对于孩子艺术启蒙的问题，其实，画画还是很不错的艺术启蒙方式。而且，通过画画，可以提升孩子的艺术认知力以及对于美的感知力。但是，关于孩子上辅导班系统接受教育的问题，每个人都看法可能就会存在差异了。
从我个人角度来看，如果宝宝特别喜欢涂鸦，那家长平时就可以陪伴和指导宝宝一起涂鸦。当然，你可以带着宝宝到辅导班看一看，或是咨询宝宝的建议，以及综合考虑宝宝能否坐的住、做得久的情况，再考量是否为宝宝报相关画画辅导班。另外，对于绘画艺术来说，可以让宝宝先行尝试，比如先为他们报一个学期的辅导班，观察孩子的接受程度如何，如果喜欢可以继续为宝宝报班；如果不喜欢，可以让宝宝在家里练习或是选择其他辅导机构和老师都是可行的方案。
我觉得在我看来，只要孩子喜欢，是可以让孩子从小学习画画的，因为画画可以让孩子对色彩有很大的敏感度，也会增加孩子的技能，也能陶冶孩子的情操和审美能力，还可以丰富孩子想象力。
同时，孩子画画会画出自己想象的东西，父母也就会更好的知道孩子的想法，孩子需要的有些什么，也可以促进和孩子的感情，更好的与孩子沟通。
学习画画也可以：孩子们在画画时，其实也是一种就是一种创作，通过对环境事物的观察，把身边的所见、所闻与自己的想象，充分的发挥出来。
还可以培养丰厚的文化修养，通过欣赏事物来开拓文化视野，提高自身的审美感受能力。有利于孩子左右脑并重、协调和最佳发展。
从一个美术生角度来看，画画兴趣和天赋是很重要的，如果缺了兴趣那在学习过程中就会出现所谓“坐不住”的问题，相反的有兴趣的话，孩子会越学越开心、有动力，从而进步也会很快。如果本身就很有天赋那是极好的，如果不是那么好的天赋，也是可以通过后天的努力来加强的。所以我认为兴趣是学习画画的基础，如果孩子喜欢画画，而家庭条件又能够支持的话，是有必要去学习的。
从小学习画画，可以在社交中更加自信。你家宝宝十二岁的话，学画画的话可以在班级里更受欢迎，在一些文艺活动中获得更多的机会，也可以孩子从小培养起乐观、自信的性格。我听我朋友说有个叫美术宝1对1的教育平台教的还挺好的，他姐姐家儿子就在那学了小半年，现在学习成绩还挺好的，画画也有所提升。
让孩子从小开始学画画挺好的，但是要先观察孩子有没有这方面的爱好和兴趣，以及天赋，每一个兴趣点都可能影响孩子的性格，相反的每个孩子的性格不同兴趣点也不同，希望家长能结合孩子的自身情况选择
现在大多数幼儿园会有让孩子画画的课程，虽然不是专业的，到是有老师的指导，同在一个班级里，有的孩子可能很感兴趣，特别喜欢这门课，并且能够完成的很好，很认真，而有的孩子可能觉得枯燥，只是完成老师的任务，孩子也会把作品带回家，所以家长也可以依此来观察孩子的喜爱程度。
抛开孩子学画画未来会不会在此有所建树，其实画画的好处还是很多的，比如锻炼孩子的感知能力，增长个方面的知识，锻炼孩子的动手能力，培养孩子的想象力和创造力以及孩子的思考与独立工作能力，最后希望家长尽早找出孩子的兴趣点，能让孩子快乐的学习成长
很多家长在给孩子报名兴趣班之前有“三不”。
一不观察孩子的兴趣和天赋所在。每个孩子都有自己擅长的领域，家长让一个舞蹈家的苗子去学画画，孩子也痛苦，家长也痛苦。
二不征求孩子的意见，从没问过孩子，你喜欢学“画画、唱歌、跳舞”吗？直接替孩子做决定。仿佛觉得自己交了钱，孩子不学出点东西来就是“对不起自己”。
三本身对孩子所学的门类完全不懂。不是让家长也会画画，唱歌，才能去让孩子学这门艺术兴趣。而是有的家长朋友对这些艺术本身有着极大的误解。
御猫老师见过给三岁孩子报名参加“声乐兴趣班”的大人，问老师“为什么不教自己孩子学唱《我的太阳》”；也见过问老师“我孩子都学画画仨月了，什么时候可以出画册”的家长。
本来6岁前的孩子主要是在构建自我、发展个性、保护天赋的创造力，而非学习各种技术、技能。
但是就因为有些家长本身的无知和急功近利，给培训机构带来了一种“一个月学个成品，两个月成个小艺术家”的消费需求，导致孩子从上兴趣班变成了“专业培训班”，天天为了表演而学习，到最后最痛苦的就是这些孩子们。
所以，问孩子学画画好吗？
