对于初二的孩子数学考了如此低的分数，就不要上补习班了，没用.在好的老师不可能一周一节课就让你孩子进步，非常渺茫！还浪费钱和精力。我建议放手，买点适合他水平的数学练习册，踏踏实实的去做，不会问老师，一天做一课，两天在回头做之前错的题，一直练会。放假就每天拿两个小时做数学。我相信一定可以飞跃。如果有进步，养好习惯。你在和孩子商量是否请老师一对一讲解难的题目。平时多鼓励，一分一分的前进。能学多少是多少。他的心情你要有体谅，多夸夸他。我有俩儿子，我也是自己买教材，让他们哥俩自己一点一点自学！可以说很成功。
陪孩子去买东西让他算账。加减乘除
建议家长多陪伴孩子，多带他游戏(不是让他一个玩游戏)，多和孩子聊天
不要，因为没有用
如果满分是100分的话就不要报了，因为没有实际意义。
1.孩子能考这样的分数说明数学对于ta来说太难了。报了补习班肯定要占用节假日等休息时间，孩子从内心上是抗拒的。像这样的话不但耗费了时间经历，同时报补习班的费用也给家长增加负担。所以得征求孩子的意见，孩子想不想去是个关键问题。
2.如果是孩子想学，学校里的老师肯定会关注到这样分数的学生。老师最清楚孩子的上课表现怎么样，罗辑思维能力强不强？如果孩子愿意学，逻辑思维还行，不会考出这样的分数。所以还是建议与孩子老师沟通一下。
3如果孩子以前都考得还可以，在阶段性考试或者单元考试考出这样的分数，那就是学习方法或者孩子的思想认识出了问题。想想孩子最近的表现是否有太大变化或者了解一下在校表现，结合两者来看找到问题所在。家庭关系也会影响孩子的成绩，父母吵架，父母生病都会成为孩子学习失去动力的理由。
我觉得初二的数学，考19分，很大程度上是学习态度问题，这时候上不上辅导班其实并不是很重要，而是要想办法端正学生的学习态度，初二刚好很多学生都处于叛逆期，会出现厌学的情绪，所以这时候提升孩子的学习兴趣就很重要了，我接触过一些学生，其实也是有想学好的，但是就是自己控制不住自己，不会又懒惰不问，所以问题越来越多，最后自己都想放弃了。对于这样的情况，先给孩子足够的信心，充分肯定他在哪些方面是做的比较好的，有时候信心和肯定也是很有帮助的，我就接触过很多这样的学生，从最开始的不做作业，到后来交作业，而且成绩也有了很大的进步，在这个过程我经常是会找这些同学聊天，看一下它们有什么问题，多接近他们，帮助他们解决一些学习上的问题。
这跟补习班没意思，主要还是找到孩子不喜欢学习的根源，能调动孩子的学习积极性，别老给孩子太大的压力负担，这张嘴闭嘴就是为了你好，孩子处于青春期，叛逆期正是时候，你越管教，他越反抗。
如果数学19分没有逆天的决心、耐心、恒心和苦心，估计补课老师累吐也没用。趁早让孩子选一门喜欢或擅长的科目去学习吧，不要像乌龟学飞那样摔得粉身碎骨。
厉害，我初中天天上课睡觉都不可能这分数。
如果家里经济条件允许，孩子又自己愿意，肯定给他报学习班补课啊！虽然不能考到很好的分数，但是也让他多考几分啊！不过我家俩孩子从来没有报过学习班，主要是孩子自己不去，经济也不允许，但是我还是因为没报补习班耿耿于怀，总觉得我孩子如果报了学习班学习会更好点！
1：看总分多少分，万一总分是30分呢！[捂脸]
2：看难度，万一考的是奥赛题呢？
3：看班级数学排名和年级排名，4：看学校在当地排名（如果是学校自己出的卷而不是全市统考的话）
综上四点在来说这个19分，单独谈分值跟耍流氓无疑！
提升学习能力才是最好的