跟喜欢的人一起学习！
努力使劲加油挣钱生活就充实了
想着自己面对的现状！
想着自己以后的出路，想想年迈的老人
幼小的孩子
不要到他们需要我们的时候我们只剩下无能为力
在感觉学习没动力怎么办？
首先学习的动为来源于自身的兴趣、毅力和自觉性，明确学习的目的，阶段目标。
兴趣是动力的根本，方法是动力的源泉，目标是动力的核心。
动力是综合因素决定的结果：家庭出身，个人经历，教育质量等等。先分析自身吧：看看自己的优缺点，家庭能提供给你的资源。认清自己，一切问题都解决了
从上帝对我们的原始设计来讲，人有天生的惰性，天生不爱动脑筋，学习是个苦差事，根本不可能发自内心主动学习。
至于动力的话，你看看成年人就知道了，不劳动可能会饿死，不学习也可能会被机器替代，最终饿死，所以只有不断奔跑。
求生欲，就是人最大的动力
我高三时也出现过学习动力不足的情况，我觉得实行以下细则，可能有所帮助。
1.制定明确的学习目标，高三时，我总觉得自己肯定能考上大学了，学不学无所谓了；后来经过老师的教育，才明白大学里还有更好的学校与更差的学校，学校里有更好的专业与差的专业等等；这个也是学习背后的故事，如果深挖这一切，就会有一定的学习动力了
2.调节自己的学习兴趣，有些时候，我们对某些科目不感兴趣，慢慢就变成课前不预习，课时不听讲，课后忘复习，这样成绩的差距就越来越大，从而导致我们失去学习的动力
3.寻找成就感，推翻学习无用论。经常听人家说英语学了多少年多少年，没有出国留学，工作，有什么用呢？等你小孩上学你就明白了，当时恨不得重新学一遍英语，至少能在小孩面前得意一下。至于数学，农村里分田都要丈量，你数学太差，三亩地给你一千平方，你不是亏大了吗？
我是果爸聊孩子，喜欢分享一些和孩子的真实历程，如果你在育儿路上有问题，欢迎关注我，我们来聊聊
让孩子负责为家庭账户记账，收入多少钱、支出多少钱，一比一比全由孩子记账，不怕浪费时间，定期由孩子整理成家庭财务报表，向家长汇报当月收支结余情况～
怎么才算发自内心呢，学习是一种习惯，一旦养成便会持续下去。
心中有目标，行动有压力，实践有引领，自然就要学习的动力！
1.立刻拿起书，做出学习计划，最好具体到天
2.每天完成，给自己一个小奖励，
首先要培养学习的兴趣，有了这个爱好，时间久了就会发自内心的想学习了。
首先你要清楚的知道，学习是为了什么？学习的动力很重要，一个人做事没有支撑他去做它的理由，那么很难坚持下去，我因为找到了自己人生的职业生涯规划，所以在学习相关的知识时就不是盲目的学习了，而是有针对性，有方向有计划的学习，每天进步一点点，每天学点东西，每天拿出一到两个小时来学习，这样积少成多，慢慢就会在自己熟悉的领域变得更精通！你也一样，加油！
看看身边人都在认真努力的做事，所以自己一定要有梦想和追求，不能这样甘于平凡。如果你真的热爱上一项事物，相信你能找到自己前进的动力和方向，建议你多出去走走，看看外边的风景，或者坚持一个爱好，发现生活中的小美好，希望你慢慢找到自己。坚持优秀！
学习的敌人，是自己的满足是谁说的?这样说的意思是什么?
