一说到叛逆，我就联想到电视剧里那些大逆不道、忤逆反叛的事儿？
小小的孩子到底犯了什么错惹了什么祸，要背上“叛逆”的罪名？无非是他“不听话”，他的言行没有遵从大人的安排罢了。
心理学上认为，一个人成长的过程中有两个“叛逆期”：
第一个阶段是3岁左右
第二个阶段是青春期
相信以下的场景，是妈妈们都遇到过而且非常头疼的：
唱反调，你指东，孩子偏偏朝西；
你越是不让干的事，孩子偏要干；
孩子突然什么都要自己做，不允许你帮忙，谁帮跟谁急；
孩子不爱搭理人，不听劝不讲理，就认为他自己是对的；
……
绝大多数时候，孩子并非存心找茬，并非故意捣乱，他的“叛逆”往往源于一些发自内心的动机，就看我们家长有没有足够的耐心和智慧去了解。
哪里有压迫，哪里就有反抗，哼，凭什么我就要听你的？
孩子想在外面玩，不愿回家，这是父母们经常碰到的问题。
妈妈命令，孩子不听；妈妈动手，孩子还手，进而演变成一场轰轰烈烈的母子对打。妈妈怒斥孩子：“你不听话还敢打我啊？”
实际上，哪里有压迫，哪里就有反抗，孩子还手是一种本能。无奈，孩子在大人面前总是弱者，最后在权威面前不得不屈服求饶。
一定要理解孩子的心情，玩在兴头上不愿回家是正常的，一旦跟孩子站在了同一条战线上，劝说起来就容易多了。
很多的“叛逆”，都是源于一种对束缚的抵抗，如果你强迫孩子听话，命令他服从你的指挥，当孩子不听话的时候，甚至还痛下毒手、又打又骂，那么，孩子只会在“压迫”下“反抗”！你敢打他骂他，他必然以牙还牙，也打你骂你，“不听话”的状况只会愈演愈烈！
孩子为什么“不听话”？为什么“叛逆”？
因为长大了，可以自己做决定，可以做自己喜欢的事；
因为想要证明自己的能力，证明大人能做的事我也能做；
因为渴望被大人关注，被大人重视，被大人认可；
因为好奇心和探索欲，想去尝试一切新鲜的东西；
因为不想被大人安排，不愿服从大人的命令和指挥。
……
“叛逆”就像一颗等待萌生的种子，在孩子的身体深处蠢蠢欲动。
孩子不是我们随便操纵的“棋子”，他是一个独立的“人”，“叛逆期”的孩子，更需要父母的理解和支持。
我们应该站在孩子的角度，去帮助他们成长，而不是抱怨孩子不听话。
所以，各位家长们，请放下权威，去倾听孩子们的内心！
最好的办法就是陪孩子一起体育锻炼
就一段话，孩子叛逆源于家乡的不理解。家长是孩子最好、最亲密的朋友，孩子的叛逆源于“朋友”的不理解和“背叛”。
为何不试着陪着孩子一起叛逆，循序渐进的让孩子认知这个ta还没看清楚的世界。让他们去经历一些马马虎虎，却能在他们的世界中起到震撼效果的挫折，用事实证明你的对与错。
而不是急躁和发火。
尽可能的给孩子多些快乐，比如一起打扑克，一起打游戏，一起去爬山，一起去旅游，孩子快乐了，你也高兴了，多好，等你的孩子成家了，你和你的孩子在一起度过的美好时光，也就成了最美好的回忆。
首先家长要对孩子成长过程中的三个叛逆期有所了解，不同的叛逆期有不同的个性发展，心理生理发育特点，父母应对的方法也就不同。2-3岁的叛逆期叫幼儿叛逆期也叫宝宝叛逆期。6-8岁的叛逆期叫儿童叛逆期。12-18岁的叛逆期叫青春叛逆期。这里仅就青春叛逆期，来回答邀请回答的问题。
一、青春叛逆期的含义：
叛逆期是指青少年正处于心理的过渡期，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人（尤其是父母）的监护。他们反对父母把自己当小孩，而以成人自居。为了表现自己的“非凡”，他们也就对任何事物都倾向于批判的态度。
二、孩子叛逆期的心理原因：
1.我已长大，我能行。
2.为什么大人能，我就不能。
3.我要自已完成，不要父母别人帮助。
