家长比较担心的一点问题就是老师会不会打孩子？当然这个问题我不能就肯定的说老师不会打孩子，因为有时候老师教育那些不听话的孩子可能会出现打孩子屁股的现象，所以我觉得作为家长应该理解老师的这种行为。
因为孩子确实是不听话，并且老师如果用语言教育不了的话，有可能就会用肢体动作来教育，但是只要不是过分的虐待孩子，我觉得家长都应该理解老师，毕竟每个班级的孩子那么多，如果一个两个调皮的孩子还好，如果有10个8个调皮的孩子。
那么老师一天什么也不用干了，光看这些调皮的孩子就行了，并且孩子在家里的时候，老师都嫌弃孩子烦，都会出现打孩子的情况，更何况幼儿园老师一个人要照看那么多的孩子呢？这个时候肯定就有家长说了：不管什么样的情况，老师都不能打孩子，家长可以打，但是老师不可能打。
那这样的情况，老师有可能就没法教育孩子了，因为对有的孩子来说，你用语言教育根本教育不了他，他根本就不听，所以老师适当的用肢体动作教育他一下，他有可能会听话，所以家长也要相对应的理解一下老师。
毕竟现在的老师肯定不会说出现打孩子特别严重的情况，因为家长老师也知道现在的孩子稀罕，家长更难缠，如果不小心打坏了孩子，那么最后自己有可能连饭碗也丢了，所以老师不会做那么得不偿失的事情的。
所以这种情况下，如果想让老师认真教育自己的孩子，那么就不要过多的参与到老师的教育方式中。如果家长不想让老师教育自己的孩子，那么完全可以告诉老师，即使自己的孩子再调皮，也不希望老师出现打孩子的情况，我相信只要家长说了之后，老师绝对不会再继续管你的孩子一下。
那么对于孩子来说这样是好事情吗？家长觉得是好的事情吗？可能在他上幼儿园的时候，他会觉得自己特别牛，因为没有老师会管他，等他长大了之后，没有一个人能管得了他，最后他有可能走上歪路。
所以我觉得，不管是作为老师还是作为家长来说，老师教育孩子的方式只要不是特别过分，我觉得都是可以接受的。当然了，不管是什么样的情况，建议幼儿园老师还是不要出现打孩子的情况，这样对于自己、对于孩子、对于家长来说都不是一件非常明智的决定。
老师可以根据孩子的性格特点来找到合适的教育方式教育孩子，比如说这个孩子是吃软不吃硬的，那么这种情况下老师更不能打孩子了，一定要用哄孩子的方式来教育孩子。每个班级都会有那么几个不听话的孩子，只要老师认真教育好了那么每个孩子都会成为好孩子，毕竟幼儿园的孩子年龄还小，这个时候他还是比较容易听老师的话的，所以只要老师认真教育孩子肯定是没有问题的。
幼儿园的孩子都听我的话，她怕我不带她做游戏！老师会玩，学生就喜欢，就崇拜你，佩服你就这么简单！
孩子不是管出来的，孩子学习规则需要在游戏中体验，在故事中感受，在生活中实践。
孩子都有上进心，表现好的我会表扬，点赞，送笑脸！
有淘气的宝宝我不批评他，我会问他，一会有个角色游戏，你想不想先挑，表现好的才可以先选角色。
很多宝宝都爱当售货员，或者厨师，做美食。都会抢着说要先挑，都会表现更好。
最后分配角色，我会多出好多角色，比如警察，医生，司机，比超市的角色更好，大家都满意！
我觉得还是要严厉点，不伤害孩子的前提下根据犯错情况给予劝诫、批评、警告、罚站、打手心等处罚，作为家长我是支持的
我村里有个奶奶，她的孙子屡教不改被罚了，她知道后，那几天见老师一次说一次，说她孙子不能罚不能打，只能哄只能夸，好吧，他孙子打人推人抓人咬人抢东西舔玩具吮手指爬桌子跳凳子不吃饭不睡觉……老师夸得过来么？关键夸了也不听呀，，她家溺爱孩子到什么程度呢，两件事可以说明：一次玩火，把卧室烧掉一半，差点把他爸烧死；一次玩水，4岁的孩子大清早跑两公里去河边远，全村出动去找他！要是我家孩子不打半死也要骂个狗血淋头，但人家一句“还小”就过去了！
一般情况下，孩子在家里有爸爸妈妈疼着，爷爷奶奶惯着，有的孩子会比较淘气，但是到了幼儿园，因为是集体生活，一般孩子都会少数服从多数，服从老师的引导。
如果有个别孩子特别淘气，不听从老师的指令，这是一件让老师很“头疼”的事情。有时候，老师费了好大的力气，刚刚帮助孩子们建立起来一点规则意识，就会被个别的孩子“搅和”了，所以，对待这样的孩子，也是要花些心思的。
当然老师要先从自己身上找原因，看看是不是自己方法不妥当，还是孩子觉得自己被“忽视”了，想通过“淘气”来引起老师的注意，寻找一份“存在感”。如果是这样的原因，老师可适当地多表扬一下孩子，让孩子知道老师非常重视他；如果是孩子身体不舒服引起的烦躁不安，那这就需要和家长结合，必要时及时将孩子送医院。
当然，还有一种情况，有的家长比较随性，自己平时大大咧咧，不愿意受约束，在教育孩子方面也不愿意给孩子设定一些条条框框，生怕“阻碍”了孩子的天性，因而，导致孩子从小就没有树立起一定的规则意识，这样孩子到了幼儿园一下子也很难适应的集体生活。如果是这样的情况，必须和家长进行沟通，家校结合，这样才会有好的效果。
作为一名幼儿园老师，每天要面对那么多的孩子，每个孩子又各不相同，这不仅需要有足够的细心，耐心，责任心，同时还要有足够的爱心。当孩子感受到你浓浓的爱的时候，他肯定是一个“听话”的好孩子。