孩子爱发脾气，确实闹心，想解决这个问题，先要了解原因。小孩哭闹，大致分两种情况：2岁以下的婴幼儿，发脾气是遇到了难题，比如饿了、尿了、摔跤了，需要大人帮忙。
2岁以上的孩子哭闹，大多带有更多情绪，或社交属性。这时，有两种错误的回应方式是值得提醒的：
一是发比孩子更大的脾气，在气势上压倒孩子，让孩子服从；二是给孩子贴标签，“你太无理取闹了，不是好孩子”，“你要像个男子汉，你不能哭”。这些做法没有帮助孩子认识问题、解决问题。
这个妈妈喜欢在孩子学习过程中纠正孩子的错误，孩子不耐烦是正常的。想想我们工作时，旁边有个人盯着，还总指出我们的错误，不是也很烦吗？
孩子犯错，不要马上去纠正，要让他有完整的学习时间段，在孩子全部完成之后再集中订正错误。比如孩子抄写生字，全部抄完了再帮他检查。写错的字帮他圈出，告诉他这是错了笔画，还是错了偏旁等。还可以借此帮孩子总结他易犯的错误，做个小小复盘，让孩子“长记性”。
与孩子沟通时，少给孩子下命令，有要求时向孩子表达期待。命令的语气容易引起孩子的“反作用力”，也就是对抗。换个技巧，比如说“把字写工整，笔顺要对！”就是命令式，改成“你写字时认真些，这个我们说过很多次了，你要记住。看你字写得漂亮，妈妈会很高兴的！”
这样就顺耳很多。
孩子写作业，切不可坐一边挑孩子问题，盯错误，这会让孩子紧张，不耐烦，发脾气也就是自然而然的了。
另外，生活中不要包办孩子的事，尽可能让孩子自己做决定，自己做事。比如穿什么衣服，几点洗洗睡，先写哪门作业，等等。
孩子的决定可能让我们不满意，若不能接受，就巧妙地缩小范围给几个选项，让孩子做选择题。总之，要让孩子有一定决定权，控制感，他就不那么对抗发脾气了。
孩子发脾气时，别着急想“解决孩子”，压制不行，也不要以为“积极沟通”就一定行。发脾气的孩子，往往需要一个“避难所”，要给孩子一个独处的时间和空间，让他消化一下自己的情绪。
稳住孩子的情绪，主要在于日常的沟通，做到温和而坚定。作为父母，我们日常的言行应该是温和的，对于底线问题，态度则要坚定。
比如孩子吵着要玩手机，只需要表明我们的态度：“我不愿意给你玩手机，并且我也不想对你发脾气。”
简单明了，不多说废话，不节外生枝。即使孩子软磨硬泡、胡搅蛮缠，也只需要一再把话说清楚就行。
最后提一句，如果孩子在公共场合发脾气，一定要先把孩子领开，远离“围观群众”，再进行教育。
虽说孩子闹脾气让我们觉得很丢脸，很难堪，这时最容易激发冲突，但为了孩子的自尊心，以及让我们自己下得了台，别硬碰硬，让场面失控。
小孩开始记事懂事的年纪了，这个时期对孩子行为习惯的培养很重要。
1.不要感到沮丧或愤怒，保持冷静。孩子可能因为某些原因感到不安或受到惊吓，这是一种反应。
2.坚持以平和愉悦的口吻和孩子交流，不要加强对其言辞的要求，以免引起他们的反感。
3.尝试理解孩子想要表达的感受。如果你能够了解他们的感受，你会更容易与他们建立联系。
4.确保你的语言以及肢体语言都是友好和积极的。这样能够消除孩子的紧张和焦虑感。
5.维持你们之间的联系，不论孩子处于什么情绪，保持与孩子稳定的联系，这是建立信任和建立更好关系的第一步。
6.在情绪不高，孩子情绪平静的时候交谈，这样可以更好地沟通。
7.寻找合适的惩罚：确定孩子犯错时需要面临什么惩罚，这有助于让孩子明白规则和纪律的重要性。
1岁半以后，孩子的自我意识增强，但运用语言和行动的能力远远跟不上，所以经常表现为莫名其妙地发脾气。发脾气时，孩子会表现出哭闹、跺脚、摔东西甚至打人。通常情况下，孩子发脾气不仅是为了发泄自己的不满情绪，还有希望引起别人的注意。为父母者应当善于观察，了解孩子发脾气的原因，巧妙采取适当的教育对策。
●脾气大，成长中的必然
①身体不适。婴幼儿身体不舒服时，由于不善于诉说，一般用哭闹、发脾气等非言语行为来表达。②心有余而力不足。有时候，宝宝会因为一件力所不能及的事没有做好而痛哭、尖叫、跺脚、摔东西。本希望得到父母的夸奖，却怎么也弄不好，又不愿意大人来帮忙，结果越弄越糟，越急就越爱发脾气。
