本人小学初中都是学霸。到了高中只能进五十名。初中的太简单了上学和玩一样。高中数学物理特别难。语文就是把课文全背诵能及格就不错了。高中题目又难又活。陷阱特别多。麻痹大意特别容易丢分。高中脑子不好使努力不起大作用。有些人不切实际以为努力就行了。其实智商一般读书就是受罪但成绩就是上不去。不是歧视谁。
这是正常的现象，高中的学习难度越来越高，初中还可以有时间参加补习班，甚至一对一，到了高中就没有太多的时间来补习，大部分的学生都是中考成绩和高考成绩，平均下降100分。当然这只是个平均概率，也有个别学生到了高中突然找到了学习的窍门和动力，逆袭的学生每年也是大有人在。
一智力的开发，自助的学习能力角逐！
二就是身心成长，青春期的懵懂！
淘汰赛，正常
孩子上了高中后，成绩下降的原因很多，但是多数都是有规律的下降，一般下降都是在高二，因为从初中到高中等于换一个全新的环境，首先是对学校所有的环境都一副生面孔，包括校园环境，教室环境，同学关系，老师的性格和教学方式方法，这一切都是很生疏。所以这时的学生不管学习还是活动，都非常的遵守纪律和规则，生怕若出点麻烦来，同学之间也会很谨慎，必定谁的脾气秉性都摸不透。另外，在课堂上也很规矩，不会搞些小动作，这个阶段孩子的学习成绩还是很不错的。
然而过了一年后，学生把整个学校的情况全部熟悉透了，这时开始放肆了，有时候上课也不注意听讲，东张西望，看手机，看小说，有的甚至打情骂俏，传纸条搞对象等等，再加高中老师在管理学生上，不像中小学那样看得紧，管的严，有的高中生在上自习的时候，甚至去网吧，有的去打游戏，上小吃店消费等等，这些不良行为会导致有些学生的学习成绩下降，我记得曾经有个高二的班主任和我讲，高中学生，一定要从高一下学期加强管理，因为这时他已经熟悉了所有的环境，开始转移注意力了，家长也应该在高一下学期，看紧自己的孩子的一举一动，尤其是在家里，不要让孩子把自己的门关起来，要知道他在干什么？一关门就没干正事，家长千万不要不当回事。听了高二班主任的这番话，我觉得很受启发和感慨，一旦放松自己孩子的管理，孩子就会在高二成绩下滑，后果不堪设想！
客观讲，人的智商是有差异的，随着学段的提高，知识体系对人的认知水平逐渐增加，孩子上高中后，有些孩子成绩下降是正常的，一是学习方法有个适应过程，这是可控的，二是知识对智力的挑战，不一定可控。
思考问题的方式有待训练提升。
现代社会竞争激励，家长都是望子成龙、望女成凤，因此在教育方面的投入是巨大的，当家长在教育上投入时，就希望得到好的汇报。因此在孩子教育过程中，只有批评和鞭策、勉励，没有表扬和激励。
孩子每一次的考试心理压力都很大，久而久之，孩子就会出现厌学的情绪，导致孩子的成绩下降，严重的甚至叛逆辍学。
对数的孩子在家长的高压之下，很容易产生内心回避的现象，而内心回避表现出来，就是不想学习、厌学、不想上学。因此要想解决家长要求过高导致的厌学、成绩下降，重点是家长要学会正确的、科学的家庭教育方法、家庭教育技巧、家庭教育理念。
当家长掌握了科学的教育方法、教育技巧和教育理念时，就能根据孩子的情况，因材施教，根据孩子的心理活动去教育。而不只是平时的唠叨、要求、批评、指责、讲大道理，而是会掌握正确、科学的方式，让孩子感受到父母再学习这件事的帮助。
多与他们在学习方法、正确处理挫折方面进行沟通与探讨，帮助其树立信心。还要适当地运用奖励与惩罚，注重孩子的学习过程。只要孩子努力学习，就要给予奖励，使其感到学习是一件愉快的事情。
无论孩子考试成绩怎样，只要努力了就不要再追究，但要帮助他们认真分析试卷，找做错题的原因，提供解决问题的办法。另外，家长必须花大量的时间和精力做孩子的思想政治工作，家长要与孩子建立相互理解、相互信任的良好的亲子关系。
要正确地选择教育方法，在辅导孩子作业时不能简单地告诉孩子答案，而应该提示解决问题的方法，进行学习方法指导，使孩子学会自己思考，自己消化吸收。当孩子有了良好的认知基础，自然学得起劲，学习的积极性也会逐步高涨。
所以说，孩子成绩下降，跟家长有着密切的联系，家长的教育方法决定了孩子的成绩、品性以及以后的成就。
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不想学还有就是方法不对
怎么说呢？并不是普遍下降了而是有些学生中学还可以高中了主要靠的自律性和自主学习能力有些做不到的就会学的很吃力分数就会很不好看所以都觉得成绩下降了
高中知识太难了
因为高中的知识量大，难度高，而且更加注重考察孩子的思维能力，加上讲课的速度也比初中快很多，对孩子的自律性和自主学习能力也是个严峻的考验，一开始很多孩子都不太适应，所以成绩出现了大福下滑。
初中成绩优异也不代表高中成绩就一定会突出。有些孩子在初中的时候，依靠对知识的死记硬背和补习班的强行灌输，成绩还不错。但是到了高中之后，死记硬背就不灵了，也没有大量时间去参加补习班，自习课效率又低，一下子就被甩了下来。
需要提醒家长们的是，孩子的学习态度、学习习惯和学习能力是需要从小进行引导和培养的，不要等孩子大了追悔莫及，更不要被补出来的一时好成绩所蒙蔽。保持清醒头脑，注重能力培养，才是明智之举！