孩子不听话，并非一朝一夕促成的，所以作为孩子的监护人，更多的责任是教育孩子和陪伴。并且需要持续下去而不是一时的。
一、科学界定“不听话”含义。传统教育“听家长话”与否是判断孩子成功的一个重要标准。但当今社会“听话与否”已经不能适应社会发展和孩子社会化发展的实际，不然孩子跟不上时代，是会吃亏的哦。如果家长讲得有道理，是大是大非，是公序良俗，孩子应该接受并执行。但是家长讲得是有关孩子的喜好、孩子的穿着、孩子的吃喝、孩子的学习等事情，家长应该尊重并多听听孩子的意见。
二、反思原因。孩子“不听话”的原因是什么？原因有很多，比如家长的观点错误或跟不上时代；比如孩子长期处于听话状态，到了初三处于逆反期；比如和孩子沟通方式不对，直接命令式伤孩子自尊，絮絮叨叨式孩子嫌烦等；比如孩子逆反期为了“不听话”而“不听话”。不管什么样的原因，都要采取相应的方式去改善。
三、特定时期给予关心照顾。初三的女孩子是个“特殊的群体”，敏感、叛逆、感情、执拗、自尊是这个群体的关键词。作为家长要在这个时期要特别关心孩子，关照孩子，留意孩子。
四、长期的有效沟通。孩子不听话是积累起来的，是情绪的积累，是思维的积累，是习惯的积累。如果要孩子接受自己观点，要做好打持久战的准备。在关心关爱孩子的基础上，做到积极的有效沟通，从她容易接受的一些小事做起，慢慢积累心理、情绪和场景，对孩子接受自己观点是有益的。
陪同是最好的教育！
孩子不听话这是千百年来亘古不变的话题。我认为孩子听不听话取决于家长的教育。下面就孩子不听话的问题谈谈我个人的见解。
第一，作为过来人，我也是一个6岁女孩子的父亲。作为家长榜样非常重要，首先家长必须要尊敬自己的父亲，做一个孝顺懂事的家长。特别是在孩子面前要起表率作业，孩子最擅长的就是学习父母。
第二，要有和谐家庭关系，夫妻之间的矛盾、争吵不要当着小孩的面。在孩子面前，我们要学会互相尊重。同样，家长与孩子之间也建立起平等，互相尊重的和谐家庭关系。这样的孩子才会尊敬别人，赢得别人尊敬。
第三，家长要帮助孩子树立正确的人生观，价值观。要让孩子懂得什么是对，什么是错？什么事能做，什么事不能做？什么话能说，什么话不能说？这样孩子在说、做、想一件事的时候才会有所考虑，才会显得成熟，才不会不听话。你说对吗？
第四，针对你所说初三女孩不听话，这里还可以补充一些建议：首先初三学生学习任务重，时间紧，要把精力放在学习上，制定合理的学习目标，并为目标而奋斗。其次，女孩子要懂得自尊自爱，学会保护自己。
孩子不听话的原因很多，但有一条，那就是孩子必须有一个文明，和谐，进取的家庭教育。希望我的回答对您有帮助。
我是婉秋，致力于原创回答。
初三的孩子正值青春期，身体和心理快速成长，也掌握了较多的文化知识，有了独立思考的能力，出现对抗父母权威的行为这是很正常的。
首先我们要搞清楚孩子为什么不听话，不能简单地归咎于叛逆期的原因。我们可能将孩子不听话的行为表现一一罗列出来，总结一下孩子到底是哪一类事情不听话？或者是在哪个时间段容易不听话？或者是在哪种情形下不听话？
孩子可能特别讨厌扫地，而家长并不知道，安排她去扫地，她不乐意做。她可能并不懂得或不敢表达自己的心理，在家长看来这就是不听话。
多数的女孩子在每月的月经来临之前会莫名期妙地烦躁，情绪不稳定，容易冲动发脾气。
孩子在学校里遇到了不顺心的事情，不能发泄，回家后自然心情不好，这时家长要是安排她去做事情，她会不听话。
是不是家长的态度不好导致孩子不愿意听话？
第二，找到了孩子不听话的原因，家长才能对症处理。
如果她不愿意扫地，家长还想让孩子做点家务。那么可以沟通：不扫地就选择做一件其他的家务事。家长要理解孩子，最好不要强迫她做不喜欢做的事情。如果家长怀着“我是老子，你就要听我话”的心理来强制孩子听话，那孩子只会越来越不听话。孩子总归是孩子，需要大人的包容。
如果是生理原因引起孩子的情绪不稳定，那么家长更要理解孩子，关心孩子。
如果是孩子在外面得到了不良的情绪，回家后发泄在家里，也需要家长的包容和理解。成长是一件很痛苦的事情，她们需要宣泄，需要理解。唯有家庭是她可以任意挥洒情绪的地方，家长要用自己的爱和经验引导孩子正确处理。