4.表达自己的观点，看不惯别人。
三、叛逆期孩子的对外表现：
1.开始顶嘴，认为大人说的话不对，对大人的批评教育反
感。
2.开始耍脾气，使小性子。
3.和父母唱反调，对着干。
4.成绩下滑，逃课、厌学。
5.对家长的再三叮咛厌烦认为是唠叨。
6.经常搞一些让人摸不透的恶作剧。
其次对青春叛逆期孩子应对的方法。
首先要有一个有效的交流。父母要放下自己长辈的架子和孩子耐心的谈谈，因为不得不说父母和孩子之间多多少少都会有些代沟，父母不懂孩子的想法孩子不理解大人的做法，这样很容易出状况。所以坐下来耐心的交谈，让彼此都清楚彼此的想法，这样也就会更理解对方的做法，避免一些不必要的冲突。
方法/步骤2:
对待孩子的叛逆，不要一味的去堵
，要像大禹治水那样，一边堵，另一边疏通。如果父母一味的去打压孩子的一切活动，那孩子很容易产生逆反心理，造成逆反心理后无论父母说的对不对孩子只会一味的去反抗，这样的话对亲子之间的感情会很不利。所以正确的做法是，你不光要告诉他这样做不对，你还要告诉他哪样做更好，在双方都满意的基础上，提出合理的解决办法。
方法/步骤3:
试着融入孩子的生活，有时候代沟的出现是因为生活环境的不同造成人的世界观不同。试着去融入他们的生活，看看他们平时喜欢干嘛，想想为什么他们喜欢，你也可以试着去喜欢，这样他会觉得你更像他的朋友，他有什么心里话也就会和你倾诉，你就可以给他正确的指导，而不是一味的猜测他发生了什么。
方法/步骤4:
学会倾听。如果孩子跟你说心里话，一定要耐心倾听，不要急着反驳，这样有可能就听不到他们内心真实的声音，也有可能让你们之间的矛盾加深。耐心的倾听，他有可能会说一些抱怨你的话，你要解释并告诉他你的一些做法的原因，你还要告诉他你爱他，其实青春期的小孩叛逆大多是因为他感受不到爱。
方法/步骤5:
取得他的信任，和他做朋友。你可以让他带他的小伙伴们来家里做客，带他和他的小伙伴们一起玩，他的朋友们肯定很羡慕他有这样开明的父母，他在他的朋友们中也会很有面子。通过谢谢做法和他做朋友包括他的朋友们。细心观察，他的朋友们中一定有比较踏实的，和他交好，他可以再次玩的时候告诉你一些孩子的事情，这样你会对你的孩子有个更深的了解。
方法/步骤6:
最后也是最重要的，和他做了好朋友，也了解了他的想法后，你可以根据实际情况去引导他，带他出去旅游，途中给他讲一些你想对他说的话。令他放下那些叛逆的思想，渐渐的你的孩子自然还是你那个可爱的孩子。没有一个孩子是平白无故去叛逆，设身处地的为孩子考虑，现在他的角度上思考，就会有不一样的收获。
与其说所谓孩子的“叛逆期”，不如说是父母的“叛逆期”才对。
孩子的叛逆期，是父母的惯性思维导致的，在父母的眼里，孩子永远都长不大，父母老是按照孩子婴幼儿时期的习惯，来对待孩子，而和现实中的孩子产生的对抗。
孩子随着年龄的增长，心智和身高都会发生变化，父母对于孩子的威慑力渐渐减弱，孩子的服从意识慢慢淡泊，这时候，如果父母还是事无巨细地给孩子操心，还像对待一个不懂事的幼儿一样，孩子有一种自主意识被剥夺感，所以在孩子的潜意识里，总感觉父母很烦，于是孩子的所谓“叛逆”产生。
当孩子习惯了这种剥夺以后，也就丧失了自主意识，凡事都靠父母，于是“巨婴”产生了。
所以育人就是育己，和孩子一起成长，是每个父母的必修课。
谈到孩子的叛逆期，这里有一个有趣的现象，就是父母都谈论的，怎样改变孩子，没有人说怎样改变自己的。奇怪了，父母就是不想，自己的叛逆时期，是希望父母怎样做的?
对待孩子的“叛逆期”，首先是咱成长了么?想孩子成为什么样的人，咱首先自己成为什么样的人！
以身作则。
比如，咱自律了么?接受约束了么?犯了错受惩戒了么?
具体怎么做呢?
