陪他做感兴趣的事，还有就是你希望他成为什么样的人，你就示范什么样子，并且往那个方向夸赞他。
比如，想让他成为懂礼貌的孩子，你要率先垂范，并且常常夸赞懂礼貌，特别是大众场合，当别人面夸奖他。
想让他喜欢读书，你手里就要有书看……
孩子是你的投影，你好了，他更好，你的心态，你的努力，你的优秀，在他那里都会被放大……相反，你的弱点，也有可能被继承。
与其希望他改变，不如你变成更好的自己。小小的他，也会在你的光芒和磁场中越来越棒！
希望能帮助到你……
我家孩子以前也是这样的，但是现在不玩了
哭几次就好了
也不一定是坏事，我儿子两岁半，每天也要看一会手机，不玩游戏，就看小视频，玩具车，动画片，是小孩的东西他就看，他也学会很多东西，很多话我们都没教他他自己就会了，比如他整天说他自己是警察，让我当小偷来追我，我当警察他不干，我也不明白他怎么就知道警察是好人，小偷是坏人，
暖暖从来不迷恋手机。
“妈妈手机没有好玩的游戏…”。
“妈妈手机是工作的，要写文章的…”
感谢邀请。
这么小的孩子讲道理没用的，就直接规定每天能玩多久（时间可以循序渐进的减少），然后到时间了就让孩子把手机上交。
这个过程中家长不要吓唬孩子，情绪要平稳，但是拒绝的要坚决。
如果孩子哭那就让孩子哭吧，家长该干嘛干嘛，孩子哭就是在试探家长，如果再有一次家长心软或者不耐烦的话，那以后孩子不会遵守规定的。
还有就是孩子没玩手机的时候家长也就忍忍吧。
再有就是增加孩子户外活动的时间，要不然孩子容易近视的。
以上是我的一点看法，希望有点帮助。
父母以身作则，至少在孩子面前坚决不拿出手机看。榜样的力量无穷大。
不要在孩子面前玩手机
就我自己的经验就是孩子要玩手机可以和他们说玩手机的危害，最好的就是在孩子面前就不要玩手机了
孩子沉迷网络，爱玩游戏，爱玩手机，需要家长引导建立手机网络、学习、作息、运动的界限，我主页里面有不少家长成功的案例，您有空可以看看。也可以直接私我建立网络界限的6大步骤
如果你是家长，你的孩子现在沉迷手机网络，成绩下降，那你需要引导孩子建立手机网络的界限，培养孩子的规则意识。
作为家长，如何将孩子从痴迷手机中“拉”出来呢？是像汉中那位“恨铁不成钢”的家长用自带的钳子当着班主任面夹碎手机吗？这样偏激的做法千万不能用，否则会将孩子推向另一个极端。
孩子玩手机，一开始并不会黑白颠倒，但是家长没有原则，没有引导孩子建立手机网络底线，那最后孩子就会演变成沉迷手机作息混乱。
所以我们的建议是让孩子在现实世界里建立手机网络、学习、作息、运动的边界，正常的学习生活。
如何帮孩子30天戒除网瘾，建立手机界限步骤如下：
第1周：家长要了解孩子沉迷网瘾的5个演变阶段，常用的7种戒除网瘾方式是什么，导致孩子沉迷手机网络的8大原因是什么，再到如何与孩子签订使用手机约定，最后到孩子不交手机怎么办？先家长要了解整个过程。
第2周：家长要做好帮孩子建立手机界限时，孩子大吵大闹发脾气摔东西，威胁不写作业，威胁不上学，威胁不吃饭，威胁离家出走，威胁跳楼等，我们家长的应对预防措施是什么？家长不能打无把握的仗，否则就会容易发生悲剧。
第3周：家长开始帮孩子建立手机网络界限，这时最困难的就是孩子不同意，怎么办？也就是按前面2周我们做的准备去执行时，一定会有新的或突发问题，家长到底是坚持建立界限，还是因为孩子的大吵大闹放弃了？这就是由家长的心向所决定了，同时也需要专业有经验的老师指导与支持，只要能跨出这一步，就可培养成一个有规则感，界限感，自律的优秀孩子。
第4周、家长一定要帮孩子巩固手机界限，帮孩子戒除网瘾家长你不能简单地堵，在建立手机界限同时，一定要引导孩子的学习目标，学习计划，学习方法，学习动力，改善注意力，改善居家环境，改善亲子关系，改善师生关系等，只要孩子找回学习的自信心，提升学习成绩找到成就感，那孩子就不会再沉迷网瘾了。
在面对孩子沉迷网瘾时，很多家长不知道怎样面对，主要是有几个原因：
一、家长不知道有哪些原因导致孩子沉迷手机网瘾的。
二、家长害怕在管控孩子网瘾时，孩子的各种吵闹与脾气。
三、家长在网上看太多孩子因为手机网络跳楼悲剧的报道与视频，害怕自己的孩子走上这条路。
四、网上太多的专家老师说要无条件接纳孩子使用网络，等孩子玩够了，就会主动放下手机网络，去学习的。
其实我们每一个家长都清楚，做什么事情都是要有边界的，特别是现在网络诱惑这么大，想让一个未成年的孩子有这样好的自控力太难了，所以还是需要家长帮孩子戒除网瘾，建立手机网络界限。
两岁多的孩子不存在戒不掉的问题。分散孩子注意力即可。宝妈可以换种方式陪伴孩子。比如多增加些户外活动，购买一些孩子喜欢的益智玩具，陪同孩子一起玩耍。两岁多的孩子正是性格和习惯的形成阶段，多陪伴孩子做些益智游戏会培养孩子的耐心和思维能力。而户外活动也会增加亲密度。使得孩子全面健康发展。
如果晚上哭闹，可以试着给孩子讲故事，带孩子去图书馆选择自己喜欢的绘本，每晚定时讲给孩子听。孩子不懂道理，也需要循序渐进的做些工作，用通俗易懂的方式把道理灌输给他。不要一本正经的去讲，孩子不容易接受，可以编成各种小故事讲给孩子听，慢慢的他就会容易听进去了。
要看几岁的孩子，如果孩子认识字了，可以让他看书转移注意力，尤其是课外书，一定要鼓励孩子多看！如果孩子不认识字，可以鼓励画画，或者多带孩子户外活动，转移孩子的注意力！