您好，很高兴回答您的问题。
首先我们需要知道，教育的定义是什么。但是不同的人对于这个的观点是不一样的，一些教育学者以及学生曾分享过他们的一些看法，这里可以参考一下：
“教育是我们抵御煽动者、假新闻的唯一防御措施，逐渐将我们推向反乌托邦的现实”
“教育为我们提供必要的知识来更好地了解周围环境并在当今世界取得成功，帮助我们拓宽视野。”
“教育是一个过程，其目的是发展个人自主权。它通过发展能力、知识、对世界的理解来实现这一点，帮助你独立行动，让你区分好主意和坏主意，给你一个空间来争论或玩弄想法。”
“教育在现代起着至关重要的作用。在微观层面，有学者认为，个体的教育不同于学校教育，是对自身追求的理解、欣赏和实现，对个体具有内在价值。在宏观层面，教育在社区、文化、国家和国家联盟的形成中起着重要作用。。”
“教育就是生命——你从出生开始，直到你死，它才真正停止。这就是你如何使用你学到的一切，塑造你和你的道路，并决定你一路上想要的生活。”
可以看出，大家无不承认教育的重要性，但是对于真正的教育是什么，并没有一个统一的答案。但是我们可以从大家的想法中窥见出：教育是为个人以及社会发展以及拓展发展道路而服务的。所以可以说好的教育应该是可以做到这一点的，而学习只是受教育的一种形式。
实际上，随着中国越来越开放，教育的形式的选择也越来越多样化，越来越多的家庭选择出国留学接受国际教育。
这里就中国教育和西式的代表-英国教育进行一个对比分析：
中国有着悠久的教育历史。教育体系正在逐步完善。而英国是西方教育的典型代表，拥有较为先进的教育体系。
由于学校教育的目的都是育人，英国和中国的教育有一些相似之处。
1.在英国和中国，学校教育包括小学教育、中学教育和高等教育。
2.重视学生教育理念的培养。
3.在教师培训中强调教师专业发展和继续教育。
但是由于历史、文化、经济实力不同，中英两国的教育方式不同，主要体现在教育思想和教育方式上。
1.思维不同：中国重视知识教育，英国重视能力教育。
中国老师教给学生任何课本上的东西；考试不能脱离教科书。而英国教师则注重能力教育，他们强调学生能够熟悉自己想知道的事物和现象，然后在教师的指导下，找到正确的答案，发现新的知识。英国老师更注重培养孩子的独立意识，让学生主动学习。
2、方式不同：两国实现教育目标的方式不同，英国学生比中国学生学的科目多，而中国学生在校学习的时间更长；中国班级一般由50-60多名学生组成，是英国人班级人数的两倍。
3.差异也体现在班级的中心。中国的教学以教师为中心，学生希望老师能教授一个学科的所有知识，但不愿意被老师提问。英国的教学班以学生为中心，有丰富的讲座和讨论，教与学在很大程度上是由学生决定的。
可以说，其实不同的教育都有自己优势和劣势的地方，好的教育能结合孩子的兴趣点，特点等来帮孩子拓宽发展道路，给孩子未来足够的选择。受到好的教育，能够改变孩子的一生，这也是为什么那么多人都在学习，可以说广阔的学习就是学如何获得更好的教育，而实际每个人的目标和定位不同，学习的内容都会因人而异。
要想有学习动力就要懂得如何根据个人的实际情况，来制定学习计划~因为努力一定要找对方向~
要想高效学习，以学英语为例，学习英语的方法很多，每个人都会有适合自己的一套学习方法，适合自己的不一定适合别人。另外学习环境的不同也会影响学生的英文学习，一个长期在国外生活的人和一个在国内的人，学习到的英语都会不同，也会影响到学习方法。
所以英语的能力提升，不是一套书或是一个教程就能解决的，更多的是不断的进行语言输入和输出，并针对自己的目标进行合理规划。每个人都是从没基础到有基础的，所以也要对自己学好英语有信心。
英语学习是一个过程，会根据目标而改变，期限是根据您目标和情况来设定的哦，比如你目标设定为认识200个高频词，那么你可以每天认识20个，学习10天，10天后检验学习成果，然后能够在不同阶段达到自己的目标。
当您对英语产生兴趣后，想要更多的去学习，并能够不断每天学习一些内容，其实自然而然就能学好英语了。这里可以给您一些学习的建议：
英语学习是要语言输入和输出相结合，如果能够保证每天一定量的英文视听（不管是国内还是国外学习都很有用），并不断培养对学习语言的兴趣，英语学习会是一个很自然的过程
如果能有外国朋友或教师进行英语的语言输入和输出陪练，更是可以帮您提升英语。
如果想要做学习规划或是了解英文水平，可以告诉我们~
如果大家有什么想法都可以留言告诉我们哦！您好，很高兴回答您的问题。
首先我们需要知道，教育的定义是什么。但是不同的人对于这个的观点是不一样的，一些教育学者以及学生曾分享过他们的一些看法，这里可以参考一下：
