我想说，不想当将军的士兵不是好士兵！这个真的是好事，很多孩子还不思进取咧。不过如果控制不好也可能是坏事，因为孩子有好胜心就会有努力的内驱力，但是好胜心太强又容易反受其噬。可以说好胜心是一把双刃剑
01
允许孩子有正确、适当的好胜心
好胜心从另一面理解也可以说是进取心，它是一个非常好的内驱力，激励着孩子努力奋斗，不断进步。
所以一个有好胜心、进取心的孩子都会很优秀。最怕的是孩子胸无大志、浑浑噩噩地过一生。
但是我们要引导孩子有正确的好胜心。
什么是正确的好胜心？
（1）正确的好胜心就是只专注于目标，不专注于其他人。
具体讲就是专注完成目标，不受他人影响，不产生其他“副作用”，如不嫉妒、不轻视别人。
（2）有正确的好胜心的孩子能帮助别人一同成功。
一个有正确好胜心的孩子不仅不嫉妒、轻视别人，反而会帮助别人一同成功。这样的好胜心才能帮助孩子走得更远。
（3）有正确的好胜心的孩子有团队意识，有“团队好胜心”。
正确好胜心的孩子有足够的团队意识，不仅帮助自己达到目标，还能帮助团队一同奋斗获得成功。
02
孩子好胜心太强时，家长最好介入
如果孩子没有以上所说正确的好胜心，对孩子的成长发育不利。但如果孩子好胜心太强，容易反受其噬，要么嫉妒、轻视别人，要么不注重团队利益，以后孩子的发展会受到局限。
所以如果孩子好胜心太强的话，家长最好介入帮助孩子，有正确的好胜心。
像前面说的孩子，不拿第1名就不去上学，这就说明好胜心太强或者太看重胜负，需要家长有正确的引导。
（1）鼓励孩子有拿第一的好胜心，但也有看淡胜负的平常心。
我们要鼓励孩子有拿第一的好胜心，但是在平时的生活中也要帮助孩子看淡胜负，帮他建立一种平常心。
可以多让孩子享受为目标拼搏的过程，引导他专注于这个过程。从而建立一个正确的心态，达到目标的时候可以很开心，而没有达到目标的时候，以平常心看待，多分析原因，下次继续努力。
（2）帮助孩子分析没有达到结果的原因，注重学习、注重成长
如果孩子没有达到目标，我们应该帮助孩子一同分析原因，并且引导孩子继续努力奋斗，这个才是最重要的。
因为没有人能够一直成功，一直达到目标，但是分析原因之后取得进步，获得成长，使孩子在困难中仍然不断前进。
这是给孩子一个学习型、成长型思维。这也是培养孩子逆商的过程。
最后祝你的孩子能够有正确的好胜心，并且看淡胜负，增加逆商！
那就让他知道，不当第一名也可以很快乐
很高兴回答你的问题，我是从事钢琴教育的艺凡。
在这个“我是最棒的”的时代，“不想当将军的士兵不是好士兵”，每一个孩子都以第一名为目标，但第一名永远只有一个，总会有人不是第一名。有些孩子没取得第一名的成绩时，反而更加上进，更加积极努力，这是一种好现象；但是有些孩子没有取得第一名时就闹情绪、心情持续低落、不愿意再努力，只想要一个第一名。
作为家长首先，要肯定孩子，表扬孩子有上进心，作为爸爸妈妈很高兴，证明宝贝长大了；其次，家长要告诉孩子，成绩和名次不是主要的，重要的在这个过程中，你学会了什么，得到了什么，要正确、勇敢的去面对，一次的失败并不代表什么，从哪里跌倒，就要从哪里站起来；学会从失败中总结经验，努力解决问题，相信自己，下次一定会考好。
如何看待学习成绩
第一:正确的感受
父母要敏感的体察，积极的抓住孩子每一次挫败经历，帮助孩子认识到挫败的存在，正确的感受挫败带来的感觉和不愉快.不要回避，也不要放大.客观帮助孩子描述和认识内心真实的感受.这其间要温柔，充满着爱意.让孩子感觉到你是多么的爱他.你的爱可以帮助孩子从挫败糟糕的情绪中走出来.
第二:勇敢的面对
用父母温暖的爱意帮孩子走出挫败带来的糟糕情绪之后，再用你的爱和智慧引导孩子去勇敢的面对挫败这个事实的同时，在孩子心里做一个积极的心理建设和引导.
