我是大专的，因为我笨是职高上来的，所以我也只能发表我自己学校课程的想法，我这个专业就是敲代码，俗称程序猿，对于我自己这个专业的课程我自己的想法是大学的课程都是理论的多，真正想要把这个专业学好还是去一些符合自己这个专业的公司或者工厂实习下，这样一方面能增加你的见识，一方面也能把自己在学校学的理论跟自己现在的情况相结合！所以大学课程只是领你进去这个专业的大门。
这是我大一时候的课表。
列出大家可能都觉得无用的课：《国防教育》
《计算机基础》
《思想道德与修养》
《VB程序设计》
《职业生涯与发展规划》
《创业基础》
以上这些课，我加在一起逃过的不超过三节，还不如主课逃的多。
而且每次除了身体实在是不舒服或者有什么急事必须去办以外，我是不会选择逃课的。
▼说一说我的收获。
☞《国防》讲课的是个带着口音，很有趣的老头子，年轻时候当过兵，给我们吹的都是当兵打仗的事情，很有意思。讲了很多抗战时期的历史。
☞《思修》有两个老师，都姓王。第一个王老师讲了两节课之后，就让同学们自己上台讲，说实话，作为第一个上台的人，这节课的自我展示为我大学积极生活奠定了良好的开端？另一个王老师是哲学系的博士后，则让我开始主动去接触一些思辨的问题。
其他的反正也各有收获就是了。
▼大学里，除非老师水平实在是low，不然哪有什么没意义的课。
☞不过是有的人没学到东西，也不愿意去学罢了。
上大学快一个学期了，回顾这个学期，感觉真正学到了大概就是一点计算机操作和会计基础了，英语什么讲的都不难，而且语法几乎没讲过，没什么收获（可能有不是英语专业的原因吧），数学已经放弃（说多了都是眼泪就不说了），虽然是工管专业可是管理课感觉学到的真的不多，知识理论性太强，也无法衡量学到了什么！可能就是一些思维方法吧！
当然都是有用的，学校既然开设这门课程，就有开设它的道理，怎么会没有用呢？
大学课程，都是学校教研室老师经过反复讨论然后设定的，可能有的学生会说，大学很多课程或者讲座其实和本专业没有关系，学那些有什么用。
但是你要知道，大学生不仅仅要学好本专业知识，更重要的是要全面发展，德，智，体，美全面发展，而讲座的意义就在于培养学习之外的能力，社会上不是要书呆子，而是要有能力的书呆子。
大学里我用两个学期修了接近30学分的任选课，而且是在不影响专业课的情况下。修的很多课都是跨专业，讲真，一门课到底有木有用完全取决于自己对于最终这门课给我们带来的收获，有思想层面的也有技术层面的，而我是技术层面收获的多，所以理论性的课对于我来说不如实操性的有用。存在即合理，所以如果你认为这个课没有用说明你潜在意识里是不匹配的，当然很多人对于公共课就认为是没用的，而我感觉确实是，高中文综好的人认为它只是高中文史的拓展并且身边很多人说，她们都是以高中的记忆来裸考马原民理毛概...
作为一个刚实习的程序猿，我可以很负责任地跟你们说，大学关于编程的课程真的没什么用。我们学校安排给我们的课程除了一些车、java，其他基本上都是跟不上时代的步伐。老师们很多都是上了年纪的，他们和你上了一个学期的课，真的还不如你找一个工作了2年的程序猿和你说的知识多。我工作了一个星期感觉比在学校4年学习到的还多。我建议大家有时间多上上慕课网、实验楼等的那些网站多学学，接触多一些知识，并且要多实践，这样才能把别人的知识转化成你自己的知识。但是，课程肯定是要听的，听了会让你了解一个大概。
我对你的问题很无语，所有的课程之间都是相互关联的，都是平等的，无无用与有用之分，我自己也会经常看一些其它专业的书，查找些其它专业的资料，人的兴趣是多方面的，以后还要转专业，跨专业考研，跳槽等，你现在学习的专业不一定是你以后工作所从事的内容。
这里就专业课谈谈，因为每个学生未来的专业走向不同，需要的知识也不同。而学校要让每个学生都能学到所从事方向的知识，所以一些课程在一个人看起来就没用，但是在另一些人看来是有用的。比如说软件专业的学生可以走APP开发，嵌入式，WEB，算法，人工智能，机器人等等方向，这些方向需要的知识不是完全一样的，而学校必须给有需要的学生提供这些知识。
大学里的课程有专业课，公共必修课，选修课等。关于大学的课程有没有用，毫无疑问用肯定是有的，毕竟各类大学开设的课程、培养计划都是要符合国家教育部高等教育工作的规定的。但是，对广大大学生毕业后找工作有没有用，也是仁者见仁智者见智。
