感谢邀请，其实初中生早恋是比较正常的一件事，家长要做的是正确的引导，而不是抑制
早恋是正常的，也不用预防阻止，需要做的，是引导正确的恋爱观，规定早恋的程度界限，无论如何不能出格，伤人伤己！
引导吧，现在孩子成熟太早，多个娃娃交流培养感情，不要等出了问题再以大人姿态去教育他们。早恋说到底还是个感情寄托问题。多给孩子爱
初中生早恋家长怎么办
2017-12-2716:41:21文/赵妍妍
每个家长都希望自己的孩子在初中能够平稳的学习，但是初中生并不是能够安静学习的人，因为在初中生的周围存在着很多不确定的因素，如果初中生早恋了家长应该怎么办?
初中生早恋家长怎么办
1引导孩子确立正确的婚恋观
1、当初中生步入青春期，对异性的冲动甚至是早恋是无法避免的。这个时候，就需要老师和家长引导孩子确立正确的婚恋观。当初中生们都能对早恋和婚姻当中蕴含的责任和尊重正确看待，甚至能进一步把这份青春激情转化成认真学习和积极上进的动力，我们根本就不用担心初中生误入早恋而无法自拔。
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2、初中生的性发展是一个环环相扣的过程，只要前一个阶段发展得比较顺利，后面出现问题的可能性就比较小。我们需要从幼儿阶段就开始对孩子进行适当的性教育，并满足孩子在每个阶段对性的好奇心。当初中生逐步揭开早恋、性的神秘面纱之后，他们就能正确面对异性的相互吸引，不至于早早地坠入爱河。
2家长应该和孩子良好沟通
沟通是架起心灵之间的桥梁“。想了解初中生的早恋基本情况，沟通是不二法门也是最佳捷径。在沟通早恋过程中，你千万不要揣着父母的架子去跟初中生交谈，要以朋友的身份跟孩子交谈，这样孩子也更容易跟你吐露心声。比如以朋友的身份跟初中生交谈，你完全可以八卦的问他类似有没有喜欢的人、暗恋的人这样的早恋问题，即使孩子回答的有所顾忌，你也能从初中生的只言片语中挖掘出你想要的信息。
3不应盲目苛责，强制压服
有的初中生确有早恋苗头，写情书、单独约会、卿卿我我。家长知道了，往往怒火中烧，采取强迫措施，严厉对待早恋，棒打鸳鸯。这样做往往适得其反，导致不良后果。有一个学校搞了这样一个调查，放暑假的时候，有一批谈恋爱的初中生都回家了。结果发生了两种情况，一种情况是受到父母干涉;一种情况是父母没去管他。假期结束回来，学校统计成功率的时候，你们猜是一种什么情况?结果是受到干涉的成功率高!早恋这种事情越受干涉越容易成功。
以上就是小编整理的初中生早恋家长怎么办的内容，对于早恋这一个事情，小编希望家长们都能够正常并且尊重的看待，因为每一份感情都是值得尊重的。
之前有一位已经毕业的孩子来看我，谈起了已经四散的同学。说到一个女孩子，高中时在老师面前乖巧听话，但其实私下早已偷偷交了男朋友。这个女生在进入高中后又迅速分手，开始了另外一段恋情，但不幸的是新交往的男孩子对她并不真心。在伤心的情况下，她割腕自杀了。虽然最后没有死成，但孩子对自己划下的每一刀，其实都早已割在了父母及老师的心里。无怪乎，家长对“早恋”这个话题，每每闻之色变，却又无处下手。父母要做到预防孩子早恋，首先等了解自己孩子早恋的根源。一般情况下，早恋的原因有以下几点：
首先，单亲家庭及隔代养育的家庭长大的孩子，早恋概率高。这是因为，这类家庭长大的孩子平时缺少他人的关心和爱护，心理对情感的渴求比较强烈，表现出来的感情依赖比较强。一旦遇上自己比较有好感的异性，容易发展成早恋。
其次，初中正是身体、心理快速成长和变化的时期。个体的性别意识显著增强，对异性的好奇心不断提高，如果家长和老师没有及时关注到，也容易早恋。通俗地说，这种原因引发的早恋其实是源于孩子对世界的一种探知欲所引发的探索行为。