第三:积极的处理
积极的心理建设和引导孩子认识到，一次的挫败不能说明任何问题，在这个世界上，第一永远只有一个，而却有那么多人同时去争第一，所以成功的机率远远的大于了失败，因此成功了应该感到光荣和喜悦，但失败了也并不需要感到可耻和难过，因为这次失败，总结经验教训，还可以下次继续努力，只要我们坚持不懈总有成功的一天.退一万步，就算这件事上没有机会了，但我们的人生还是有价值的，不要太在呼一时一事的得失与成败.勇敢面对，快乐的生活，才是最重要的.
第四:乐观的总结
哲学家科林斯曾经说过：“不经历挫折，成功也只能是暂时的表象，只有历经挫折的磨难，成功才能像纯金一样发出光来。挫折并不可怕，可怕的是，经历了挫折却不知道总结挫折的教训，暂时的挫折不应该是消沉的原因，而应该是继续奋斗的起点。
所以，父母应引导孩子积极乐观的与挫败相处，使孩子养成不怕挫败，勇于面对挫败，接受挫败，并能不断从挫败中吸取人生成长的经验与营养的优秀习惯，为孩子在将来不断的经历和克服挫折的过程中逐渐成长，壮大，直至走向成功，迈向卓越的打下坚实的基础.
如何引导帮助孩子走出死循环
一、争强好胜不等于上进心
当下，很多人混同了进取心和争强好胜的概念，使得他们在教育孩子的过程中出现了一些误区。争强好胜是一种人与人之间横向比较的方式，是指一个人事事处处都希望超过和压倒别人。而上进心是个体过去与现在之间的一种纵向比较，是一种不断要求上进，立志有所作为的心理状态。争强好胜是把自己与别人比，上进心则是把自己的现在与自己的过去比，两者有本质区别。
二、争强好胜源自社会环境
儿童争强好胜主要与成人不正确的引导有关。生活中，成人总是有意无意地要求孩子争第一，“看谁第一个吃完”、“看谁第一个坐好”、“看谁第一个画完”……这样一种暗示，慢慢会让孩子认为只有第一才是成功者。在涉及到一些竞技性的活动中，成人过于在意结果，孩子赢了就眉开眼笑，表扬奖励，输了就冷若冰霜，甚至指责孩子，这样做的结果是，进一步让孩子坚信只有得了第一，才会获得表扬和肯定，从而强化了孩子的争强好胜心理。
三、正视孩子的争强好胜心理与行为
应充分认识到过于争强好胜的弊端，不能”讳疾忌医“、只看到孩子好胜心强的一面，如此才能正确地引导孩子的心理。如果家长都觉得这不是一个事儿，那如何帮助、引导孩子呢?
四、避免对孩子语言暗示
“看谁第一个做好”等语言应转换成对孩子行为的具体要求，如“看谁做得认真””看谁做的新奇”等，这样传递给孩子的信息就不是“只有第一名才是好的”，而是“我做得认真、做的新奇，爸爸/妈妈就会夸我”。
家长要用纵向的眼光看待孩子的发展，慎用横向比较：表扬或批评孩子时，应拿孩子现在的表现跟之前的表现相比较，不能拿孩子跟其他的孩子相比较，如此才能让孩子明白什么是真正的上进。
五、孩子学会欣赏他人的长处
如家长可以让孩子讲讲自己比较钦佩的同学或老师，并具体到钦佩他/她哪方面的优点，但此时仍需要告诉孩子“每个人都是不一样的，不一定自己就非得成为那样的人”以避免孩子跟他人比较，只有让孩子正确地认识到自己的能力，并学会了欣赏他人的长处，才能在学习、工作中友好地与他人相处。
如何解决孩子不愿意上学问题
1、家长与孩子沟通，了解孩子的内心想法
家长应该心平气和的和孩子认真交流一下，最好能了解到孩子的真实想法。比如连续几次都没有考好，是对自己失去信心，还是觉得在老师同学面前抬不起头，或者是不想读书了。
作为孩子肯定有自己的想法，但不管是怎样的想法，不去上课这是他的结果。那么，家长可以问孩子，如果不读书，可以接受搬砖背沙的活吗?让孩子做个选择，如果他能接受，那就让他上工地干两天试试。接受不了那就得去读书。
2、可以让他比较要好的同学或朋友跟他聊聊
有时候家长和孩子沟通很困难，那么，家长可以找孩子比较要好的同学或者朋友和他聊聊，这样没准能打开孩子的心结。孩子往往和同龄人有共同语言，一般情况下，不喜欢和父母沟通。待同学和孩子聊完之后，家长可以从他的同学那里探听一下，这样能知道孩子是怎么想的，从而找出应对的办法。
