你好，首先要向你明确一个情况，那就是叛逆确实是每一个孩子必须经历的。
所谓的叛逆，在发展心理学的角度来讲，就是孩子自我意识的觉醒和发展，叛逆是个体在青春期心理发展的表现。由于身体各项机能的快速发育，青少年们开始将自己的言行举止、思考方式向成年人看齐。而叛逆则是青少年与父母在关于“我（孩子）应该是一个什么样的人”这一问题观点上的碰撞，青少年们希望以他们自己的方式去探索世界、思考问题，而父母们则仍然将青少年看做是没有社会经验的小孩子，他们以自己过往的社会经验作为理由，希望青少年能按照自己的想法活动。正是因为两方的核心观点存在冲突，所以青少年才会出现“不听父母的话”“做事自我、专断”等在父母看来属于叛逆的行为。
如果孩子青春期叛逆且厌学了，首先家长要弄清楚孩子厌学的具体原因，叛逆也许只是他厌学的某一个表现，而不是导致他厌学的原因。家长要先从孩子的角度出发，去听听他具体是因为什么原因不想上学，是不能适应学校的学习环境，还是因为在学校里面发生了什么事情，家长不要以成年人的眼光和经验去判断问题是否严重。
在弄清楚厌学的具体原因之后，接下来就是具体问题具体解决，如果是孩子的问题，那么就在孩子身上做工作；如果觉得仅仅依靠自己无法解决孩子的厌学问题，那么就去求助专业的人员。总而言之就是具体问题具体解决，尽快发现问题解决问题，也能尽快让孩子返回校园。
带他去高铁站机场转一转，再带他去客车站和劳务市场转一转。
孩子叛逆、厌学的原因是什么？
1、传统思想影响着一些家长。中国长期的家长专制思想在一些家长中仍然存在，家长对子女的教育缺乏民主意识，总认为孩子还不成熟，要绝对服从自己，不能有自己的看法，否则就是“忤逆”“对着干”，因此，孩子不会或很少会把父母当成自己的倾诉对象，怕自己做错事后，受到家长责备。许多中学生认为自己做错事后，最反感家长的指责，而对他们反感的原因是因为家长们盛气凌人，态度生硬。
2、大众媒体一些不恰当的渲染也是导致叛逆心理一个因素。比如一些影视作品，极力美化叛逆者的个人行为，夸大叛逆者的能力，鼓吹个人主义。许多高中生十分欣赏电视、卡通片中描写的“叛逆英雄”。叛逆心理对孩子人生观的形成和身心健康都是不利的。它会导致青少年出现对人对事多疑、偏执、冷漠、不合群等病态性格，使之精神萎靡、学习被动、意志衰退、信念动摇、理想泯灭等。叛逆心理的进一步发展，还可能向病态心理或犯罪心理转化。
3、家长没有把握好管教孩子的时间。管教孩子要趁早，千万不要以为孩子还小，做父母的就以为孩子还小，不懂事，而不加以纠正他的错误。例如：不尊重长辈，什么东西得不到就以闹、不吃饭等为手段，要挟父母。如果父母让步，孩子就会错误的认为，原来我用这种方法对待父母，父母就会让步。待孩子长大时。习惯己经养成，要改变也不再那么容易
面对孩子叛逆、厌学的时候，家长应该怎么做？
1、培养孩子树立远大理想。我们可以适当培养孩子树立正确的目标和理想，孩子如果心里有了一个要实现的目标，那么，学习就会变成一种实现目标的动力，孩子就不会讨厌学习。
2、注重孩子的心理健康。孩子的心理健康不容忽视，如果孩子在学校遇到了什么麻烦事，我们一定要及时了解和疏导，特别是青春期的孩子，一定不要受到不良的影响，进而影响了学业。
3、每个人都会经历这种叛逆期，所以父母必须体谅孩子。让孩子走好，走对这一段人生历程。当然要保持冷静的对待。
孩子叛逆、厌学怎么办？
第一步，要了解孩子行为背后的原因和目的是什么？
第二步，父母要调整自己的教育方式和沟通技巧。
