要年轻老师做班主任是对他们的关心。
做老师的不做班主任是一个遗憾。
老师评高级职称时有连续n年班主任的经历。
讲这话的年轻人根本就不应该站在讲台上！去做建筑或其他工种！师者！传道授业解惑也！……要想与学生多交流接触的机会，唯当班主任人。想抓又怕者，非专业人士，远离其为上策！[捂脸][捂脸][捂脸][笑哭][笑哭][笑哭]
世界疫情，经济最引影不到的两个行业……教育行业（老师），医疗行业（医生）；他们都不缺“顾客”“学生和患者”……班主任和主任医师…社会会强制你干下去的！！！
时代在进步，年轻人思想在滑坡！
为什么会被迫呢？当班主任也是为师者应该有的经历，趁年轻锻炼一下没问题的，我刚毕业就当班主任了，这么多年一直在当，虽然时代在变，教学和管理方式也都在变，事多繁杂，但若是善于学习和思考，讲究方法，也并不觉得累。
职业道德，必须遵从，人人平等。
都争当班主任，你咋还被迫当班主任呢？
当班主任的好处不可言说。你细品。
世界上没有绝对公平的事情，但对年轻老师确实是一种锻炼。
那是领导高看你，是对你的锻炼培养。教师没有班主任的经历不是完整的教师生涯。
做教师受学校业务管理分配工作，根据个人学历专业，要求担负着管理有关工作，是正常现象，没有被迫行为。学校领导班子平时监督各人管理能力，如有需要，通过领导班子进行个别调整。如果没有必要都会在学期结束后进行调整。因此教育也同其他部门一样，内部结构调整是正常现象。你入来单位什么事情都要干，对抗不干就是违背职业道德要求，学期结束任职资格评审，是否达标？因此学校管理体制制度有其规范性。你的问题没有公平和不公平现象，只有你的态度合不合职业道德规范要求没有。
被迫当班主任是次要的，关键专长这科的，人家偏要你教其它科的，根本不在行的科目也迫着你去教，这样才悲哀！[捂脸][捂脸][捂脸]
好像没有被迫当班主任之说。更谈不上对年轻老师公平不公平。[呲牙][呲牙][呲牙]
当老师不当班主任，多没意思。
怎么想的呢，“被迫当班主任”，对那些老教师就公平？
晕！被迫？谁该干？谁不该干？[捂脸]
肯定不公平，连班主任都不想当的教师竟然当了教师，对真正的教师来说肯定不公平。
对年青人是一种锻炼的机会。
从家长的立场，年轻老师不适合当班主任。一，经历、阅历与经验不够成熟和丰富；二，家庭负担过重，不能全身心的投入，未婚老师在家庭及育子概念方面只处于书面知识；三，选择教育行业的人，首先想到是寻一个心仪对象，然后是组合一个家生儿育女，最后才能一心一意全身心的贡献。所以建议科目责任制，知识外的事人人有责，谁值日谁担责任，教室里有师生，教室外有导师，师生同在同作息。
切记:“学生到学校是学知识，不是做实验小白鼠”。教育管理过度年轻化不太现实，当然如果经历、阅历、经验、资质优秀的年轻老师，我们家长肯定是双手赞成。
都是这么走过来的，俗称吃萝卜干饭。做好基本功！
工作中的枝节，都会有的，谈不上公平与否