3、可以求助老师帮忙
孩子在学校读书，老师其实比较了解孩子，有时老师能把话说透，孩子也能接受。请教老师，给孩子以理解、鼓励和支持。
对于他们学习中所表现出的良好的行为和取得的进步，应给予充分的肯定，以便这些良好的行为在孩子心理上得到强化，让孩子产生前进的动力和信心，也有利于良好习惯的养成。
4、可以给孩子选择较好的不补习班
孩子不想上学无非是因为学习成绩不好，经常受到老师批评，学习压力大导致，那么家长可以和孩子沟通选择较好的补习班来给孩子提升学习成绩，让孩子的成绩一步步提高。
成功和第一，从来就不是同一件事情。面对输赢，能够持有平常心的孩子；能够自己判断取舍、做出决定的孩子，才不会只为结果患得患失，更懂得享受努力过程的喜悦。对孩子来说，这才是他成长的内驱力，比现在任何一个能拿到的“第一”更重要。
孩子那个小小的自我的萌芽，就是他建立自信、懂得自尊、愿意为成为更好的自己努力的基石，而我们要做的，就是支持并尊重这个小小自我的渐渐长大，可以容忍不同的选择，允许孩子做出真正属于自己的决定。
我是钢琴教师艺凡，以上个人建议，希望能对你有帮助，喜欢我的文章欢迎关注，欢迎大家留言或私信，和我一起交流探讨。感谢你的支持，谢谢！！！❤❤❤
虽然问题的主语是“孩子”，看起来好像是“孩子”想要第一名，但是基本可以确定的是，想要第一名的其实是“家长”。
孩子对于第一名的执念来自哪里，只能是来自家长。是家长的教育中，一直对孩子灌输一定要拿第一名，拿不到第一名就会怎样怎样之类。而且为什么拿不到第一名就不去上学？因为孩子自己知道，拿不到第一名爸妈会生气，避免爸妈生气的唯一办法，就是不上学，不上学就不需要考试，不考试就没有第几名的问题了。
家长对孩子灌输考试要考第一名，有没有好处？也是有好处的，让孩子有了明确且高标准的目标，能更激励孩子努力。
但是坏处更多，这里只讲一条，就是让孩子从小形成了“固定型思维”。也就是自己必须达到某个固定的标准，才能证明自己的价值，达不到则证明自己失败和没用。学习的目的，不是为了学习知识和个人成长，而是为了完成目标，为了考第一名。考不到第一名，则整个学习都是没有意义的，个人也是没有价值的。
形成固定型思维的孩子，容易在遭受挫折放弃自己和放弃努力，因为自己的价值取决于固定目标的实现，既然目标不能实现，那么说明自己是没有价值，也是没有必要继续努力的。
与“固定型思维”相对应的是“成长型思维”，即看到问题的方式是，每次困难都是一次成长和学习的机会，考试是否第一名不重要，重要的是自己在每次考试中，是否得到成长。
成长型思维的孩子，有更大的韧性来经历各种学习上的困难和挫折，相信自己的努力的作用，学习是一个长大十几年的马拉松，困难与挫折永远不可避免，拥有成长型思维，才能让孩子走的更远。
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第一名谁都想当，但没有付出，你又凭什么拿第一名呢？人生注定有起有落，如果因为一次失败，就放弃自己，自暴自弃，那根本就没有得到第一名的能力。正所谓，欲戴皇冠必承其重。
提主的问题值得家长和老师深思：
到底是第一重要还是心理健康更重要？
我们来看两个事例，题主想要的答案不言而喻。
很多家长都期望自己的孩子能考第一名的时候，有一个家长却公开表示不想让孩子考第一。
比起家长们都想让孩子考第一的想法，应该更想知道。
一、这个家长为什么会有迥然不同天差地别的主张呢？
一起来一探究竟吧！
说出这个家长的名字，家喻户晓。
是的，他就是中央电视台著名主持人白岩松。
白岩松曾公开表示不想让儿子考第一，他的这个主张，引来很多家长都不理解。但又想知道为什么？
一起来看看
中考前，白岩松和孩子开了一个玩笑，说：“你要是考上了北京最好的高中，我跟你急。你要是考了第一，我就跟你断绝父子关系。”
家长们都觉得这只是一个玩笑。
但是，当大家读到白岩松寄给孩子的一封信时。家长们仿佛是如梦初醒……
一封什么样的信？会改变家长们多年根深蒂固让孩子争第一的想法？
