毕竟上学的是孩子，如果不是非要转，那就听孩子的。我觉得孩子既然反对，就说明至少在这个学校的生活是快乐的，能够快乐的学习是一件美好的事。
入学政策中有一条要就近入学均衡分班，这就说明学校距离居住地的远近、周边的环境、生活因素对孩子的学习是有很大影响的。
而以上因素的改变常常是由作为主要监护人的父母，工作、住房、生活发生重大改变之后所造成的，很多改变都是身不由己的。举个例子，如果父母搬离北京回乡工作，孩子仍旧执着的要留在北京上学哭死哭活，这是不现实的。
我们回到题目中，孩子不同意离开现在所在的学校拒绝转学，你要怎么办？
笔者认为，首先在保证孩子能正常入学，新转入的学校是国家正规教育教学有保障的学校，对孩子身心发展没有不良影响。其次，认识到孩子转学前会存在留恋旧朋友老师、对新环境有恐惧的心理，可以及时鼓励和疏导。
再次，换新环境对青少年的成长并不是坏事，认识新朋友健全朋友圈对孩子发展是良性的。
最后说一下，如果孩子有心理或生理的疾病要考虑孩子的意愿。如果是很健康的孩子，只是闹情绪问题，需要家长帮助做出思考后的决断。人生很长，孩子也不是一碰就碎的瓷娃娃，换换环境没有关系的。
只此一条:孩子强烈反对，即可放弃转学。
1.孩子喜欢原来的学校，抵触新学校，为什么还要转？
对于小朋友来说，原有的校园环境、师生环境都要割舍，而要接受相对陌生的环境，好朋友都没了。你考虑或小孩感受吗？
既然小朋友强烈反对，那就建议放弃。
2.为什么要转学？要转学的原因能克服吗？
转学的原因是什么？父母工作调动，还是家庭住址搬迁。是家长和校方或老师沟通不畅，还是学生有其他方面原因？是否可以安排午托或周托？是否可以亲属短期代管？
转学或许不是解决问题的唯一办法，或许能从其他解决问题。
3.你能面对小孩未来的人生回顾吗？考虑过最坏结果吗？
二十年后，当他成年，或许会说:“如果当年不是你让我转学，那我现在(更好)……”
或许一年半年后，面对新环境，新授课方式，他沉默自闭，从成绩到心理到行为不适，你如何面对你当初的强制转学的抉择？
三十六计，走为上。换到转学这事，不动如山为好。
给孩子转学，需要分析孩子和两个学校、班级的情况：
若孩子在原先班级的确学习不好，原因是老师教学质量或班级学习氛围差，这样的情况，必须转学。
若是孩子学习方法或学习能力方面的问题，班里的其他学生学习还行。这种情况，最好先分析孩子的学习情况，看看有没有提高其学习情况的可能。具体分析孩子的一下几个方面：哪科差，从什么地方差的；成绩退步的原因是什么？哪些科目能够进步？具体问题具体分析后找办法辅导弱科。解决问题后在看情况做出转学。
孩子不同意转学，一般有以下集中情况：
1.孩子内向，不愿和陌生人交往。这种情况最好能够找个认识的孩子所在的班级，或者求助老师帮助，让孩子融入班级中。现在大多数班级实行小组教学，若孩子不是太内向，一般情况不用多久就会和其他学生相处好。
2.孩子因为学习跟不上，而反对转学。这需要家长分析孩子学习情况采取措施补习弱科。
一般情况尽量少转学，转学有时会对孩子的学习产生影响。若是不得不转学时，需要提前和孩子沟通好。必要时提前做好转学准备。例如：提前把孩子的个别科目补习一下或常常带孩子去即将转入的学校熟悉环境；或者提前让孩子与转入班级的学生接触，减少陌生感等。
充分的准备是孩子转学后能够保持各项情况良好的前提。有备无患。
如果没有特殊情况建议别轻易给孩子转学。因为孩子已经适应了原来的生活和学习环境，建立了自己的朋友圈子，老师也了解每个学生的性格和学习情况。如果换了新的学校，各地的教学方式的差异孩子能否适应？否则势必会影响到孩子的学习成绩，人际关系的相处容易影响到孩子的性格。所以想转学一定要征求和尊重孩子的意见，也许你草率的决定会影响到孩子的一生。