“教育是我们抵御煽动者、假新闻的唯一防御措施，逐渐将我们推向反乌托邦的现实”
“教育为我们提供必要的知识来更好地了解周围环境并在当今世界取得成功，帮助我们拓宽视野。”
“教育是一个过程，其目的是发展个人自主权。它通过发展能力、知识、对世界的理解来实现这一点，帮助你独立行动，让你区分好主意和坏主意，给你一个空间来争论或玩弄想法。”
“教育在现代起着至关重要的作用。在微观层面，有学者认为，个体的教育不同于学校教育，是对自身追求的理解、欣赏和实现，对个体具有内在价值。在宏观层面，教育在社区、文化、国家和国家联盟的形成中起着重要作用。。”
“教育就是生命——你从出生开始，直到你死，它才真正停止。这就是你如何使用你学到的一切，塑造你和你的道路，并决定你一路上想要的生活。”
可以看出，大家无不承认教育的重要性，但是对于真正的教育是什么，并没有一个统一的答案。但是我们可以从大家的想法中窥见出：教育是为个人以及社会发展以及拓展发展道路而服务的。所以可以说好的教育应该是可以做到这一点的，而学习只是受教育的一种形式。
实际上，随着中国越来越开放，教育的形式的选择也越来越多样化，越来越多的家庭选择出国留学接受国际教育。
这里就中国教育和西式的代表-英国教育进行一个对比分析：
中国有着悠久的教育历史。教育体系正在逐步完善。而英国是西方教育的典型代表，拥有较为先进的教育体系。
由于学校教育的目的都是育人，英国和中国的教育有一些相似之处。
1.在英国和中国，学校教育包括小学教育、中学教育和高等教育。
2.重视学生教育理念的培养。
3.在教师培训中强调教师专业发展和继续教育。
但是由于历史、文化、经济实力不同，中英两国的教育方式不同，主要体现在教育思想和教育方式上。
1.思维不同：中国重视知识教育，英国重视能力教育。
中国老师教给学生任何课本上的东西；考试不能脱离教科书。而英国教师则注重能力教育，他们强调学生能够熟悉自己想知道的事物和现象，然后在教师的指导下，找到正确的答案，发现新的知识。英国老师更注重培养孩子的独立意识，让学生主动学习。
2、方式不同：两国实现教育目标的方式不同，英国学生比中国学生学的科目多，而中国学生在校学习的时间更长；中国班级一般由50-60多名学生组成，是英国人班级人数的两倍。
3.差异也体现在班级的中心。中国的教学以教师为中心，学生希望老师能教授一个学科的所有知识，但不愿意被老师提问。英国的教学班以学生为中心，有丰富的讲座和讨论，教与学在很大程度上是由学生决定的。
可以说，其实不同的教育都有自己优势和劣势的地方，好的教育能结合孩子的兴趣点，特点等来帮孩子拓宽发展道路，给孩子未来足够的选择。受到好的教育，能够改变孩子的一生，这也是为什么那么多人都在学习，可以说广阔的学习就是学如何获得更好的教育，而实际每个人的目标和定位不同，学习的内容都会因人而异。
学习的最好方法是懂得如何根据个人的实际情况，来制定学习计划~因为努力一定要找对方向~
要想高效学习，以学英语为例，学习英语的方法很多，每个人都会有适合自己的一套学习方法，适合自己的不一定适合别人。另外学习环境的不同也会影响学生的英文学习，一个长期在国外生活的人和一个在国内的人，学习到的英语都会不同，也会影响到学习方法。
所以英语的能力提升，不是一套书或是一个教程就能解决的，更多的是不断的进行语言输入和输出，并针对自己的目标进行合理规划。每个人都是从没基础到有基础的，所以也要对自己学好英语有信心。
英语学习是一个过程，会根据目标而改变，期限是根据您目标和情况来设定的哦，比如你目标设定为认识200个高频词，那么你可以每天认识20个，学习10天，10天后检验学习成果，然后能够在不同阶段达到自己的目标。
当您对英语产生兴趣后，想要更多的去学习，并能够不断每天学习一些内容，其实自然而然就能学好英语了。这里可以给您一些学习的建议：
英语学习是要语言输入和输出相结合，如果能够保证每天一定量的英文视听（不管是国内还是国外学习都很有用），并不断培养对学习语言的兴趣，英语学习会是一个很自然的过程
如果能有外国朋友或教师进行英语的语言输入和输出陪练，更是可以帮您提升英语。
如果想要做学习规划或是了解英文水平，可以告诉我们~
如果大家有什么想法都可以留言告诉我们哦！
学习的动力：首先是要从你心里先产生动力来源目的，心里产生了目的就去制定目标，有了目标就去行动，行动的成功与失败用结果要判断。整体要来说动力是你自己的意志。
学习是世界上最容易的事情了
找到自己兴趣擅长的东西，或者受了什么刺激，自己当时沒能力做到，失去很珍贵物，或失去人，找到学习动力，还可能自己或家人承受了很多痛苦，获得改变想帮助同样的人一种感激的动力
找到乐趣就行