白岩松写给儿子的信称之为“人生邮件”
在信里，白岩松再三强调：“孩子，不争第一。”
“人生不是竞技，当了第一的人也许是脆弱的，众人之上的滋味尝尽，如果再有下落，感受的可能就是悲凉。于是，站在第一位置的人不一定是胜者，每一次第一总是一时的风光，却赌不来一世的顺畅。”
“争第一的人，眼睛总是盯着对手，为了得到第一，也许很多不善良的手段都会派上用场。也许，每一个战役，你都赢了，但夜深人静，一个又一个伤口，会让自己触目惊心。
“何必把争来的第一当成生命的奖杯……我们每一个人，只不过是和自己赛跑的人。”
白岩松说：“毁掉一个人的最好方式，就是让他追求完美和达到极致。”
父母的教育，应该是让孩子明白：你虽然不完美，但你永远是我们的骄傲！
如果当初家长们觉得，“孩子，不争第一”，只是白岩松开的一个玩笑的话。
那后来，之所以能引起家长们的共鸣。
其实，表面上看似家长读懂了自己的孩子，更像是家长们读懂了自己。
接下来，看第2个事例
二、2019年，某省14岁的初三学生秦某，因争夺第1名，杀害同班同学马某。
秦某和马某并没有结怨，杀死马某的原因，仅仅是因为自己长期屈居第一名马某之下。
于是，一心想得到第一名的秦某，在强烈好胜心和嫉妒心的驱驶下，杀害了马某。
为了争一个第一名，毁了两个孩子和两个家庭，这样的第一名还有什么意义？
如果只是为了第一而争第一，那么这个第一名就没有意义。
努力地得到第一名，已经成为孩子讨好家长的唯一方式。
得到了第一名，如何永远保持第一名？正在困惑着成长中的孩子们。
俗话说“攻城难，守城更难。”
高处不胜寒，孩子成长过程中的困惑，积压到一定程度，必然导致心理受挫。
这些心理压力，加上家长们的喜悦，以及再次争第一的期望，已经超越了孩子们的思想承受力和心理底线。
家长们要引起重视的是
家长们每一次想要的第一名，很可能成为每个孩子心中挥之不去的一道伤疤。
现代自我心理学之父、著名的精神分析学家，个体心理学创始人阿德勒说：幸福的人一生被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年。
只知道争第一，而忽视心理健康教育的成长，很可能会让家长和孩子付出沉重的代价。
忽视心理健康成长的功利性期望，正在成为压垮孩子的最后一根稻草。
读完，相信题主会好好跟孩子沟通，给予孩子心理健康的成长疏导和挫折教育。愿孩子能正视挫折，希望能帮助到你，祝顺利。
我是剑舞霓裳，剑走笔锋说教育，刚劲有力直抒其意。欢迎交流！
那就是孩子的视野比较窄，只局限在他附近，他的身边这些朋友这些同学跟孩子讲讲世界多么大，各种各样的人才都有各种各样的人，但是你也不要灰心，你也是其中的一个努力，加油吧，当孩子事业大了就不自己愿意，他身边这些的，他的视野会开阔，心胸也会宽广。用好您家里的“文昌位”，和孩子的生辰的“文昌星”，摆上一套能旺文昌的文昌笔，学习就能进步，提升学习运气和考试运气，早日“开窍”。
作为家长，应该循循善诱，逐步引导孩子，体现在生活中的每一个细节，都可以有意无意的发掘孩子的理想，想做一个什么样的人，再帮助孩子分析如果要实现这个理想要做到什么，帮助他制定计划，转到现在，应该考到班级里第几名就可以实现梦想。
我有个同事家的孩子上小学一年级，因为得不了第一也是不想上学，看了心理医生已经轻度抑郁症了。然后同事辞职陪孩子到处玩玩，多些陪伴和沟通，慢慢的孩子就好了。
这是一个输不起的孩子，为了满足他虚为的自尊，把他放到差生班里吧！
作为家长，要灌输给孩子，无论什么时候，你都是爸妈最棒的宝贝，给与孩子自信阳光的家庭生活。作为老师，不要把孩子分成一二三等级，现代教育也不允许。要告诉孩子，分数只是证明这一段时间的你的进步，未来还有好多时间和机会，抓住了，你就是最棒的。
遇到这样的孩子，真让人高兴啊！你需要操心的就是给他讲清楚，只有努力学习，才能有第一，第二，不学习根本就没有取得第一的机会，让他努力去学，即使，有时候考的不是第一名，但只要你努力就还有机会