第三步，帮孩子分解学习目标。
第四步，帮孩子做好心理建设。
如果您的孩子现在也正处于叛逆厌学阶段，欢迎关注我们一起讨论如何提升孩子的学习动力爱上学习。
帮他找个梦想就行
孩子叛逆、厌学的原因是什么？
1、有些媒体上传播一些负能量，传播一些负面的价值观人生观，给出负面的榜样。
2、孩子受同伴的影响。青春期的孩子，喜欢受到同伴的认同，很容易受到怂恿，做一些不该做的事。例如，孩子在学校和老师顶嘴，却被同学称赞。或是勇于反抗父母定下的规矩，受到坏朋友的认可。如此一来，孩子便会产生错觉。如果我扮演这样的角色，便会被别人称赞。
3、家长没有把握好管教孩子的时间。管教孩子要趁早，千万不要以为孩子还小，做父母的就以为孩子还小，不懂事，而不加以纠正他的错误。例如：不尊重长辈，什么东西得不到就以闹、不吃饭等为手段，要挟父母。如果父母让步，孩子就会错误的认为，原来我用这种方法对待父母，父母就会让步。待孩子长大时。习惯己经养成，要改变也不再那么容易
面对孩子叛逆、厌学的时候，家长应该怎么做？
1、很多时候孩子对父母的不理解，不是因为没有换位思考，而是没有经历过就没有体验，孩子上中学，也不小了，何不让孩子体验一下生活的困难，有时候一体验，孩子就会在一夜之间长大，作为家长也不要舍不得让孩子吃苦，把孩子送到亲人朋友开的饭馆或者快餐店让孩子体验一下生活，体验一下父母的不容易，那个时候孩子就会明白，原来和自己天天吵架的父母这么不容易，这样孩子在心智上会成熟许多。
2、多让你的孩子吃亏：如何管教叛逆的孩子？如果在某件事情上，你的孩子执意要这样做，并且他的做法是错误的，那么你一定要好好劝说他。如果他还是要做，那么你就不要制止了，吃亏往往是人生的宝贵经验来源，多吃亏更加容易成长。
3、对处在叛逆期的孩子，要多表扬，少批评，那怕是他们一丁点的成绩和进步，都要及时地发现，给以足够的鼓励与表扬，增强他们成长和向好的动力。
孩子叛逆、厌学怎么办？
第一步，要了解孩子行为背后的原因和目的是什么？
第二步，父母要调整自己的教育方式和沟通技巧。
第三步，帮孩子分解学习目标。
第四步，帮孩子做好心理建设。
如果您的孩子现在也正处于叛逆厌学阶段，欢迎关注我们一起讨论如何提升孩子的学习动力爱上学习。
您好，我是彭华勇，心理咨询师，专业从事青春期教育心理问题咨询解决，著有《越有效的教育越轻松》，欢迎关注我
首先我们要询问一下家长最近孩子有没有什么反常，在学校有没有发生什么不愉快的事，比如换老师还有成绩突然下滑之类的，如果有突发行为，需要家长站在孩子角度尊重他进行沟通。听听孩子说些什么，孩子的看法很重要。而且在这个时候孩子很需要倾听她的父母，你愿意跟你吐露心声，说明他相信你，关于这一点，家长需要心平气和的听孩子发表完言论，不要一味的否定他，肯定的同时委婉地提出改造的方式，态度平缓，不要焦躁。
其次要询问家长是不是之前给孩子学习压力太大，很多父母非常强势，要求孩子按照自己指定的道路前进，导致拔苗助长，孩子叛逆严重，如果是这种问题，可以和家长商议如何合理的制定孩子的学习计划。厌学的孩子不会无缘无故讨厌学习，肯定是有原因，也许是成绩给了她挫折打击，或许是因为同学们的排挤，老师都不待见，家长一定要问清楚，弄明白，相信自己的孩子。
第三点可以问问孩子是不是最近学习压力较大，比如各科成绩不理想，跟不上导致对学习抗拒，如果是就更换补课老师，提高效率。可以找找缓解学习压力的办法，上海子放松，减少压力，可以带孩子休闲娱乐，适当的玩耍，一味的学习不一定能取得好效果，劳逸结合才是最佳办法。
