1.培养孩子的注意力
“注意力集中培养的最好方式就是让他做自己喜欢的东西”蛋糕和巧克力等手工的东西都是孩子非常喜欢的项目，他们肯定会集中精力，认真完成。根据心理学的“迁移理论”，他们在以后的学**和做事中注意力肯定会**提高。
2.培养孩子的创造力和想象力
手工制作蕴涵了从观察到思维，从认识到操作，从想象到创造的一系列的过程。而且又属于孩子非常喜欢的项目，对于引导孩子积极思维，大胆创造，培养创造力和想象力有很大作用。
3.培养孩子的独立性
孩子对自己喜欢的东西具有较强的解决能力和探索**。因此，让孩子动手做自己喜欢的东西，可以让他们从思想到行为上真正地实现独立性和自主性。
4.培养孩子的智商（IQ）和情商（EQ）
通过老师/家长的讲解，让孩子知道手工项目的来源和意义，增加孩子的知识面，达到寓教于乐的目的。对于智商的提高和情商的培养具有很好的效果
5.培养孩子的自信心和成就感
孩子利用手工材料，借助辅助工具，发挥一定的想象与创造能力，并通过手的操作，制作出占有一定空间的、可视的、可触摸的成型作品对于提升他们的自信心和成就感具有很好的作用。手工活动之所以深受孩子们的喜爱，也正是因为在活动过程中孩子们人人可以动手，作品完成后个个都有成就感。
美国心理学家布鲁姆研究证明：“一个剥夺早期智力刺激的孩子永远达不到他原本应该达到的高水平。”人的天赋象火花一样，瞬间即逝，抓住时机给大脑以各种信息的刺激，让他们接受视、听、味、嗅、触觉和各种形象、动作，尤其是手的精细动作的训练，促使大脑皮层增厚，皱褶增多，从而加快信息的传递。
开发大脑
手工活动是典型的脑、眼、手同时协调的运动，同时调动了儿童的各个部位感官的活动，在进行手工活动时，绘图、空间位置的感知得到了锻炼，有利于右脑的开发。
激发想象力，发展创造力，活跃思维
通过搓、拍、捏、拉、剪等手段将自己从社会中获得的一点点体验转化为美术形象，这一转化过程其实就是一个创造过程，通过感知、思考，最后完成作品，无形中培养幼儿的创造能力，促进智力发展。
对合作交往能力的影响
和伙伴们一起合作，互相补充不足之处，齐心协力完成的作品。在这过程中他们充分体验合作的快乐，共享合作的成果。这样的协作集趣味性和知识性于一体，促进幼儿互相谦让、协调、合作等人际交往能力的发展。
对幼儿的观察力和感受力的影响
使幼儿学会观察，掌握对象的各方面特征，对个体有一个较完整系统地了解。在观察的同时可以提高幼儿的注意力，通过幼儿的亲身体验，幼儿形成了对这些特征的敏感度，不再对身边的一些东西熟视无睹。希望我的回答可以帮助到你。
1、手工有利于左右脑同时开发手工能激发小孩子空间思维形象。培养其手工制作是开发孩子左右脑智力的最佳方法。
2、手工有利于亲情的建立与培养随着年龄的增长，他们慢慢就有了自己的想法，在外面可能会遇到一些小矛盾或小情绪，家长需要及时觉察，必要的时候帮孩子进行疏导。除了情绪支持，家长多陪伴孩子，多进行亲子互动，这样更有利于亲情的升华。
3、手工有利于活跃思维手工是一种表现创作过程，给他们许多的想象空间。在从虚到实的过程中发展他们的想象力、创造力。
4.手工有利于激发好奇心和创造力由于孩子们刚接触外面的社会不久，他们对外界有太多的好奇。他们总是抓到一个问题就打破沙锅问到底。而手工能促进他们思维能力的长远发展，提高智力水平。孩子们享受到了手工带来的快乐，同时也激发了他们的积极性和创造力。
1、锻炼手工能力，可以尝试的能力，多动手，使学生的创作个性得以最大限度地发挥。在手工制作中思维较其他活动更开阔，最充分地表达现有水平，用手工制作的方法对想象中的东西进行创造，在从虚到实的过程中发展学生的观察力、记忆力、想象力、创造力，有利于脑部的发育。
