回答这个问题前，要先确定你这个迅速是指要求多长时间内，一个月，一年还是多久，如果说一个月，对于大多数人来说，这是不切实际的，即便偶尔一两次，或者侥幸赶上或者超过了尖子生，也仅仅是侥幸或者运气而已，时间久了，还是会被反超。如果说一年，倒是还可以考虑，好好规划下，还是很有可能追上的，而且学习的好的话，是不会反弹的。这就需要好好规划了，首先需要确定孩子是否有这个决心，恒心，毅力。如果这个前提满足了，可以往下规划了。先分析下孩子的成绩现在是什么水平，跟尖子生的差距有多大，分情况找准方法，做到有的放矢，精准提高。可以的话，让孩子跟尖子生多交流，学习下人家的学习方法，互相学习，提高。相信经过孩子的努力一定可以赶上的。
主要看你哪个阶段的？高中吗？我可以和你说说我在毛坦厂复读经验，真的有效果，初中那就不要急，
培优
中高考绝大多数题目都是基础题，还轮不到拼天赋，所以要让孩子意识到成绩好坏跟智商关系不大。那么差距在哪呢，就是学习方法和效率不同。
要保持较高的学习效率，首先身心健康快乐很关键，也就是说孩子要有这个学习的积极主动性，这样听课才能保持持久专注，作业高效完成。只要这点能做到和尖子生一样好，课后不需要花多少时间学习，就可以保持优秀的学习成绩。
至于学习方法，文科多背，语文古诗文背诵一定要过关，英语课本每篇课文至少背一段。这两点做到，坚持下来就可以追上尖子生。
理科要加深理解，懂逻辑懂推理，而不是只会套公式。数学是一门方法学科，要懂用方法，这样就不至于无法下笔，用正确的方法步骤一步一步就可以推出答案，除了压轴题其他大部分题目掌握正确方法就能推出来。
英语学习是两亿多中小学生普遍头疼的一个科目。费了很大的劲，结果不知所终。
邵老师的五步法英语能帮助您的孩子成为班里的前茅、年级的前茅。当然，孩子是要做出努力和付出的。但是老师保证在整个学习过程中，没有一件事是为难学生的和没有意义的事情。
需要孩子做的两件事是：
一、听写音标（用音标描述声音）。二、复述英语（看中文说英语/参考提示）
听写音标就可以是看着英语国际音标表，用复读机一句一句播放课文的MP3，学生把听到的声音用国际音标描述出来。不限出错。然后和参考答案核对一下OK。
附图：
复述英语就是按照复述稿的中文提示直接把英语说出来。复述稿需要单独准备。学生自己做也可以，请老师帮忙也可以。复述稿是按照英语原文的出词顺序对应出来的中文汉字。请看如下例句。
英语：Thesunisrisingintheeast.
中文：那他一样是正在升起在那东方。
依照复述稿直接联系复述，就是直接开口说英语。如果遇到卡点，可以参照复述稿下面的音标或者英文以及自己在复述稿中文部分做的提示标注。复述可以安排在未来的40天里每课通篇做30到40遍完成。
教育应该让学生做能够做的并且效果好的事情。好的英语学习方法也应该如此。上面两种方法，听写音标和复述英语，都是这样的方法，提供了学生做练习时所需要的各种支持和帮助手段。所以做起来是轻松容易、没有压力的。
如果你这样做下来，把新概念英语的两本书学完练完，就可以达到英语自如表达，英文读写随心的自由状态。
用五步法练习英语作业，作听写音标、做复述英语，是不是很爽，你一上手就完全清楚了。成为班里前茅、年级前茅指日可待。
以后的英语学习就如同语文学习一样，跟着走就是了，再也不会为任何考试和成绩担心和不安。可以放心大胆地前行，把更多的时间留给其他更重要的主科弱科学习。加油！
说难也难，说容易也容易。小学初中家长可以管好，高中得等他睡醒，高二有好多黑马跳出来碾压。有的娃是坚决不玩手机了，成绩就窜上去了。
无论是作为家长还是老师，我们都希望孩子成绩好，都希望是那种“别人家的学霸孩子”。但是，总有些孩子成绩较弱，我们总希望他们能迅速追上尖子生，下面谈谈我的一些想法。
首先，作为家长要放松心态，不要整天挂在嘴上，给孩子太大压力，因为这样做往往适得其反。
其次，要特别注重孩子学习习惯的养成。比如说按时作业的习惯，书写认真细致的习惯，检查的作业的习惯等等，这些都非常重要。特别是现在的考试都是网络阅卷，书写的重要性更加突出。比如下面两张网络阅卷的截图，大家可以进行直观比较。…
再者，要注重学习方法的指导，比如错题的整理方法，典型试题的归类归法，知识框架结构的整理优化等等。
最好，及时关注孩子的身体和心理健康，尤其是心理健康特别重要。
首先是培养兴趣，第二是逐渐养成好习惯，第三就是坚持。坚持就是胜利！
如果学习只是一两年的事，“迅速”是有可能的，如果只是偶尔一两次成绩的领先，“迅速”也是可行的。
但我们都知道学习是一个漫长的过程，孩子的成绩水平也是由成百上千次考试综合而来，所以哪里来的迅速？