咱们先来说说专业课，不管是学生有没有好好认真学，掌握好所学专业知识，还是所谓的专业太冷门与人才市场需求不对接，即使有些985、211高校的本科毕业生毕业后的就业前景也不容乐观，更不用说普通的一本，二本，三本。尤其有很多理科专业学生认为，文科类的好多专业没有什么实用性。也有部分学生认为自己所学的专业没有什么用，担心毕业后找不到工作。但是大学教育毕竟和高中不同，更侧重于某一类知识的深度，术业有专攻，即你所学的专业。若能把自己所学专业学好学精，也算是有了一技之长，毕业之后应该也不怕找不到工作，毕竟你也有了两把刷子。想考研或出国深造也有了很好的基础。不要总拿不喜欢自己的专业当借口，在大学浑浑噩噩浪费时间。当然如果你的专业是被调剂的，你的确对这个专业不感兴趣，至少也要保证不挂科，同时多参加活动之类找到自己的兴趣所在，掌握一技之长以利于毕业后在社会上立足。
然后咱们来说说公共课，像三生、思修、马概、毛概类的公共必修课，主要是为了进行思想政治教育，保证你形成正确的三观，学习了解基础的法律知识等。既然是必修课也不能说没用，对你以后的生活肯定会有间接的影响和帮助，但是能不能帮助你找工作，这个不好说。至于选修课，这些课程的开设旨在多方面全方位地培养学生，让学生发现自己的兴趣所在，以更好的适应毕业后的就业形势。学校的出发点挺好，但是出现了另一种情况，很多学校的课时是固定的，不能压缩公共课，就出现了压缩专业课课时的情况。小编的专业课因为课时压缩，老师都是赶着上的，本来要上两学年的，一学年就赶着上完啦。老师也说，如果把专业知识学好了，比如汉语言文学，你文笔好，写作能力强，不愁毕业找不到工作。公共课那些的其实帮助并不大，但是这是很多高校改革的趋势，也没办法。作为学生也只能根据自己的情况，接受自己不能改变的，改变自己能改变的。公共课必修课、选修课怎么上由你决定，想拿奖学金就好好上课，好好复习；要拿学位证你也得保证不挂科，修够学费分。
以上只是小编个人观点，姑妄言之！欢迎大家指正。
不要太过功利的去考虑，那有好多课即使是“没用的”，也是“有用的”。我们的形势与政策老师非常有趣，古今结合，教会我们很多道理，我也从开始的“无用论”转变。这是我的课表，刚开始觉得要狗带，课太多，还有一些没什么用的，但其实存在即合理，大学的课程安排确实存在很多不合理，但能学些看起来无用的东西也有好处。
大学很多课对你以后工作不一定是有帮助的，当它会让你的基础知识体系更加完善。
其次是专业课程，如果你以后从事本专业工作或者考相关专业的公务员，这些课程就会对你有非常大的帮助。
很多东西你觉得没有一是你没有学好你没法体会到它的用处，二是她的用处可能体现在未来的某一时段或者别的并非职场的领域。
一个人在社会生存需要的不仅仅是职场的能力而是综合的能力。非常讽刺的是上大学之前大部分人只看到学习考试分数，等上个大学只看到赚钱。一个人愚蠢短见不会因为他换了环境就不愚蠢不短视了，变得只是短视的内容以及自认为变得成熟的错觉。
大学里的课程得看我们自己怎么去定义了，我感觉只要是我喜欢的课程就是有用的，感觉还是要看自己吧。你能学到东西，怎么能算没用吗？
我倒是觉得无论什么课都有自己的用处，本专业电商，有好多实践操作课，也有理论课，都各有优点。好多理论课都是很基础的知识，就像会计学，本来就觉得自己的专业或许对这样的理论课并没有很大的用处，可是当自己选了二专的金融之后才发现这种课对于学习其他方面的知识作用还是挺大的，自己学习起来也不会很费力了。看到评论里还谈论了马哲，毛概和思修，当初还没有上课的时候也觉得这课有什么用呀，可是上着上着还是觉得课挺有意思的，老师很幽默，上课也很风趣，也就渐渐喜欢上了这样的课。感觉上这种课的老师都是很有内涵的，人生阅历也是很丰富的，听着他们上课感觉自己懂得东西也多了，上课的时候听着他们讲自己不懂的事情，真的感觉上课也是种享受。
重不重要我不知道，但是非常容易挂，真个是真的，我能怎么办，我也很绝望
我觉得的吧能这样安排课都是有意义的并非是毫无目的的排这些课别去抱怨课多或者有些课很无聊踏踏实实上课充实一些大学生活才有意思！！
烹饪工艺与营养，当时只是想喜欢而已，并没有想到过出来工作的事情。学这个专夜仅仅只是想以后让家人吃得有营养一些，身体健康。我就是那个入得厨房出得厅堂的妻子，未来的你等我，给你一个温馨幸福的家。
这学期也就高财和审计这两个算比较重要学科了
一周19节大课。。。其实感觉还可以吧，这样子大学能充实一些，多学一点是一点出去能轻松一点。。。。。
商务英语专业。个人认为还是有用的。但是我觉得毛概好像真的没啥用。毛概课大家基本在睡觉