第三，网络世界的丰富多彩不仅便利了人们的生活和学习，也带来了诸多弊端。手机、电脑上的网页、游戏等都或多或少地引发了孩子们对恋爱的好奇心。一些意志力比较脆弱的孩子就容易因为诸多原因及网络的影响步入了早恋的队伍。
第四，有些孩子对学习没有计划与目标，在日常的生活中找不到存在感、认同感、成就感、满足感，对未来没有理想，所以把找寻自我价值的方向放在同龄的异性当中。这类早恋则是因为空虚和迷茫。
结合以上几点原因，父母在日常的家庭教育及家庭生活中可以做到以下几点去预防：
第一，帮助孩子确定合理学习目标，树立远大的理想。父母要和孩子一起制定可行性强的计划，在执行计划的过程中充当孩子的军师和监督者。孩子在追求理想的过程中，逐渐形成的积极思考模式和行为方式，以及从中感受到的自我肯定及对未来的希望，会让他们有力量对抗生活中的诱惑。
第二，有些孩子的早恋有时候是源于无知。所以，父母平时要了解青春期孩子的生理心理特点，适当对孩子进行正确的青春期生理教育及性教育，教孩子学会自我保护。
第三，父母是孩子的第一任老师，也是孩子的榜样。父母的爱情观会影响孩子对爱情的看法，所以父母除了要维护好彼此之间的关系，也要引导孩子树立正确的恋爱观。
第四，青春期的孩子是个性开始觉醒的时候，也是世界观、价值观、人生观形成的关键期。而对异性产生好感，是人生的每个阶段都会经历的很正常的事情。父母不用在孩子一谈起异性的时候就如临大敌，要以平常心对待，帮助孩子客观分析对方的优点缺点，也引导孩子尽力客观看待对方，并学习他人的长处。
第五，父母要竭尽所能去关爱孩子。这指父母除了要在金钱上满足孩子的合理需求外，还需在时间上多陪伴孩子，在生活上多关怀孩子，在成长的时候多指导，在遇到挫折的时候多鼓励。也就是要尽力满足孩子对爱的需求，让他们的内心丰盈。
第六，严格限制孩子使用手机和电脑的时间、地点和场合，以防手机和电脑带来的不良影响。
学生早恋怎么防得住，那是美事哟！处理不好学生身败名裂意志消沉学业前途都毁了！只能顺势引导，晓以利害:趁着年轻珍惜时光以学业为重，以前途事业梦想为重，可保持亲密的同学朋友关系，但更要警惕距离，一口逾越前功尽弃，后大半生也会因之失色暗淡无光。
同时也应抓任初始苗头告知家长，劝导家长端正态度正确对待，掌握控制孩子课余时间，特别是用学习、活动、娱乐占领充实节假日不给留机会，同时也要家校密切观察沟通交流，防止如临大敌似的，将两块刚吸连一点的强磁铁，越掰越合得越多，越吸得紧，再给你整出点动静来，那可彻底砸了，到那时，谁拆谁是仇人！事与愿违哟。
谢谢邀请，我是一名中学老师，现在谈谈自己的方法。
一般我会先给孩子讲个比喻小故事：
小学就像一个小池塘，一般是小蝌蚪在里面；
初高中呢就进入了一条小河里面，那河里面有鲶鱼呀等等；
到了大学，那就就是进入了深海里面。因为妈妈觉得你是一条鲸鱼
如果你一不小心和一条小蝌蚪在一起，那你这一生一定不会幸福的，所以你也不知道小蝌蚪以后不能长成大鲸鱼，你也不知道他将来会怎么样，所以你一定要仔细的耐心的看清楚。
如果你喜欢了谁一定要告诉老师，妈妈帮你看看是不是鲸鱼，因为他小的时候还看不出来，你也看不出来，我来帮你参考，保证你们是一个品种，将来可以在大海里畅游”
基本讲完，事情已经解决一大半了，因为学生开始自己思考了，我不是反对他，而是让他思考，思考目前的状态是不适合恋爱。
首先非常感谢在这里能为你解答这个问题，让我带领你们一起走进这个问题，现在让我们一起探讨一下。
处于青春期的孩子，对于情感有一个全新的认知，也算是一种情感萌动吧，只是这种对异性的情感萌动却被很多人定义为“早恋”，于是几乎什么都不懂的孩子就按照恋爱的方式进行，于是真正的早恋就会出现。那么，当发现孩子有早恋行为的时候该怎么办呢?一起看看这篇经验吧!