第三，如果是家长与孩子的沟通有问题，那家长就必须要改变。
很多家长认为爱孩子，爱就会神奇地传递给孩子，根本不在意与沟通的方式。孩子一旦做了不合自己心意的事情，就会不分青红皂白批评一番。
有的家长会反复对孩子提醒一些已经说过很多遍的事情，孩子本来还要去做。结果让家长一唠叨，她反而不做了。唠叨会让孩子拒绝倾听，变得更有防范性。
有的家长老是认为自己的孩子是个不听话的孩子，对孩子的态度不由自主地带着不信任或不屑的成分，孩子肯定能感受到，会引起孩子的逆反。
总之，家长要学会理解自己的孩子，找到孩子心灵深处真正的想法，才能造就一个听话的孩子。
谢邀。
上了初三的女孩子正是花季少女，青春期的闷骚与日常学业的负重成了天真活泼的天性敌人。
这时候，表面矜持的女孩子多数内心是燥动的。升学的压力与父母不经意的唠叨，往往会引起女孩子们的反感。上了初三的女孩子从表象看，总觉越来越不听话了，总觉得孩子有逆反心里。
我要说：这是一种年龄阶段与学业阶段的心里波动。我们民间的“出花园”的年龄就选择这个年龄段进行，这是一个年龄界限，我们安排“出花园”的目的在于警示孩子长大了，祈福的过程使孩子有质的飞跃。
有人说：如果“花园”出得好，孩子一生免烦脑；如果“花园”出不清，孩子一生有纷争。这里面有一定的科学道理，思维发育的正确诱导必须从这个年龄阶段开始了。
初三的女孩子，大脑表皮细胞分裂发育特别快，独立思维能力强于男孩子。身体智力体能各方面发育增强，已经变成不是“从前听话的小绵羊”了，她们往往学会规划自己未来学习生活蓝图。憧憬人生美好生活。
这时候，我们对孩子的教育应从简单抽象的直观教育向纷繁客观的思维教育转化，弄清女孩子不听话原因，让孩子民主讨论“家庭大事”，不要一味把她当成孩子来指手划脚，无端指责。
建议：
一，父母多跟上了初三的女孩子谈谈人生规划，“女子无才便是德”是最好典范。
二，注意关怀孩子青春期发育情况，从学习生活方面去问寒问暖，共享成果，分担烦忧。
三，初三阶段是女孩子学习进步全盛时期，要正确诱导孩子把握机遇，全力以赴。
四，日常琐事，生活细事，父母勿作过分啰嗦。尊重孩子正确的选择。
五，正确诱导孩子，学习之事，家务之事不可逼着干，只能让她抢着干。
六，家庭生活和谐，孩子自然听话，也是孩子获得成功的动力，希望各位家长体察孩子的成长过程。
2019，04，15.
聊谈人情，宣扬文明。
你是老师还是家长？初三的孩子不听话很正常，青春期的孩子，要多沟通，走进她的内心，找到根源所在。
孩子调皮点不听话是正常的现象，家长不用太着急。不能因为孩子不听话而采取强硬措施，可能会起到一定的作用，这样会对孩子的身心发展有一定影响，会使孩子产生逆反心理，变得与父母疏远，不好沟通。当然也不能一味地宠溺孩子，这样会让孩子养成自私、自大，难以管束的性格。
最好的方法是淳淳善诱。当孩子不听话时，你可以先顺着他，但要让他知道他不听话做错的事情会产生什么后果，然后给他引导他到正确的方向上，必要的时候可以采取一点点对孩子没有太大影响的小惩罚，当做对时给点小奖励，但最好是精神而不是物质的，而且在孩子听话并养成良好的习惯时可适可而止！
平时一些日常中也要注意:
1.说话要坚决果断，不含糊，而且语言简练，这样会让孩子知道这事没有讨价还价的余地，一定要照办。当然说话语气不要太生硬喔，也不能用强制性命令语气。
2.用鼓励的话语表达，说清楚要做什么，接着给孩子说明这事会带来什么好处，例如：“你要抓紧时间，做作业要精神集中，早点完成就可以早睡，这样保证明天上学精神饱满”。
3.常说鼓励孩子的话能更好成长与进步。例：肯动脑筋，会使你更加聪明。别怕，你肯定能行。孩子你真棒，孩子你真聪明等等。
4.怎么让孩子有主动权。例如：“孩子啊，前天爸爸扫地，昨天妈妈扫地，今天谁呢？”孩子听了感受到尊重，会高兴地主动提出：“今天到我扫地了。”
这样效果会比简单的命令式好得多。当然了，孩子都有自己的个性，是否自觉地、灵活地控制自己的情绪，以约束自己将产生的不利于完成任务的思想或行为，坚持正确的人生导向。