打要分情况的，这件事情最应该的时家长要想办法培养孩子的行为向正确方向发展，幼儿园一个老师带好多学生只能是配合家长完成这件事情。
退回去，最省事
老师的数量和质量不高。
其实，小孩管不住，最大的原因在于家庭环境。因为父母的教育不当，导致孩子不愿意服从命令，任性。
导致这种结果的原因是平时的父母缺乏耐心，在管教孩子方面存在极端化处理。心情好的时候，极度宠爱，听之任之。心情不好的时候，大吼大叫，甚至动手。这样的孩子内心很容易产生逆反心理，成为了家长老师口中的坏孩子。
好，原因找到，我们再说说解决办法。
拥有叛逆心理的孩子，其实内心很脆弱，也很自卑。所以，友好对待孩子是非常重要的。要把孩子当朋友，平等对待。这个时候的孩子内心非常纯净，如果老师能平等对待，孩子内心会很感激。这一点，大人是比不了的。
对这类孩子，还需要多一点互动游戏，彼此团结合作的游戏。孩子慢慢融入集体，老师也融入其中，与孩子打成一片。我相信，这个时候再叛逆的孩子也愿意听话。因为有个好老师，会得到孩子的维护。
我的言论，出自于一本书《自卑与超越》，里面的内容非常实用，建议阅读。
没有管不住的学生。只是方法问题。。
问题中的“管住”是什么概念？是让学龄前儿童完全服从老师的课堂教学安排吗？或者处于安全考虑，这也不许做那也不许做。我个人认为，一个学龄前儿童，在幼儿园这样的集体生活中，首要的就是确保安全，万万不可以由于孩子不懂事，老师人手少而产生磕碰事件，谁也不会确定意外事件的轻重会不会直接导致严重后果。
因此，不管是老师为了课堂纪律还是为了安全，“管住”是必要的。
但是，老师们要对“管住”这一词的概念有大一些的外延认识，不要以成人社会的“管”来对待小孩的顽皮。
我们对大禹治水的故事耳熟能详，同理，对于“熊孩子”的难管，我们也要借鉴圣贤的智慧，因势利导，理出头绪，摸清小孩的脾性，动脑筋哄好哄乖孩子，做一个循循善诱的大朋友。
一、耐心、观察，多鼓励优点、长处，肯定孩子，调动积极性。二、善巧方便引导，进步一点，就表扬一点。三、灌输有礼貌、讲规矩、守纪律的孩子真坚强，真勇敢。四、家长注意控制孩子不该看、不该听、不该玩、不该到的情况，以身作则，身教言传。
孩子管不住与家长的教养方式有关系，用通俗点的表达就是把孩子管皮了！但是老师也要讲究方式方法，如果真的管不住，建议家长带孩子去医院看看有没有多动症，我是以一个曾经的幼教工作者来提这个建议，这样孩子我见的多了！我们幼儿园曾经有个孩子就是家里管皮了，特别不听话，孩子本身也有轻微的多动症！全园老师一起想办法把这孩子给安抚住了，而我就是那个扮黑脸的，双管齐下总算把这孩子给弄得步入正轨了！所以不要着急，办法总是有的，多动动脑子，抓住孩子的小尾巴，不信找不到突破口！
你的问题表述的不是很清楚：你是老师还是家长？你是想问作为老师该怎么办，还是作为家长不知道该不该打孩子？我这里按你的题目来回答。
作为老师，无论如何都不能打孩子，不管自己原来怎么说的都不行。这是职业道德问题。学前班孩子在学校管不住是很正常的事。老师要分析孩子管不住的主客观原因：
1、孩子精力旺盛，活泼好动；学前班孩子不懂得学校的规矩要求；有些孩子在家缺乏必要的约束教育；个别孩子在家缺乏关爱，故意不守规矩来吸引老师的关注等等。
2、老师的教学活动缺乏趣味性，不能吸引孩子；老师提出过高要求，孩子做不到就干脆不做，或者老师的要求太低，孩子轻松达到另寻挑战；老师的教学管理方法单一，不受孩子欢迎。
诸如此类，深入分析，对症下药。总体来说，老师占主动地位，要遵循儿童心理学规律，改变自己的教育内容和方法来吸引孩子，引导孩子。以下措施，供你参考。
1、采取游戏方式组织管理。利用孩子喜欢游戏、争强好胜的天性，开展游戏化教育活动，可吸引孩子的注意力，使之受到情境感染，听从老师的指挥。
2、创造机会满足孩子需求。对于精力旺盛、能力强的孩子，可以交办一些挑战性更强的任务，发挥其长处，满足其表现欲望；对渴望关注的孩子，要多予以更多关注，指派其完成力所能及的事务，并及时表扬鼓励。
3、多措并举强化规矩约束。比如，让吵闹的学生安静下来，可要求孩子在老师说出“安”后，马上齐答“静”，并安静下来。这样可借助孩子的回答，强化纪律约束，培养孩子的守纪意识。
第一，老师是育人的人，对小孩子首先要有耐心。第二，小孩都是纯真的思想，老师要和小孩打成一片，才能看到小孩的想法。第三，当小孩佩服你或喜欢你时，我觉得这时候引导孩子，时机才好。
跟孩子谈心！给孩子安全感，分散孩子的注意力，少让孩子依赖父母，多与孩子的父母沟通放映情况！必要时带回家家庭教育！
这个年龄阶段的孩子自律性还不完善。有的孩子为什么能管住有的不行。这和家庭教育孩子从小行为规则的执行有关。本来这个孩子就是外向型的孩子。平时家庭再没有培养好针对孩子兴趣的持续性。才会出现这样的问题。比如孩子玩玩具和和阅读兴趣等都是培养孩子持续能坐住的习惯。
解决方法还要靠家庭。
家长观察孩子对什么事情比较关注的时间长。就不要打断他。那怕少吃一顿饭的时间。或者去看看有没有“走迷宫的书”都可以。