谢谢邀请我个人认为要培养宝宝的推理能力最好是在孩子小的时候就开始进行各种形式的训练，可以采用寓教于乐的方式进行。比如同孩子做游戏的时候就可以让他她想象下一步的游戏结果；还可以同孩子一起阅读有关推理小说和漫画及散文；待孩子大些的时候，还可以同孩子一起玩和阅读逻辑思维的书籍等，不用强迫孩子必须学会些什么技能，都是要在玩耍和游戏的时候进行潜移默化的影响和教育等……
多问为什么引导孩子思考
让孩子参加进来。比如孩子想吃苹果时，让他看着大人先洗苹果，然后削苹果，切成小片。让孩子知道做事情要有先后顺序，让孩子潜移默化，知道事情要一步一步来完成。
生活中引导思考，比如阴天了，很可能要下雨，要准备雨伞和雨衣等。
一点一点潜移默化就会逐渐形成推理能力
对于学龄前儿童而言，孩子已经能够对生活中熟悉的事物进行正确的判断推理，但限于经验贫乏，他们的推理经常不合逻辑，还表现出经常用自己的生活逻辑和主观愿望来替代事物和现象本身客观逻辑的特点。
相关研究指出，学龄前儿童的推理能力的发展分成三种类型：
1、转导推理
儿童最初的推理是转导推理，是从一些特殊的事例到另一些特殊事例的推理，属于前概念的推理。2岁儿童已经出现转导推理，这种推理是依靠表象进行的，是超出了直接感知范围的思维活动。这一类型的推理，在3—4岁幼儿身上是常见的。
2、演绎推理
归纳和演绎属于逻辑推理，演绎推理的简单而典型的形式是三段论，三段论是由三个判断，三个概念构成，每个概念出现三次。它是从两个反映客观事物的联系和关系的判断中推出新的判断，在3—7岁儿童身上都是可以看到的。
3、类比推理
类比推理也是一种逻辑推理，它在某种程度上属于归纳推理。它是对事物或数量之间关系的发现和应用。3—6岁儿童已经具有一定水平的类比推理。
因此，正确的培养学龄前儿童的推理能力显得异常重要，但由于儿童思维以具体性和形象性为主，如何针对孩子的这个特点发展他们的判断推理能力呢？
1、拓展孩子的认知体验
感知是认识的开端，脱离感知的语言讲授，是不可能使幼儿形成概念的。在日常生活中，父母要尽量创造条件，让孩子亲自看一看，听一听，摸一摸，尝一尝，闻一闻，玩一玩，从多方面去感知对象，从而比较全面的了解事物本质。
2、让孩子学会比较
比较是区别事物异同的过程，是归纳分类的前提。父母要引导孩子比较事物的差异，以突出事物的鲜明特征，比较事物的相同点，归纳事物的共性。二者相辅相成，从而更加鲜明地突出事物的本质，有效地促进孩子正确概念的形成。
3、适当启发孩子
父母应经常因势利导地给孩子提出一些问题，让他思考和回答。如带孩子出门，天气阴了，父母可问：“你看看天能不能下雨？”如果观察不出，借此机会告诉他：“像今天，天阴得厉害，燕子飞得又很低，会下大雨。”或让孩子找找下雨前的征候，如蚂蚁是不是在搬家，水管子外面是不是有水珠等等。
4、让孩子独立思考
要放手让孩子独立思考，而不是试图找出大人所希望听到的答案。如：要孩子将高低不同的瓶子由高至低或由低到高排列。孩子要完成这项工作，首先要观察瓶子，然后再想怎么解决问题的方式。拿出苹果、橘子、香蕉等水果，由大人先排顺序，比如一个苹果接一根香蕉，再接一个橘子，之后让孩子照着排，然后由大人再改变序列，之后再由孩子照着排。
请问你本人是搞推理的，还是爱好推理。
逻辑和数学有关，学好数学。
要不多看柯南？
推理能力的基础是来源于对生活有着丰富的体验，生活常识的深刻印象，以及天马行空的思维，所以如何培养，现在应该一目了然了
北斗君认为推理能力就是观察力+逻辑思维能力，而这些是从小就要培养的，不可忽视的！
其实现在有很多相关的绘本可以选择，宝宝去网上搜索关键词即可找到。
而在日常生活中，当发现宝宝长时间关注一个事物时，可以询问ta在关注什么，让ta为你详细的解释这个事物，如果宝宝发现的很少，宝爸宝妈们可以尝试引导，这种方式对于专注力和观察力有很大帮助。
而逻辑思维能力，在低幼阶段，更多的是辅助游戏类型的书籍（个人不是特别喜欢单纯的用玩具培养），比如说在北斗童书中有这样一本书，一个字母图案拆分后，组成不同形态的人物、花草，这种方式，将不同类型的事物，多方面展示，并形成联系，锻炼宝宝的逻辑思维。
在日常生活中，宝宝就必须开动脑筋去思考问题，而不可能像记忆某个概念那么简单。在日常生活中，父母要尽量创造条件，让孩子亲自看一看，听一听，摸一摸，尝一尝，闻一闻，玩一玩，从多方面去感知对象。从而培养宝宝的推理能力。（感谢邀请回答这个问题，这是我对此事的个人看法）
问问题的时候，如果孩子不会？不要直接告诉答案，要一步步提示他，知道答案解开。就像猜谜语一样，可以先说大类，然后一一说出答案具有那些特点，让孩子最后说出答案。
首先，要扩大孩子的眼界，不断丰富他的感性知识经验，来促进孩子的推理能力的发展。孩子的生活经验是狭窄的，所以才会导致思维特点的具体形象。要让孩子充分掌握抽象的概念，就要从获得经验和丰富的表象入手。
其次，注意引导孩子的比较练习，这样才能够了解事物之间本质的区别，锻炼孩子的分辨能力。
第三，锻炼孩子的口头表达能力。在认识事物的本质之后，还要让孩子学会怎样用词语去加以概括，使孩子零散的表象整理成概念。
第四，引导孩子多运用概念进行联系。运营是孩子真正理解和掌握的标志。
总之，所有的培养都需要家长在其中的参与，因势利导的给予孩子必要的帮助，都不失为锻炼孩子推理能力的好办法。
首先我们要确定，宝宝多大岁数了？人的心理成长是有阶段性的，太小的孩子培养推理能力，这是不人性的。
谢邀！可以看看这篇文章。
如何提高思考能力？
i6610754697647096328/