孩子不自觉一定是教育的环节上出现了问题。孩子的天性就是玩儿、模仿，所以有了问题家长一定是第一责任人。
看电视了，看手机了，不好好吃饭了，睡觉费劲了。类似问题家长一定要先回忆一下自己是怎么做的，什么是都没有无缘无故发生的。
但说实在的，自律真的挺难的，就好像我，这个点儿了还在这嘚吧嘚、嘚吧嘚的，其实我也挺烦我自己的。呵呵
孩子不自觉只要是父母教育问题，或者家里人宠
主要不犯错，让他玩吧！
自觉就是自律，难度较大，成人孩子都难以做到，要想孩子做到自觉，成人要先做到自律，每天和孩子一起去自律，坚持下去，孩子也就自觉了，孩子的问题不能单纯的，责怪孩子
你好，我是芋芋，一个爱笑的80后二胎宝妈。很高兴回答你的问题，关于孩子不自觉怎么办的问题，我有以下几点分享：
1、首先我们应该理解孩子不自觉行为，孩子的心智不够成熟，主要是自控力不够好，何况我们大人很多时候也做不到百分百自觉，理解孩子某个不自觉行为背后的原因，孩子每次不自觉行为的原因也许是不一样的，是孩子对事情不感兴趣，还是大人的引导有问题，换个方式和孩子沟通，或许会换来不同的效果，家长积极思考，创造条件，激发孩子的自觉内因，比如说我家孩子练习珠心算自己主动的时候注意力很集中，练得效果很好，哪天我要求练得就会乱，激发内因是解决问题的根本办法。
2、给孩子立规矩，这个规矩是在家长的底线上和孩子商量而成的，这样他有主人翁感，心理上会有被尊重的感觉。孩子才会更乐意去遵守，长此以往，好的行为习惯一定可以养成的。
3、对孩子每一点的进步给予及时的肯定，和孩子一起总结成果。以便给他以后的行为一个明确的指导方向。家长在各种行为上言传身教，对孩子少一点唠叨，少一点催促，就像起床一样，家长催促惯了会带来反作用，如果让孩子自己起床，按他的节奏去上学，迟到几次，你给他说说弊端，相信比唠叨的效果更好。
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不知道你说的这个孩子不自觉，是指的多大的孩子，一般的说，没有上学的孩子和小学低年级的孩子还谈不上自觉吧，如果孩子非常自觉，这恐怕又是不太符合孩子天性的事情了。
成年人要做的，就是要逐步培养孩子的这个自觉性，让他们再大一些的时候，能够去自觉的学习，自觉的做他们应该做的事情。
1，从小给孩子立规矩
俗话说，没有规矩不成方圆，这个规矩，要靠大人一点一点的去立规矩才行。比如说，写完作业以后，让孩子把他用过的文具收起来，这件事情看起来不大，但是你必须要从小给他立这个规矩，让他知道，写完功课，所有的铅笔文具这些东西，要放到书包里。
2，立完规矩一定要去检查，不检查等于没立规矩。
就像我们很多工作单位一样。哪一个公司，那一个单位都有许多规矩和条款摆在那里，如果这些规矩和条款，能够执行80%，这就是一个好公司了，遗憾的是，能有一半把它执行下去就不错了。
我们对孩子也是如此。规矩立了以后，必须要去执行，必须要去检查，必须要落实。没有检查和落实等于没有规矩。
还是我们刚才说的写完作业，要把书本和文具收起来这件事情。常态我们见到的是，规矩立了，但是孩子写完作业以后，橡皮，铅笔，书本到处都是。妈妈或者家里的老人跟在后面，一点一点的去帮他收拾，弄得家长很被动，孩子的规矩还没有立起来。
家长一定要死死地盯住，一定要把这些东西收好，你才能去做其他的事情。
只有这样，立了规矩，又去检查这个规矩的执行情况，才能逐步形成孩子的自觉行动。