得先搞清楚这些问题：为何要让孩子学画画，是孩子的天赋表现让家长动容了？是纯粹给孩子培养兴趣？是因为同事家孩子学画画了，害怕落后于别人家孩子？还是攀比心理让家长觉得孩子得“学门手艺”好展示一下？
让孩子上兴趣班，学会画画本身好事，但是家长必须心态端正，否则好事也会变成坏事。
建议家长，要让宝宝学画画，要根据孩子的兴趣和特长天赋去选择，更要尊重孩子的意愿。
如果孩子一提到画画就来劲，自己专注画画哪怕是涂鸦一些其他人完全看不懂的线条、色块，也说明他真的对绘画有着高于他人的兴趣，当然可以鼓励他继续学习下去。
最后要选择好的老师，主要是看他的教育方法是否科学。不适当的教学会扼杀孩子的创造力，毁灭他学习兴趣。所以老师是不是懂得培养、引导孩子继续喜欢画画，有没有好的教学方法和气氛非常重要。
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谢谢邀请。孩子在2岁左右都会涂鸦，只是觉得好玩，没有界限概念画圈圈点点，当孩子对事物有一定的认识了，画出来的轮廓线条也有规律，可以读出面包，水果，熟悉的物品。随着年龄增长，孩子画出自己的过性，有老师指导进步很大。如果孩子喜欢，对画画感兴趣，可以和专业老师或者家人一起学习画画，从简单的各种线条开始，直销，波浪线，圆圈开始学习，慢慢过渡到线条和简单几何图形组合。我家孩子在读小班是涂颜色，中班开始老师教简笔画，确实不错，有时老师讲的基础内容听懂了，加入自己的想法，得到老师点评更喜欢画画，她说需要幼儿园用的水粉颜料，我买了，不熟练也学老师的方法搭配颜色。最近听绘本故事画画，还有西瓜老师点评，画画更有积极性。
总之画画可以带来很多乐趣，同时让孩子的动手，动脑能力得到锻炼，还能培养审美观，是很有意义的事，值得提倡。前提是孩子喜欢，如果做不喜欢的事也不是发自内心的表达，那就不勉强，快乐的童年有很多体验，也不只是画画。
谢谢邀请，个人觉得只要他感兴趣就让他学，画画可以锻炼孩子的观察能力，可以对身边的每件事物敏感；同时还可以锻炼孩子的动手能力，想象力与创造力，孩子能用他们的双手创造出属于他们自己的作品；最后可以培养孩子的独立思考自己独立完成每件事的能力。以上是我个人的一点小见解，不喜勿喷，谢谢
学前儿童美术是儿童自我表达的一种语言，是儿童记录生活、表达思想情感与需要的一种手段，是儿童认识和把握世界的一种方式。孩子喜欢涂涂画画是常见的事情，幼儿处于直观形象思维阶段，通过感知，动手动脑去认识世界，随着孩子手部肌肉以及精细动作的发展，孩子的线条会越来越完善。
那么该不该让孩子去系统的学画画呢？这应该是很多父母会思考的问题
兴趣是最好的老师
兴趣是最好的老师，这句话是大家熟知的。孩子愿意学喜欢学，那么这件事对孩子来说就是快乐的。可以让孩子去试听几节美术课程，如果孩子有兴趣的话可以让孩子进行进一步的系统学习；但若是他不感兴趣，父母也不要强求，不然不仅会挫伤孩子的积极性还可能让孩子对这件事情失去原本的兴趣。
美术的作用
个人认为幼儿期的美术教育最重要的是培养孩子的感受、鉴赏、创造能力，培养其正确的审美观点、高尚的审美情操，最终达到人格的完善，审美教育是培养全面发展人才不可缺少的组成部分。相比于学习技能而言，美术教育中的技能学习在幼儿期显得不那么重要，父母应该在平时的生活中多引导孩子去欣赏美的事物，培养他的美感。
生活中的美术教育
不是只有报了美术班才能去学习美术，在平时的生活中父母的引导起到了极其大的作用。父母对孩子的引导有许多方式，下面小编跟大家说说父母们都能怎么做：
丰富幼儿的精神世界：带孩子去参观画展，虽然孩子可能不能够深刻的体会画所体现的情感和思想，但是构图，色彩等内容对孩子有或多或少的影响。让孩子欣赏绘画，油画等不同形式的画作，引导孩子去欣赏画作的主题色彩等内容，让孩子表达自己的感受
创造美的环境：美的环境能够潜移默化的影响孩子，父母可以装扮房子，增添一些小物件和陈设物，摆放一些小盆栽等，创造美的环境
增添亲子时光：父母可以带孩子去郊游，公园等自然景色较美的地方，陪孩子一起动手画一画
其实孩子学不学画画，完全看孩子喜欢喜欢～～现在的小孩，上幼儿园基本都带有画画，幼儿园的画画班可以让孩子参加，不为能学到什么，为了让孩子找到兴趣爱好，培养孩子的兴趣是最重要的～～