面对叛逆的孩子，父母做的第一件事，就是拿胶带把自己的嘴封上，别说话了，话对于孩子，已经成毒药了。
接受孩子的一切，只要做好榜样就行，少说多行，孩子在旁边看着呢！
让孩子为自己的行为负责，并让他的行为，付出同等的代价！不可给孩子开脱责任。
不听话打到听话，小时候都是这么过来的。
我家老大今年17岁大二，她只有青春期，没有叛逆期，她的初中、高中的几年里，跟我无话不谈，没有隔阂没有冲突矛盾，让我很是欣慰，本来都准备好迎接老大的叛逆期的到来了，可不知不觉就平安度过了那几年。
我觉得首先叛逆期这个词儿就称呼的不够严谨科学。字面意思就是带有明显的贬义成分在，这样不好，不该给这个年龄段，这么妄下定论。这几年是一个孩子长身体长心智的关键期，是人生中最美好的阶段，也是孩子最辛苦最有压力的关键时期。所以不该动不动以叛逆两字来下定论。
在青春期的关键几年里，怎么做才能帮助孩子平安度过呢？首先我们要寻找孩子所谓叛逆的原因。其实总结起来也就无外乎这三大方面的原因:
第一、因为学业的各种起起落落，对于学校和家庭的情绪。
第二、因为心智的渐长，各种价值观、人生观、爱情观，于家长有不同见解，所发声的不愉快。
第三、由于长身体，对自己带来的焦虑不安等情绪，苦于无处发泄。
所以我们发现，处在青春期的孩子，所要面临的事情有很多，他们是非常需要周围人的理解和帮助的，我们不能站在孩子的对立面，我们不能一味的只知道批评指责，打骂刺激他们，这样只会让问题火上浇油。
而是建议在学习上跟孩子形成统一战线，帮他们一起度过一道道难关。所以每次孩子向我们诉苦学业繁重的时候，我们可以告诉他们:妈妈很理解你的不易，有什么困难我们帮到你的，就跟我提出来，我们永远做你的坚强后盾！而不是只会冷嘲热讽地说:你累？别的同学不累？人家能坚持你为啥不能？你比人家缺胳膊了还是少腿儿啦？就是没出息找理由！
虽然只是简单的几句话，可起到的效果却天上地下。前者让孩子觉得自己不是一个人在奋斗，是有家人的理解和支持的，瞬间有了力量；而后者听了，只会更绝望更自暴自弃，觉得没有一个人懂自己的苦，没有人爱我，你们只在乎我飞得高不高，从来不在乎我飞得累不累！
家长的一句话有时候真的很关键，有可能是孩子在最关键时刻的救命稻草，是一剂强心剂，也有可能是在孩子伤口上撒盐，压死骆驼的最后一根稻草！
关于其他原因跟孩子有分歧时，孩子有不同意见的时候，首先我们要感到高兴，说明他们长大了，有了自己的主见和思想，这是好事儿。当认为他们想法实在荒谬时，我们应该用我们的人生经验，心平气和地跟孩子交流阐述，如果遇到实在说服不了的地方时，如果是无关紧要的事情，你可以跟他们说，尊重他们的想法，如果太严重，你可以建议他多去跟其他人探讨，让大家来评判。
关于长身体的烦恼，也可以以他们能接受的方式交流，甚至在青春期刚刚开始的时候，就提前给他们打上预防针，告诉他们:你马上就要是大孩子了，你个头会随时赶超我，长身体的时候，男生会长胡子，女生会来例假，你们还会变声等等。对于这些变化，没什么不好意思的，同学们都跟你有一样的成长过程的，这是值得高兴的是，说明你要长成大人了，我也曾经有过跟你一样的烦恼…
这些话，让孩子听了会逐渐心安，知道了原来不是自己一个这么迷茫啊！这些原来没什么大不了，是我想多了呀…孩子这么一想，思想压力会瞬间释放出来。
作为过来人，我们比他们年长数倍，比他们阅历丰富，心智成熟，不要每次谈话，孩子还没激动呢，你先控制不住情绪。相比之下，孩子貌似大人的强壮块儿头下，其实只是一个娇弱懵懂的灵魂，他们是最需要我们帮助的弱势群体，家长是他们的第一任老师，在他们一生中的任何时期，都该对他们耐心教导，永不放弃。总无比的耐心教导他们，用无边的爱来温暖他们，少点抱怨多点鼓励，少点暴躁多点理智，相信他们终有一天会长大，会理解你的用心。
