根据总结很多初中生成绩很好的学生，到了高中会更容易遇到学习障碍，初中只要学习不是特别差，能顺利到高中，会有很大改观，劝家长们不要太过紧张，给孩子信任，合理引导学生学习思路与方向，让孩子多与老师沟通，成绩会慢慢好起来，在这过程中一定要给孩子足够的信任
作为一个资深中学教师我来说说我的一些想法。目前是八年级上册三大科成绩都不好，由此透过现象看本质，剩余的一些科目应该也不会特别理想。所以现在当务之急应该把学习的重心放在数学、英语、物理及语文上。
成绩差，深层次原因：父母管教方式不当，学习能力很差，独立能力很差。
我正在调教一个被父母定义为特别无可救药的初二女生，九个月了，越来越好中。
问题范围太广！不好回答！首先必须明确，导致成绩差的原因是什么？是主管导致的，还是客观造成的！？
三大主科:语文，英语，数学！语文不用补。数学多做专项练习，哪差补哪。英语多做真题，从易到难！
从初一开始。一步跟不上，步步跟不上。
一共五科，有三科瘸腿，那还想咋办。凉办吧！
好好听课基本上成绩差不到哪去，关于成绩差很大原因就是上课开小差。
接下来好好听课，其次补偿现阶段关联的知识点，最后把以前学的不好的课本拿出来重新自学一遍。
如果是没兴趣那么就先培养兴趣，要知道很多知识点都是跟生活息息相关了。
通过生活引导学生热爱学习，不做文盲。
要明白自己哪个方面出了问题，找到后赶紧补救
谢邀。
差是到什么程度，问题比较模糊，所以，回答也会影响方向。
可以看一下我的，昨天刚回答的数学33分怎么办问题，也可以参考之前的回答，正好在教育领域工作，有问题，可以私信或留言，看到我都会回复。
（——希望我的回答对您有帮助）
初二了才想提高主科成绩，有些迟了。要尽快想出补救措施，再晚就来不及了。
这三大科对你后续的学习至关重要，所以要十分重视。
具体措施要从对各科的分析入手，对前段学习状况来一次合理的评估，并根据评估结果，列一张欠缺知识一览表。依据表中的内容，制定一个切实可行的复习攻关计划。
这个计划的时间安排，最好在二年级这一年之内，这样可减轻三年时的学习压力。
每科的计划，最好都要分成几个阶段，这样，即便于复习的效果反馈，又免于自己对复习产生畏难情绪。
对于新知识的学习，也要改进学习方法。在预习和课堂听课这两个环节上，多下功夫。可以提高学习效率，节省时间。要争取既能不影响学习新知识，又能挤出时间补漏洞。
如果很好地运用这一策略，那么这三个主科成绩一定会有所提升。期待你的进步！
(网络图片)
其实，初中的知识点，不多，全部内容重复一遍，一个多月就够了。最直接的一种方法，就是不断地重复，重复，重复。有能力的学生，可以在做第一遍的时候，就可以一边做，一边思考总结，这样可以事半功倍，当然，前提是他懂得思考，总结，概括。当然，据我目前了解，普通公立中学的学生，会总结，概括的学生，十不足三。所以，对于大部分学生来说，重复，是最保险的方法，但却不是最快的方法。