感谢邀请。想要培养幼儿的独立生活能力，就得从很多小事做起。在他能走路的时候，就慢慢开始培养，从帮忙收拾小的东西开始，让他养成自己动手收拾的习惯。等他大一点，教他自己穿衣服、吃饭、帮忙洗碗、洗菜，跟着家长一起做家务，从小让他参与到家务中，而不是事事等靠要，多指导、多提醒，而不是替代他去做很多事，这样就能慢慢培养他的独立生活能力了。个人之言，不喜勿喷。
幼儿阶段是孩子从依靠父母逐渐走向自立的关键时期。可是不少父母却总觉得孩子做不了、做不好，老是喜欢包办代替，喜欢对孩子指手画脚，横加干预。因此，要培养幼儿的独立生活能力，家长就要懂得适时放手，把独立的时间和空间还给孩子，鼓励孩子独立操作，独立思考，独立探索，并给予坚定地鼓励。日积月累，天天进步，孩子的独立生活能力就会慢慢培养起来。
平常你做什么，就让他（她）模仿做什么。
有时候要狠下心让孩子独立完成力所能及的事，让孩子慢慢知道自己的事父母是绝对没有义务要帮着完成的，这样日积月累，孩子就能慢慢脱离对父母的依赖，养成独立生活的好习惯。
娃儿才多大啊？你多大独立的？
培养幼儿的独立生活能力有点早了，但是家长可以培养孩子的独立意识。
1、培养孩子的独立意识，首先要培养独立动手的能力，其实也就是培养孩子解决问题的能力。
2、作为家长，不要过度包办，要给孩子有自己动手的机会，他才有机会学会如何做事。
3、不要急于给出答案。当孩子面对困难，向家长寻求帮助时，不要直接给出答案，而是给出指示，引导孩子自己思考，自己探索。
4、家长不要过度保护。家长要根据一件事情的危险程度和周边环境，给孩子自由探索的机会，而不是这不让干，那不让做。
5、家长要经常鼓励。孩子还小，难免遇到各种问题，这时候如果家长放任不管，孩子很可能就会因为害怕失败而不再尝试，这样不但会错失培养孩子解决问题的能力的最佳机会，而且会让孩子产生挫败感。所以家长在孩子面对困难时，要及时鼓励，做好加油站站长。
总之，家长在做这件事的时候，目的不要太明显，要不动声色，否则会让孩子察觉，跟家长对着干。
培养孩子的独立生活能力，一定从小养成好习惯。如果孩子有不能自己独立完成的，需要父母多多鼓励协助，形成良好的生活习惯。
如孩子一岁时，可以实现自己吃饭、自己睡觉、自己坐便盆大小便，自己脱帽子、脱鞋子、祙子，玩完玩具自己收起。爸爸妈妈可以这样引导孩子：
1、控制大小便。训练孩子能主动控制大小便，大小便时能用语言表达，并自己主动去坐便盆。
2、脱掉鞋帽。鼓励宝宝自己脱鞋帽，并放到固定地方。
3、当宝宝玩完玩具时，家长要鼓励他收起，放到该放的地方，给他养成好的生活习惯。
到了两岁多的宝宝时，可以实现如脱衣裤、鞋袜、穿裤、整理玩具等自理能力。
爸爸妈妈可以教宝宝学会穿鞋袜。家长要教宝宝会穿无跟袜，将袜子套到脚上，但不会拉正后跟。宝宝会将鞋穿到脚上，但分不清左右，需要家长提醒。要鼓励宝宝自己穿鞋袜，家长可以提醒他学习分辨左右，千万不要包办代替。
到了三岁左右，更多的是要帮助孩子加强自我管理能力。
1、家长要培养宝宝的管理能力。日常生活中家长要注意培养训练宝宝的管理能力。如帮妈妈把洗晒干净的衣服叠好，并把爸爸、妈妈、宝宝的衣服区分开，并且学会放到固定的地方。
2、培养宝宝讲究卫生的良好的生活习惯。教会他自己用肥皂洗手，练习洗手绢、袜子、玩具、娃娃衣物等小物品，从而养成良好的卫生生活习惯。
3、继续坚持让宝宝自己穿脱单衣，知道冷时加衣，热时减衣。