孩子如果不喜欢跟家长沟通，一定是有原因，很有可能是是家长陪伴较少，或者陪伴就只是看管，并没有关注孩子内心成长，孩子不能感同身受认为家长一味要求成绩对自己不关心，自然会叛逆。普遍出现这种问题也会有客观原因，比如孩子在校和亲友吵架，早恋，各种各样，需要详细询问正确引导。
我是彭华勇，心理咨询师，专业解决各类青春期教育心理问题，孩子厌学叛逆，不读书等教育心理问题，欢迎关注我，欢迎进入我的主页阅读更多教育文章。
原创不易，多多点赞，谢谢
导致孩子厌学的真相：
1.家长只关注孩子学习的效果，会让孩子产生抵触情绪；
2.家长只关注孩子的学习行为，会让孩子产生厌学心理；
3.家长只关注孩子的学习，会导致孩子的能力发展不平衡。
正常来讲，引导孩子回学校的方法无非就是几种，你试过哪些：一是让老师来家里帮劝解；二是让与孩子玩得较好的同学来劝进；三是让孩子信得过的亲朋好友帮劝进，四是父母们自己退一步来劝进孩子
感谢的邀请。孩子厌学是家长、老师们很头疼的一个问题，厌学的孩子分布在各个年龄阶段，并不是叛逆期特有的现象，从我多年的工作经历来看，孩子厌学主要有以下几种原因。
一、孩子注意力不集中，有多动症，这种类型的孩子就需要去寻求医生的帮助，先治疗好孩子的多动症，再提高孩子的学习能力。
二、孩子对学习已经没有信心。这类型的孩子一般学习成绩比较差，长期学习成绩不好会让孩子没有成就感，再加上家长老师的打击，对学习就会更加失去信心。那么这类型的孩子首先我们要对其停止打击，多鼓励孩子，并且帮助孩子找到正确的学习方法，孩子学习成绩提高了，自然对学习也有信心了，就不会再厌学了。
三、孩子学习动力不足。学习动力不足，就是学习没有目标，孩子不知道我们们为什么学习，就会对学习班感兴趣继而厌学，这类孩子就要我们激发孩子的内动力。激发孩子的内动力就需要我们家长了解孩子以后想成为什么样的人，然后和孩子一起制定他想成为这种人的过程中必须达成的学习目标，陪伴、激励孩子完成一个个小目标最好达成大目标，这样孩子会浑身上下充满斗志。
四、孩子和学校老师、或同学关系不好。孩子受外界影响比较大，他们往往会根据对老师的喜好来定义对学习的喜好，喜欢老师就会爱学习，不喜欢这个老师就会讨厌学习，甚至连学校都不想去，这肯定是不可以的，这就需要我们及时调整孩子的状态，让孩子明白学习是自己的事情。还有的孩子和同学关系不好或经常收到其他同学的欺凌，这类孩子会害怕上学继而厌学，对于这种情况我们一定要及时干预。
以上是我的观点和经验，欢迎大家关注探讨。
培养学习兴趣，改变学习环境，加强爱护，用喜欢的东西来换明天
鼓励不可少，多和成绩好的同学一起玩。
跟着孩子的节奏，哪怕很荒唐，因为不管对错，始终跟他站在统一战线。
就如同钓鱼一样，假如两边拼命的拉只能是鱼竿断，再不容易联系起来。但是跟鱼走，有两下拉近点，再跟鱼走，走两下，拉得更近点。
孩子始终是孩子，他的叛逆说明他的成长，不见得是坏事。只不过，他的知识经验不丰富，需要指导，那么首先肯定他，他是对的，然后跟着他的节奏。孩子的观点不成熟，一定会遇到无法理解和处理的时候，那会儿才给出适当的建议。一次一次的把他从无知引导向智慧。
解决厌学的问题，按心理学的角度，先要沟通，了解孩子内心的想法，再用解决问题的方法。
如果是心理学教育专家，那就不需要沟通了，直接使用感染力支持系统，每一次三到五分钟，连续一个星期，孩子可改观过来，从厌学变成喜欢上学习。