交流的定义是日常的交流还是通过交流让他停止玩游戏呢?
日常的交流不会因为游戏轻易被停止，应该从日常的对待方式上找自己的原因，为什么让儿子不愿意和你好好交流?
如果是让他停止玩游戏。假如儿子玩游戏没有影响到日常生活和学业。大学已经没有升学压力的情况下，应该允许他玩游戏。
游戏作为放松方式已经被大众认可。
分析利弊
看他最近在打什么游戏，爱看什么电视，自己也去接触，把这当做一个切入点。
游戏嘛，现在是一种风气，基本上现在每个年轻人都玩。都是在消磨时间，或者是陪朋友一起玩的想沟通，就得先了解他玩的游戏类型，看他玩游戏的心理，人嘛有共同语言的话题就多了，俗话说道不同不相为谋
首先你需要知道他除了玩手机以外的兴趣爱好。切记不能和其争论，这样只会适得其反。像我喜欢下棋，就这样父母就会和我一起下，
你也跟他一起玩！这样你们才能走得近些一段时间后你就可以跟孩子说玩游戏浪费时间费眼睛！这里还有个关键是你得虚心请教他！我就是那样教育我的学生并且取得一定的效果
多跟儿子交流，要有共同的话题，家长和孩子沟通最重要，不要总是打游戏之类的话。
1.首先了解这个孩子为什么喜欢玩，家长可以尝试玩，在游戏中跟孩子找到互动点
2.不要打骂孩子，可以和孩子沟通，需要找到跟孩子的相处的方式
3.可以跟孩子明确时间，规定时间，与孩子商讨。
每一个孩子都懂得自己的父母是爱自己的，大人不应该把自己的坏情绪发泄到孩子身上，我们有时间可以多跟孩子聊聊天，找一些孩子们感兴趣的话题，不要让孩子惧怕我们，我们要和他们成为朋友
不要以长辈身份压他，不要以强硬态度。不然会适得其反，你管得一时，管不了多久。二十多岁的大学生有自己的想法，现在年轻人很多爱玩游戏，要引导为主，好好交流
一、您可以在孩子完成双休日作业的前提下适当将时间控制两个小时左右(您控制，而不是告诉孩子)。
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二、我们要在日常生活之中多关注、关怀孩子的心理，使孩子有被重视、被关爱、被支持的心理满足。让孩子在紧张的学习之余适当地玩玩网络游戏，同时一定要让孩子明白，我们让你玩网络游戏是为了让紧绷的神经得以松弛，从而有效达到休息的目的，并不能持续玩很长时间。
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三、要与孩子签订一个君子协议，比如，一周的学习之中每天都做到了圆满完成预习-学习-复习任务，那么就可以保证让他玩两小时的游戏，如果有一天拖拖拉拉不好好学习，那么就减少其20分钟的玩游戏时间；如果两天拖拖拉拉不好好学习，那么就减少其40分钟的玩游戏时间……这样，养成孩子良好的学习习惯。
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四、要让孩子明白“学生”这一词的真正含义。所谓“学生”，就是学习生活、生存和发展的技能技巧。要想更好的生活、生存和发展，就必须分清在人生各个阶段的任务和目标，同时还要确定孰轻孰重。在中小学阶段我们的主要任务是学好文化课程知识，考上一个好的大学，为将来的自我生存和发展提供保障。如果在当学生的时候学会了这些，那么我们会在未来拥有愉悦、快乐、幸福的人生。
你也试着玩玩这个游戏嘛，如果实在玩不了的话也可以问问相关话题比如说这个游戏是怎么玩的？你最喜欢里面的什么？或者说你为什么喜欢这个游戏啊？你明白原因后就知道孩子为什么爱打游戏嘛，比如说孩子说我太无聊了所以才爱打游戏，那你就可以陪孩子出去转转出去玩玩给他找点事情做，他不打游戏的同时还能跟你说说话。再差的情况就是孩子就是爱玩那你也不用太着急或者生气，只要他不在里面投入太多的时间精力金钱，不耽误学习就行。
一起玩，探讨一下攻略。营造良好沟通氛围。
时机成熟，聊一聊游戏通关后的感觉，背后的教育意义，对思维的启发。
进一步可以听孩子再说说自己的愿望，对生命的向往，对父母的期望。
全程保持聆听和同理，引导孩子深度思考生命的价值和意义。