4、会在清洁台上洗手、洗脸，刷牙。大便后学习自己擦屁股，必要时家长再帮忙。
现在的家长对“独苗苗”的培养，往往重智力轻能力，尤其是生活能力培养，就是对孩子的成长不利的。一个孩子长大以后能否成才，很大的一部分因此取决于他的独立性如何，而独立性的培养应始于从小的独立生活能力的培养，这一点是家长不应忽视的。2-4岁的孩子已经有了一点独立意识，对周围的世界充满好奇，什么都想摸摸，什么都想尝试去干，喜欢模仿大人的行为。因此，父母应利用孩子的积极性，让孩子锻炼做一些力所能及的事，要让孩子从小就有“自己的事要自己干”的意识。
1岁半的孩子可以锻炼自己拿勺吃饭，备好塑料碗勺，围上小兜兜，先盛少许饭菜，让他自己吃，吃完了，家长要适时给孩子适时鼓励表扬。也许此时孩子会把饭粒撒在地上或桌子上，也许饭碗会打翻，大人不要发火，要耐心，要不应该因此放弃让孩子继续锻炼的机会。如果担心孩子吃不饱的话，可在孩子吃过以后再喂一些，这样既锻炼了孩子又保证孩子吃饱。3-4岁的孩子应该学会简单的衣裤，夏天可完全让孩子自己练习穿衣，之后大人稍加整理就可以了，千万不要一手包办。3岁的孩子进入幼儿园的小班，有一堂重要的课就是自己学系鞋带，家长可在家配合练习，这也是锻炼孩子手的协调性和力度。4岁的孩子手的灵活度和协调性要比以前有所增长，应该学习自己折叠自己的被子了，初学时，可让孩子先叠毛毯和毛巾被，然后再学折薄的棉被，这一本领往往在幼儿园得到锻炼，而孩子回到家就会被忽略了。父母心疼孩子，是很难忍心放手让孩子练习叠被的。在这里，我们要向父母们进一言：还是多给孩子一点机会吧！孩子累点，苦点没什么，关键是这苦累之中自我服务的能力和独立意识得到增强。当然孩子年幼力弱，干起活来可能会笨笨拙拙，顾此失彼，甚至还会添乱，但就在此过程中，提高了孩子做事的兴趣、愿望和积极性，这是非常可贵的，家长应保护孩子的积极性并不时加以鼓励。孩子除了做好自己的事外，还要培养他们关心家里和别人，可让其帮忙做家里一些简单的事，如递递拿拿一些东西，关门开门等。
在孩子独立生活能力培养过程中，可能会遇到一些困难，大人应随时给予帮助，但千万不能取代，下次还让孩子自己去做，以减少依赖性，增强独立性。经过一段时间以后，他会发现，孩子自我服务的本领和生活的能力都有较大进步了，就当然是父母所欣喜的。
我觉得根据宝宝成长的方面来培养吧，自己的玩具自己收，帮着做点自己的小事情，没有什么刻意去要求，可以去培养，最好的培养我觉得是一起做，一起成长吧
孩子自己能做的事情，不管他做得好不好，只要他愿意做，放手让他自己完成；其次是对于孩子能做而不愿意做的事情，多鼓励他自己完成，让他知道独立完成本身就是孩子拥有的一个本领，让他有引以为傲之感。
根据幼儿的年龄段让幼儿自行完成该年龄段的事，家长不要过度干涉，只需要保证环境安全
父母要学习和了解孩子不同年龄段的生理和心理特点与需求，适时地给予指导和纠偏，切忌拔苗助长！
在独立生活能力培养方面，父母首先做好示范，让孩子看到日常生活中父母是如何自理和独立做事的。然后，放手让孩子自己动手动脑，完成力所能及的生活内容。对于正确的行为及时肯定和鼓励，对于错误的行为给予包容，让孩子在试错中积累经验。此外，要保护好孩子的好奇心和探索心，陪伴孩子发现、探索、尝试、总结。
在孩子独立生活能力培养方面，父母的任务是引导、支持、陪伴、鼓励，让孩子成为主角。