其实学习很简单，就是知识的积累，在中学前的教学水平绝大多数孩子都能听懂，但听懂并不意味着掌握，深深刻在脑海里的知识才是你掌握的知识。所以遗忘才是学习路上的最大障碍，怎么能不忘，没有捷径，没有“迅速”，只有日复一日，年复一年的学习，复习，巩固和再学习。
所以所谓的“迅速”只是平日里厚积薄发的练习后某一次考试的爆发，在成绩爆发的背后，有平时无数次的复习，练习作为基础。
量变的积累越久，质变的爆发越强。
或者这就是你想要的迅速。
尖子生=方法+努力+勤奋+好问+吃苦+持之以恒+天分+时间
想成为尖子生要做到：
1、自我约束
一旦打开书本，尖子生绝大多数都能做到电视不看、电话不接、零食不吃。精力高度集中，有一种投入其中、自得其乐的状态。他们目标高远，思想单纯，不胡思乱想。他们说，学习是大事，不容许任何事情占了学习时间。
2、分秒必争
尖子生学习十分自觉，有的在夜深人静时勤奋学习；有的鸡鸣即起刻苦用功；有的放学回家就趁热复习。能够闹中求静，不会太多地爱环境干扰，他们坚持不懈，做事专一，始终如故。绝不把时间浪费在无谓的事上，显示出独特的外事方法。
3、讲究条理
尖子生有些用两个活动夹分放当天作业和从前作业，有些用一个背包或者抽屉把常用的东西装在一起。他们将书本、文具等都放得井井有条。做事有主见、有策略，对自己一天的学习有计划、有步骤地完成。很少盲目随从跟风，对事物有独特的见解。
4、阅读有方
学会了阅读前先看目录、图表及插图，先有初步了解后再阅读正文就能学到更多的知识。要主动地去读书，不要不断地提出问题，彻底弄懂。一有空时间，就广泛涉猎课外其他领域的知识。
5、做好笔记
老师在课堂上强调的重点，在你的笔记本里都应该找到。有位尖子生在自己笔记中间画一条线，一边记老师的重点，一边写课文里的注释，复习一举两得。有自己平时细心积累和整理的笔记本、错题集。
6、书写整洁
通常，书写整洁的解答比潦草乱画的得分高。大家都有体会，乳白的鲜牛奶装在脏兮兮的杯子里，谁喜欢喝？其实不是老师在试卷评判过程中有多大的随意必，工整地书写便于让老师判断解题的过程，也是培养一种很好的书写习惯。
7、勇于提问
课堂上勇于提问是学生渴望和追求知识的表现，要知道高分是来自对知识的透彻理解和掌握。学习的过程，关键就是把没有弄懂的问题通过提问，通过爱问，达到深入研究，仔细体会的目的。所以在学生群体中间，好问的学生占有老师大量的资源，有一种得天独厚的优势，而不爱好的学生，就主动放弃了别人的帮助，让自己在困境中越陷越深。
8、自我测试
考前尖子生们经常从笔记中归纳出老师讲的要点，并以此列出一些模拟试题来自我测试，要是答不出来，就有针对性地再复习。通过大量的有的放矢的自我训练，让自己对学科知识、方法策略等方面不断充实和完善，不断地熟练和透彻。
9、超量学习
老师布置5道题，不少尖子生常做10道题；老师要求读8页书，他常读到十几页。他们深知，求知就是实践，实践越多学到的知识就越多。他们能够比较主动地控制学习过程，不是在题海中迷茫，而是在做中学，在学中会，在会中悟，不断提升自己在思维方面的水平。
10、父母熏陶
父母对孩子高标准严要求，不娇惯，使父母用以教育孩子的使命感，在孩子身上得到了延伸。许多尖子生从小就是在父母熏陶下热爱学习、善于学习，对学习充满激情，在学习中体验乐趣，在学习中增长见识，在成功中充满自信
首先，定目标，尖子生找到了，还要定出时间来，是一个月？两个月？还是半年？
其次，分析差距，你们之间到底差多少？差在哪？
第三，细化目标，根据差距，根据时间限定，去有目的的细化目标
第四，就是去执行，也是最难的。这就要找到适合自己的学习方法，尤其是记忆方法，还有就是知识积累方法，我推荐使用思维导图，可以电脑绘制，打印出来，不方便也可手绘。
最后，我想说的是，要把眼界放宽，不要只盯着身边的人，如果是高中生，你的眼要看到本省，因为你是和你本省的人在竞争，如果你们学校很差，即使你考了全校第一，又怎样？可能连个一批次都上不了。所以一定要把你们学校的历史数据拿出来分析一下，看看往年的你的校排名能考个什么档次的学校，然后再定目标，这样更好一点。
先说必经路经！
就是反复执行80/20法则。
加果孩子成绩在班中处于下游，先让孩子进入前20%，然后是前20%的20%，即前4%，再进入前4%的20%，即前1%。此时在班中就是尖子生啦！
依此类推，依次进入学校的前20%，前4%，前1%。此时就是学校的尖子生啦！
也可以小学时保持在前20%，初中时进入前4%，高中时进入前1%。此时高考可以考虑名校啦！
具体方法，可参照我今天另一条问答--“学习成绩好的学生具备哪些素质”。共七条，在此不再赘述。