③引要求得不到满足时。最常见的是在商场购物，妈妈热衷于看自己喜欢的家庭需要的物品，而宝宝喜欢的却是小汽车、小画书等，会因妈妈不关注自己，不能满足自己的要求而产生消极的情绪，大发脾气，甚至在地上哭号打滚。●情绪疏导，巧用忽略与淡化①冷静而不急躁。遇到婴幼儿发脾气，父母首先要冷静，不能急躁，用你善思的头脑分析一下孩子发脾气的原因。如果属于正当要求，你可以说：我知道你想怎么怎么着，但你发脾气是不对的。孩子停止发脾气后，你应该满足孩子的要求。②忽略比关注好。父母若一时弄不清孩子发火的原因，孩子又马上需要发泄，这时父母千万不要针锋相对和孩子对着干，那样只会弄得一团糟。对此，可以采取分散宝宝的注意力或转移话题等办法，如尝试给孩子讲一些有趣的故事，或者和他一起看一些有意思的图书。因为婴幼儿很容易转移注意力，忘记刚才的烦恼。③理解比批评好。若孩子是因为自己想做的事没有做好而产生不良情绪时，父母要对孩子发脾气表示理解，同时告诉他发脾气并不能解决问题，等孩子把不愉快情绪发泄出来后，帮孩子找出解决问题的办法。④冷处理比热处理好。有的孩子特别任性，想要的东西必须马上给，不给就大声叫喊；到商场见什么要什么，即使家里有一大堆玩具车，见了车还要买，不给买，就撒泼打滚，以此要挟家长，令父母下不了台阶，父母就只好就范。如此下去，等于强化了孩子的不良行为，结果只会是愈演愈烈。孩子的行为习惯一定要从小养成，坏行为要当即纠正。要让孩子明白只有在不哭不闹并恰当表达自己合理意愿的情况下，他的需要才能被满足，从而改变不良的行为习惯。
给孩子讲明规矩，什么事可以做，什么事不可以做，给孩子一个可以遵守的规则。要不然，孩子不知道哪些事可以做，哪里事情是禁止的，糊里糊涂的，就挨了老妈一顿训，心里肯定会不舒服，肯定会跟你反着来。
这位家长您好，这是因为孩子已经开始有了自己的想法，很多事情都想尝试自己完成。我建议您在保证孩子健康、安全的情况下，少设立规矩（一些原则性的规矩还是要遵守的），多让孩子去做。适当的放手其实是对孩子成长有很好的帮助，在这个过程中，可能孩子会做的不好，但是没有关系，多多尝试就会改变的。
当孩子发脾气的时候，您可以让孩子把自己的感受详细说出来，因为3岁的孩子语言发展还没有特别成熟，会缺乏可以准确描述他感受的词汇，您可以用是/不是这种封闭式问法去问孩子，比如：
“宝宝，你没有得到你想要的东西时，会让你感觉愤怒的无法忍受吗？
“宝宝，你是不是觉得控制自己心中的愤怒很困难呢？”
......
听起来不太像人话哈，但是这类话会让孩子感觉您能理解到他的感受，获得了您的认可，并感到欣慰，情绪也会有些平静哦。如果孩子的情绪很强烈，可以给他提供一个“生气盒”——一个大约到膝盖位置的纸盒子，孩子生气的时候让他在里面跳、大喊，有助于孩子发泄情绪并且恢复平静。
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孩子的性格来自家庭教育，父母是孩子第一任老师，对孩子的性格起到决定性的作用，如果孩子不听话，父母应该怎样去引导他呢？
一、父母要反思自己
孩子不听话爱发脾气，父母要反思自己的教育是不是出了问题，多学习家庭教育知识，调整管教方式。
二、多沟通
孩子不听话，父母要多和孩子保持沟通，多倾听孩子的心声，把孩子当作朋友看待，从而赢得孩子的信任，孩子自然会听话。
三、找出原因
对于孩子不听话，父母要找到孩子不听话的原因，要透过现象看本质，从而从根本上解决问题。
四、制定规则
父母要和孩子在家里制定规则，让孩子明白什么事情能够做，什么事情不能做，孩子自然就会很少犯错了。
五、转移注意力
父母要尊重孩子，不打骂孩子，不当作外人的面子管教孩子，当教育孩子失效时，父母要转移话题，等孩子平静下来再教育。
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