在学校遇到问题要不要跟父母倾诉?

倾诉是为了释放自己。倾诉的对象要用心感受和选择。

最好是父母亲。

尊重内心最重要。

人生需要有一个可以放心倾诉的对象。

问问自己吧。




可以,父母是最爱孩子的。但是有些父母自己的道德修养不高,有时候不一定能给出最好的答案!所以只能参考一下而已!




在学校遇到问题要不要跟父母倾诉?

要分问题,分对象。

分问题:

问题不是很严重,如果觉得自己能解决,就权当锻炼能力,自己处理。处理好了,会有成就感,处理不好,也可以再寻求帮助。

分对象:

先认清父母是怎样的人,确保当你的问题,传递给父母时,他们能站在你一边,帮助你出谋划策,提供建议,而不是被忽视、情感打压。如果是后者,建议另寻靠谱的成人倾诉。




首先同样作为父母的角度来回答,如果是我的孩子(当然我现在确实有孩子,只是还比较小)在学校遇到了任何问题,我都很希望他愿意和我分享,一方面是因为我真心爱他,关心他,希望了解他的学校生活,另一方面我也希望和孩子能成为这种可以分享心事的亲子关系,如果他愿意和我分享学校里的事情,说明他相信我,也说明他可能需要帮助,所以我真心希望以后我的孩子会愿意和我分享他在学校里的事情。

但如果亲子关系不好,或者父母不太关心和在意孩子的事情,这个时候作为孩子假如因为在学校遇到什么事情,尤其是闯了什么祸之类的事件,此时如果还盲目地去告诉家长不仅得不到自己想要的理解和关心,反而可能会招致吼骂与说教,最后演变成亲子大战。前半部分情况还是比较少的,毕竟父母爱孩子都是本性,只有极少数另类,后半部分的情况就较常见了,我小时候也是这样经经历过来的,父母只是当时太生气失去了理智思考,同时也不太知道该用什么更好的方式来面对孩子在学校的问题和闯的祸。

我个人还是比较建议你能跟父母倾诉心事与烦恼的,就算真的闯了祸也更应该说,因为这种事情最后也瞒不过父母的,他们总还是会从其他地方和人那里知道,比如老师和其他同学,所以放心去和父母沟通吧,让他们更了解你,懂你,也让他们能帮助你。只是在和父母说之前你可以选择一下时间和氛围,如果父母刚好很忙或者家里气氛不太好,比如父母可能吵了架之类时就暂时不要说,也不是非要选一个大家都很开心的时间,只要没有什么特别不好或他们真的忙的时间就可以,(因为情绪不好和太忙都会让人变得焦虑,没办法更好地去倾听和沟通)。

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同学之间为不关紧要的友谊受点气,该当事学生又是觉得在能乘受得了,就不必说给谁了。如果受到伤害了,并且还怀疑可能的后果(有此危险感应)还是该给父母说的好,而且最好征求意见,是否反应给校长(先听一下校长的咋说,一般校长公正性好点)或者老师(如果事情有关老师的教育方式方法,如果是自己的孩子实诚)就要合理引导孩子气度高尚点不计较了。如果有老师,同学之间,或者同学与家长(特别是有关性行为举止的事情,这属于违法犯罪行为了)这就得由父母给孩子讲解性方面的知识,但父母和孩子都该秘密。但发生在孩子身上的犯罪性行为和黑恶魔犯罪,在先不造成到社会里的情况下,是必须报公安局和法院动用法律判罪了。总之在处理上一注重对孩子的成长影响,更不能给相关人员造成心理再次的受伤!!这仅仅是我个人觉得,在学校里的事该是这样的处理好些!




本篇由中国心理卫生协会妇专委&懋德中心特邀心理内容创作专家志愿者:李娜老师编写,号:专注儿童教养指导,欢迎关注。

关于这个问题答案是肯定的,需要向父母倾诉。原因有以下两点:

1、孩子对事物的分析判断能力不准确。

孩子进入学校也是他开始独立面对外界,独立要去分析处理一些事情的开始。我们现在的孩子们都生活在父母、祖父辈的层层保护中,一直以来所有遇到的事情都是父母或是祖父辈直接就给代办,所以孩子们很缺乏对事物的分析判断能力。

因此在学校里当他们遇到一些师生问题时或没有得到父母的指导很容易因理解上的偏差或是分析上的错误而产生不良的负面影响。

例如:当孩子小时候经常被父母施以赏识教育,每做好一点点的事情都会得到家长的极力夸奖,但进入学校以后,孩子们也会拼命的努力去做很多的事情,可由于孩子众多,老师也不能一一的及时关注到,就会有很多孩子因没有得到老师的夸赞而对老师产生情绪,抵触老师,因而也会影响孩子对该老师所教学科的抵触。经常有孩子会抱怨老师是如何如何的不喜欢自己,自己很讨厌某某老师等。

如果这些问题不得到及时处理,就会造成很大的学业问题,如果孩子将遇到的这种问题与父母倾述,父母加以合理的引导,及时的疏解孩子心中的不良情绪,帮助孩子正确分析老师那些不被孩子理解的言行,并不是针对孩子而是一种普遍现象,是无意而为之的行为,加强孩子对老师的理解,减少孩子对老师的偏见。这样师生问题就不存在了,孩子的学习积极性也会得到大大的提高。

2、孩子缺乏对问题的处理方法与经验。

在学校里孩子们遇到最多的还是学生,伙伴间的问题,面对这些问题与冲突孩子们都会感到不知所措,常常掌握不好该如何处理这些事情。

例如:如果伙伴间有了冲突,孩子就产生很多负责情绪,恐惧、害怕、灰心、愤怒、忧愁等等。有些孩子会在学校受到同学的欺负,又不敢与父母说,结果这种负面的情绪每日积压到最后,自己形成了抑郁症。还有的同学因为有了这些问题而找不到合理的解决办法,最终选择的是逃避,不肯上学,厌恶上学。

综上所述,孩子在学校遇到的问题不外乎以上两种,所以我们要鼓励孩子,教会孩子遇到问题要及时寻找解决办法,及时向父母倾述,寻求家长的指导,必要时要寻求家长的帮助,允许家长干预其中。这样才能让孩子在各种事情上都可以合理的得到解决。

心理内容创作专家志愿者李娜老师简介:国际注册中级心理咨询师、多伦多国际心理中心认证的情绪管理师、中国心理卫生协会会员、中国心理学会认证情绪管理师。

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