您好，听损儿童如果选配助听器的时机合适，做的语训也到位的话，通常是可以锻炼出一个很好的语言基础的，不会有太大的差异，希望我的回答对您有所帮助。
儿童听损遵循三早原则：早发现、早治疗、早干预，确诊后越早配戴助听器并结合专业语训，获得的补偿效果也就越好，孩子也能更快地融入正常的学习生活
您好，听损儿童早配戴助听器并接受听语训练的前景如何？听损儿童越早佩戴助听器并接受言语康复训练效果越好，但是康复效果也是要根据孩子的听损程度来看的。希望我的回答可以帮助到您！
一旦戴上了合适的助听器，聋儿便能感觉到言语及各种自然声音的出现，渐渐地就会对各种声音做出反应，使其残余听力得以开发，听觉功能得到锻炼，并逐步分辨、理解由助听器传来的听觉信号。使聋儿能够做到聋而不哑，重返有声世界，回归社会主流。
儿童听损遵循三早原则：早发现、早治疗、早干预，确诊后越早配戴助听器并结合专业语训，获得的补偿效果也就越好，孩子也能更快地融入正常的学习生活。
儿童听损遵循三早原则：早发现、早治疗、早干预，确诊后越早配戴助听器并结合专业语训，获得的补偿效果也就越好，孩子也能更快地融入正常的学习生活。
听损儿童发现后，应尽早进行干预，干预得越早，恢复也越好，佩戴上助听器加上接受专业听语训练，很多小孩子都能尽早的融入正常听力人群的生活与学习中去
儿童的听力有损失的话，是必须要及早进行佩戴助听器进行干预的，之后他的语言发育系统才会完善，并且才能很好的进行语训，能帮助孩子尽早的跟正常儿童一样。
听障儿童越早发现早干预，必须要及早佩戴助听器进行干预，之后的语言发育系统才会完善，进行言语康复训练，能帮助儿童尽早跟正常儿童一样沟痛交流障碍。
0-6岁是儿童语言发展的黄金时期，听是学的基础，越早干预康复，效果就越好
一般儿童验配助听器建议去正规听力中心，验配后都是要经过语训的。
1.听力损失不超过65分贝的儿童，配戴助听器后，经过良好的学习，可以发展出接近正常人的听能技巧，及说出几乎无异于常人的语言。
2.听力损失在65分贝到95分贝的儿童，经过学习后，虽然听能、语言的表现仍会有构音的错误，或某些腔调的不正常，但是仍然可以达到听辨声音、了解语言的能力。但若缺乏良好的训练，则这些儿童的听能表现，就会类似极重度的听力损失儿童。
3.听力损失在95分贝到120分贝的极重度儿童，若没有使用人工电子耳，其学习后的变化较多，也较难预估。
4.完全没有听力的儿童，要经由触摸来感觉声音的振动，若没有使用人工电子耳，则需用手语或文字与人沟通。
儿童处于生长发育阶段，也是语言发展的关键阶段，开发和保护残余听力将对其一生产生重大影响。尽早选配助听器的重要性主要表现在对残余听力的唤醒及利用，使聋儿建立有声语言。一个90dB听力损失的聋儿，很少能感受到日常周围声音及言语交往声音的刺激，他的听觉功能处于一种未被加以开发利用的原始幼稚状态，一旦戴上了合适的助听器，聋儿便能感觉到言语及各种自然声音的出现，渐渐地就会对各种声音做出反应，使其残余听力得以开发，听觉功能得到锻炼，并逐步分辨、理解由助听器传来的听觉信号。使聋儿能够做到聋而不哑，重返有声世界，回归社会主流
早期发现、早期矫治、早期教育，也有人解释为早期发现和诊断、早期听力补偿和早期训练，这就是目前我国对听力语言障碍幼儿采取的一种干预措施，简称为“三早”原则。
早期发现、早期矫治、早期教育，也有人解释为早期发现和诊断、早期听力补偿和早期训练，这就是目前我国对听力语言障碍幼儿采取的一种干预措施，简称为“三早”原则。
有听损的孩子，越早干预，效果越好，通过助听器给予合适的听力补偿，加上语训，很多都可以正常学习和生活。
儿童听损遵循三早原则：早发现、早治疗、早干预，确诊后越早配戴助听器并结合专业语训，获得的补偿效果也就越好，孩子也能更快地融入正常的学习生活。
儿童的听力有损失的话，是必须要及早进行佩戴助听器进行干预的，之后他的语言发育系统才会完善，并且才能很好的进行语训，能帮助孩子尽早的跟正常儿童一样.
儿童的听力有损失的话，是必须要及早进行佩戴助听器进行干预的，之后他的语言发育系统才会完善，并且才能很好的进行语训，能帮助孩子尽早的跟正常儿童一样
你好，部分儿童配戴助听器并接受语训后能够参与到正常的学习生活中，建议到专业的门店内进行咨询和交流。希望我的回答对你有用
儿童听损遵循三早原则：早发现、早治疗、早干预，确诊后越早配戴助听器并结合专业语训，获得的补偿效果也就越好，孩子也能更快地融入正常的学习生活。