方法/步骤1:
与孩子进行深交流
不要刻意的和孩子谈早恋的问题，也不要“一棍子打死”早恋现象，更不要责骂或羞辱孩子，那样只会激起孩子强烈的抗拒与叛逆。和孩子讲话时，假装无意的往上引导，先表示对他们的理解，如此，孩子才能慢慢放下对你的戒心，才能信任你，你才能真正走进孩子的内心。
方法/步骤2:
告诉孩子什么是恋爱
和孩子说一说自己的故事，讲一讲和他们一般大的时候的“早恋”故事，当然结局一定要说的“大失所望”才好，然后趁机告诉孩子，恋爱不是只要喜欢就好，恋爱是一种责任，必须要担负起自己和对方乃至几个家庭的负担。
方法/步骤3:
教育孩子做一个有担当的人
作为家长一定要教育孩子做一个有责任心有担当的人。你告诉孩子，既然你喜欢对方，那么你就要承担起对方的一切，切让孩子知道生活的辛苦，因为这个时候的孩子的责任心几乎不健全，他们会知难而退的。
方法/步骤4:
转移孩子的注意力
有条件的家庭，可以适当的在开导孩子之后领孩子出去一次，远近无所谓，时间长短也无所谓，给孩子一个自己思考的时间，同时让孩子接触一些新的事物，由此转移孩子的注意力。
方法/步骤5:
给孩子一定的自由
孩子出现“早恋”现象，作为家长会不由自主的“监视”孩子的举动，如此只会增加孩子的反感。这个时候要假装不在乎孩子的问题，只要和孩子谈开了，只要孩子能认识你的话，你就可以放开手，给自己自己决定的自由。
方法/步骤6:
引导孩子有别的情绪
说实话，这个时期的孩子对于男女之间的感情没有任何的“忠贞”之感，不过是一种青春萌动罢了，这个时候只要你引导孩子发展别的兴趣，当孩子的兴趣被吸引，对于所谓的早恋也就没什么“兴趣”了。
在以上的分享关于这个问题的解答都是个人的意见与建议，我希望我分享的这个问题的解答能够帮助到大家。
在这里同时也希望大家能够喜欢我的分享，大家如果有更好的关于这个问题的解答，还望分享评论出来共同讨论这话题。
我最后在这里，祝大家每天开开心心工作快快乐乐生活，健康生活每一天，家和万事兴，年年发大财，生意兴隆，谢谢！
这个是个世界性难题初中生是属于生理和心理上对异性产生兴趣的年纪也是思想最为叛离的年纪要说这么解决早恋以我过来人的身份我的答案是没办法我也曾经疯狂的喜欢一个女孩放学后宁愿多绕好几条街道就为多看她一眼然后偷着乐到了这种地步老师和家长的教育基本是没用的那怕就是说她是老虎也不可能阻止得了所以我觉得与其想方设法阻止早恋还不如让我们正视早恋放纵当中在给于一定的约束这个就要父母自己掌握了毕竟我们中国人对有些事是很难开口的尤其是对自己的孩子但一定不要指望老师现在学生太多一个人是辅导不过来的结论就是物极必反好坏犹未可知
正确引导，积极对待，事情都是两面的，利弊不是那么清晰的，做好性教育。