这个问题真是仁者见仁，智者见智，其实主要看孩子自学能力或者平时成绩强不强，如果自学能力和平时成绩都很不错的话，当然就不需要报辅导班，如果有一科偏科，这个是可以考虑一下的。
我觉得孩子如果有一些吃力，是可以考虑的，学大教育老师认为要想把新学期老师讲的知识点消化吸收，报读秋季辅导班进行查漏补缺、同步强化以及拓展延伸很重要。当然，给孩子进行课外辅导班的选报时，首先应根据孩子的实际学习情况进行相应选择，且忌对孩子要求过高而进行拔苗助长式学习。另外家长应该对培训学校有一定的了解之后，再进行理性选择，不要盲目跟风。
补习这件事我的意见是要正能量循环。辅导班要创造出效果，才会有正能量，驱动学生自主学习。
一般最好有个明确的目标，比如期中某门考试，为了提升那个具体的成绩，去报补习班，让家长让学生都提升信心。泛泛读效果不一定好。
建议你不要急着给孩子报辅导班，要通过一段时间的学习，先充分了解孩子的情况，征求中学老师们的意见，有的孩子不需要。很多家长把孩子放到辅导班，更多的是心安，是找人看孩子。我想，有了时间家长多陪陪孩子，爬山，赏花，读书，观影都是一种学习。效果可能比辅导班还要好。怎么说呢，这个还是各有各的好处吧，一对一模式的，能够帮助孩子查缺补漏，有针对性的辅导。而小组课模式呢，更适合开发孩子的兴趣，与同学沟通交流更多一些。
我是京翰教育的班主任兰老师，不是夸补习班多好。我只说一个简单的例子，我去年带的一个孩子初一成绩200多分，武汉的家长都知道武汉的高中有多难进，200多分普高都上不了。
初一下学期开始在京翰补课一直到初三，中考成绩466分进入一个还不错的高中，您可能会问花了多少钱我确切的说有十几万，听上去好大一笔钱但想想十几万换来的孩子以后的学习工作以及生活是不能用金钱去衡量的。
为什么他成绩可以提高那么多，最重要的当然是师资，在职老师会很清楚考纲是什么，抓重点抓考点进行教学，不会像班课一样按部就班。自然学习效率就高，可能您会问国家不是明令禁止不许在校老师在外代课可是具体原因不言而喻，我们能保证孩子学习效果就好。
做了这么多年的一对一辅导特别在武汉，对于课外一对一辅导真心觉得除了贵没有别的缺点。毕竟在武汉进好初中难进好高中更难，搞不好就没学上，但是还是要结合家庭和学生的实际情况。
希望我的看法对您有所帮助