所以，当孩子学习遇到困难的时候，请你尽自己最大的的努力，帮助孩子；当孩子有烦心事儿找你倾诉的时候，放下手里所有的事儿，耐心倾听她们的心声；当你意识到自己做错的时候，放下身段，想孩子诚恳表达歉意…所有这一切，就是让孩子知道，不管他们优秀与否，爸爸妈妈都是最爱他们，最理解支持他们的家人！那么，孩子们的心情敞亮了，一切顺遂了，他们哪还有那么多的暴躁，抵触、叛逆行为了呢？！
有人说一个人即使再怎么事业有成，没把孩子教育好，就是最大的失败，一个人即使再失败，把孩子教育的有出息了，就是最大的成功。非常认可这句话。所以不要把教育孩子这件事，看得太随意太简单，孩子若是没有成人成才，将是你一生的困扰，特别是让你晚年也不得安生。相反如果有个优秀的子女，会让你觉得此生满足心安，你的人生有了意义。
孩子教育，不是你高兴了有了兴致就管上一管，你烦了你累了，就撒手躲掉。教育孩子是家长一生的事业，任重而道远。希望新时代的家长们，都拿出愚翁精神，对孩子的教育认真负责，耐心教导。让每个孩子都前程似锦！
所谓的叛逆期，就是孩子从心智不成熟的儿童期过渡到心智趋于成熟期的青少年。如果在幼儿与儿童期孩子都能从父母这里获得充足的心理营养，亲子关系较好，孩子的叛逆期就可以很快的顺利的度过。如果父母在小学阶段没有和孩子建立良好的亲子关系，对孩子的想法情绪感受没有看到和接纳，则孩子的叛逆期会呈现出各种以前不明显的偏差行为。
此时，如果孩子的叛逆期偏差行为明显，则预示着我们需要调整自己之前的思维模式和育儿方式了。唠叨（说教）型父母要学会适当闭上嘴，言简意赅；强势型父母要学会降低姿势来倾听和接纳，否则孩子会越离越远；放任型父母要学会高品质陪伴，做孩子的朋友，切入到孩子的兴趣爱好中慢慢引领他往正确的方向走。
总的来说，在孩子的成长路上，家长要想更好的引领孩子，就需要好好学习成长这门课，前期偷懒的家长，随着孩子的成长将要付出翻倍的精力才有可能给孩子以正确的引领。
现在的人对于金钱看得太重。对孩子的关心少之又少。像现在的孩子，我们家长应该多陪伴。才有机会了解到孩子才有机会去引导他们。在挣钱的同时，希望我们家长也多抽时间多陪陪孩子。
培养出一个优秀的孩子，家长至少得做到以下几点：
一、给孩子营造一个温馨有爱的民主型家庭。
随着时代的进步，人们经过不同程度的自我剖析，如今的人们，越发深刻地意识到原生家庭对一个孩子的深远影响了。一个稳定的而温馨的家，是孩子情绪稳定的基石。那些问题儿童，问题少年，多来自父母不和经常吵闹的家庭。
二、端正自己的言行，给孩子树立一个积极正面的生活榜样。
为什么都说孩子是家长的一面镜子？孩子都是有样学样的，孩子从小看到学到的，先是来自于家长，如果家长品行不端，言行刻薄，行事狭隘，孩子能成什么样可想而知了。
所以，家长要把自己最正面的言行，展现在孩子面前，为孩子今后的人生提供一个优秀的蓝本。
三、学会尊重孩子，是“赢得”孩子的前提
不要轻视孩子，应尊重孩子的所思所想，家长认为不现实的，可以正面引导，但不要用说教的语气，更不要用轻蔑的语气。
孩子与小猫小狗不同，随着年龄的增长，他会有思想有意识，简单粗暴地批评指责只会拉开与孩子的距离，因些也失去孩子的信任。
于是，孩子不想再跟家长沟通交心，孩子与家长之间的一切误会，皆来自于非理性的沟通。这种非理性，必定会导致叛逆出现。
四、教育的目的，不是为了塑造孩子，而是应该“唤醒”孩子的内在。
每个孩子都是一个独立的个体，有着独立的人格。非要把圆西瓜塑造成方的，费时费力不说，又没有任何意义。
如何正确引导孩子走出叛逆期？
如果以上四点，家长都做到了，养成一个阳光乐观的孩子，那基本不会出现什么所谓青春期的叛逆。如果没做到，那么以上四点就得认真琢磨一下了。毕竟每个家庭，每个孩子的具体情况不一样。
古人云：“十年树木，百年树人”，决不是一句空话，这是一句真理。
每个孩子由种子生根发芽，长出小树苗后，就一定要做家长的细心呵护，定期修剪掉他的小枝杈，才能长成笔直的干笔直的枝。想不劳而获可是有点难度啦。
我个人认为，尽量关心孩子的心里问题，尽量引导孩子什么事情可以做，什么事情不可以做，尽量不要给孩子思想压力。