2、在手工制作过程中，往往都需要多方面的配合，特别是与人的配合，同过合作，动手制作的过程，会使儿童更懂得与人沟通，换位思考，促进交往能力发展。
3、可以丰富儿童的生活。现在手工渐渐被机器取代，对于儿童，最重要的不是坐以享用，而是要了解创造的历史，体验创造的意义，手工制作，不仅可以让宝宝学习到东西，还可以丰富他们的生活，让他们的童年充满欢乐。
4、促进生理机制发展。儿童在手工制作的过程中，是要调动所有的感官的，不仅是左右手的协调，还有手与脑的配合，通过实操，会有感性认知，从而促进脑的进化。
小手工对孩子有如下积极影响。
一、手工可以锻炼孩子的动手能力和促进对大脑的成长发育。
二、手工可以增进孩子与父母之间的情感交流。
三、手工可以培养孩子的创新能力和创新意识。
四、手工增加了孩子们的好奇心和探索欲。
培养孩子的动手能力，调动孩子的积极性，培养孩子专注力，使孩子注意力集中，家长陪孩子做孩子喜欢的事情，亲子关系更加亲密。好处多多！[微笑]
1.培养孩子的专注力和耐力和创作能力，更有利于孩子审美观的提高。
2.对于感统失调孩子有一定的锻炼作用。3.让孩子远离手机等电子产品，不失为一个好方法。
手工可以培养孩子的手脚协调能力好奇心以及孩子的创造力与想象力，可以很好的丰富孩子的生活。
折纸，折纸是种把一张正方形纸张折成各种形状的艺术活动，如动物，花朵，植物，昆虫，等等...，折纸，就是只看折，不用剪不用画，折出难分真假的折纸作品，折纸这一活动，粗通可称为手工，精通可称为艺术，学习折纸开发大脑的空间想像能力和逻辑能力，折纸过程中会出现大量的几何图形，对小孩初中高中学习数学中出现的几何题有一定帮助，各位要是对折纸有兴趣可以关注我，我会出各种折纸的视频教程，下面是我自己设计的作品，都是一张正方形纸折的
我不会跟你说那么多，看得人眼花缭乱，简单总结几点
1.能让孩子变细心，人们常说细节决定成败，手工也不例外。
2.能让孩子思维得到放飞，手工的多样化是你想不到的。
3.能让孩子更有信心，当孩子做完手工，跟他的朋友分享时，口语也会得到提高，朋友的赞叹更会让他提高信心
4.将来多一条出路，在以后的路上，当孩子学习专业的时候，他起码有一个可以拿得出手的技能
喜欢做手工肯定是利大于弊的
所以不要觉得孩子做手工，是在乱胡是在弄脏桌面，好好培养，好处是你想不到的
很好啊，培养孩子的动手能力。
小手工对孩子有很好的积极影响，这是肯定的。
我会结合我的亲身体验来解释我的观点。
第一点，做小手工可以很好的锻炼到孩子的认知和手脑的协调能力。
我们在生活中经常会遇到一些事情看上去觉得很容易，但结果自己动手一做却发现原来很难做到。同样的，有些事情看上去好难实现的，但当你大着胆去做，却又发现，原来也并不会太难。
这就是涉及到我们的认识能力，常做一些小手工，就能让小孩子很好的锻炼这个能力。
当小孩子去做一个手工时，很自然的在他的脑海里面就会去想象这个手工的形象，该如何地去做，紧接张当他去做这个手工作品时，他的实际操作，又很好地让他的手脚和大脑进行了验证和交流，就是在这样的手工制作中，孩子的能力就会得到逐步的提高。
第二点，就是的提高孩子的接受挫折失败的承受力。因为要完成一个手工作品，哪怕是一个小小的简单手工，但对于小朋友来说也是不可能很顺利的一次就成功的，当会要经过调整、失败、再调整最后才可以成功完成的。所以如果喜欢做手工的小朋友的承受能力也会变成增强的，会对孩子的日后的成长非常有帮助的。
以上两点就是我的看法，你又觉得怎样呢？