我认为孩子的智商是天生的。
但是也不是不可以改变。伤仲永课文告诉我们天性聪明的人也可以沦落凡人。
像《了凡四训》中的袁了凡先生改命一样智商也可以改变。
所谓:祸自己做，福自己求！
提升方式:学习+思考！老祖宗告诉我们“学而不思则罔，思而不学则殆”！！
没有办法，都是遗传，
天生高智商的孩子是幸运！但勤能补拙是良训。
我家娃应该不是天生聪明，我从她十个月开始尝试教她一些知识，背诗，认字，拼图，逻辑思维……没有急功近利，一切都是循序渐进，潜移默化。现在三年级了，数学语文齐头并进，作文尤其厉害，奥数也还不错。天文地理历史都有了解，现在的感觉就是她比我懂得多了。
先天有一定因素还是后天培养。
智商先天妈妈影响的比较多，还要后天多锻炼也会影响
靠父母和朋友
有遗传因素也有后天因素。
多玩玩益智游戏(比如围棋，魔方)，遇事多思考，多读书，当然也可以考虑一下少儿编程。一句话，用进废退!越不动脑子越笨，会恶性循环啊。别骂孩子笨，让孩子不愿再动脑，自暴自弃。家长你要长善救失，让孩子建立自信，这样孩子勇于尝试和挑战，脑子会越来越活。
天生聪慧的人，极少，后天努力成为别人崇拜的人，才是真英雄。
第一，基因对智力是有影响的，甚至可以说是决定作为。关于基因的生物结构、作用等，在此不赘言。
第二，后天因素对智力开发也有重要作用。比如小编自己，六岁之前智力平平，然通过小学、中学、大学本科、研究生及社会的综合培养，现目测智商已逾150。1.取决于父母的基因
2.取决后天的努力
高智商者是100%的话，我认为天生六成，努力四成吧！
我个人认为智力的发育，遗传是基础，后天的教育及环境是条件，二者都不可忽视。
孩子出生后，来自先天的智力因素已经固定，而这种先天的智力因素能否成为现实，家庭及家长文化素养和后天生活的各种环境还有更重要的学校的教育构成和教育环境等影响。后天教育同样可提高孩子的智力。一个人所具备的能力、智力和性格等，有的是受遗传影响，生来就有的，但是在后天从周围环境中学习而掌握知识和本领也尤为重要。如孩子的心理素质方面，是急躁还是稳定、是开朗还是抑郁、是怯懦还是勇敢，主要来自于父母的遗传，后天教育很难改变。而孩子的思考力、判断力、创造力、想象力等心理活动，都会受到后天环境与教育的影响是非常大，并且通过环境熏陶和教育可掌握智慧性的心理活动，从而使其智力得到充分的发挥。所以每个家长都应该抓住时机，对孩子进行适当的早期教育，提高他们的智力。