我很高兴回答这个问题:进入青春期以后，随着发育的成熟和性意识萌芽，自然而然地会对异性产生好奇，爱慕之情。男女之间的交往，由此就明显地越来越频繁，并会随着年龄的增长而逐渐增加。自己拿捏好分寸，希望对你有所帮助。
1.烦躁
2.感觉世界不理解自己
3.渴望关爱和陪伴，可很少讲出来
4.可能并不是真心想做出让人反感，意外，叛逆的事情，结果还是做出来啦
青春期阶段要面临人生重要的三次考试——小升初、中考、高考，加上现在社会环境让孩子学习压力非常大。12-18岁的孩子特别容易出现厌学和情绪问题，如焦虑、烦躁、抑郁等。
孩子情绪不好，容易出现行为问题甚至亲子冲突，如打人、骂人、砸东西、拒绝上学、长时间玩手机、作息不规律。并容易出现人际关系的问题，如孤僻、自我封闭，不愿意跟人交流。还有很多家长都关心的早恋及校园霸凌问题。
研究调查发现：有心理和行为问题的小学生占13%，初中生15%，高中生19%，大学生25%。随着年龄的增长，孩子遇到的问题会越来越多，压力越来越大，所以他表现出来的问题和行为就会越来越多，希望“儿童青少年心理健康”能得到更多重视。
根据世界卫生组织的定义，10到24岁，统称为年轻人。10到19岁叫青少年，15到24岁叫青年。再细分，10到14岁为青春期早期，15到19岁为青春期晚期。
青春期生理上还有心理上的发展有哪些特点？
青春期的男生和女生，他们的体重和身高发育都非常快，有明显增长，同时也伴有第二性征的发育。
比如说女生月经来潮，乳房发育，男生的胡须生长，喉结的出现，都是第二性征的表现。
男生和女生在青春期的时候，他们心理的发育往往都滞后于身体的发育。这个时候他们对自己的性别和性别身份非常在意，同时也对异性的情况非常好奇，他们非常希望迫切地了解对方。
第二性征的发育给他们带来了性的发育和性的冲动，所以有时候他们可能会有一些想法，但是又不能够考虑到后果。
所以青春期的青少年，其实生理发育比心理发育要早，他的生理的发育滞后于身体的发育，有的孩子你看他长高了，像一个大人了，但是他的心理还没有完全成熟。在他们的言谈举止中间，仍然可以看到他的稚嫩和单纯。
他们这个时候往往希望自己是一个独立的个体，但是又不得不依赖于家长和成年人，所以这就是一个矛盾。
另外第二性征的发育给他们带来了性发育和性需求，往往会出现一些性冲动。
女孩子一般来说普遍的现象，应该是十二三岁开始就开始月经来潮了，月经来潮就标志着青春期的开始，也标志着她就可能排卵受孕。
最后说的是家长要多观察孩子，发现孩子行为异常，及时纠正。要跟孩子多沟通，多鼓励，孩子跟家长如果是无话不谈，而且沟通交流很默契，孩子自然也没有逆反心理，很利于孩子顺利度过青春期！
青春期常见的心理表现是闭锁与开放；勇敢与怯懦；反抗与依赖。