我也不过一个20岁的学生,我呢,可以说刚过来父母紧张学习的过程,如果现在学生的角度上来说,我们成绩下滑了,希望可以得到父母的关注,可以坐下来问问我为什么这次没考好,而不是不问青红皂白的直接骂我,指责我。问了原因以后给我一点建议并且适当的说我几句,然后也请给我充分的信任让我觉得你们是相信我会好的。平时多陪陪我,多问问我有没有考试,学校里发生了什么。父母其实也很难做,但是孩子不只是需要父母给的衣吃住行,更多的其实是陪伴,一起学习一起成长。
只是现在学生的一个角度说。嘿嘿
简单的给一点建议。首先要找到原因,为什么分数不高。找一个有些耐心和细心的老师,观察孩子做作业、听课等情况,分析分析是智力原因、还是习惯问题。不必过于担心,绝大部分是习惯问题。
首先,分数不是衡量一个孩子的唯一标准!我们的社会需要各种各样的人才。大家学习成绩都很好,都去搞科研,那么谁来种地为大家提供必要的食物?谁来从事工业生产,为大家提供生活所需呢?古话说得好,七十二行,行行出状元!分数低,不代表在其他方面就一定做不好。我相信,只要目标明确,方法得当,所有的孩子都能成为对国家和社会有大作为的人。
成绩差是多差?小孩是有多小?
父母要从根源考虑。是幼儿园的孩童调皮不好学连数字都认不了;还是上小学的儿子任性不按时完成作业,期末考试垫底;或者是初中生心智逐渐成熟叛逆逃学;又或是高中了放弃自我?
根据哪一阶段就要有相对的策略。
如果是小学及以下,最重要的不是孩子的成绩,年级垫底都没事,但是绝对要看重家教。小学时养成的习惯和素质是真的会影响一生。如果家庭条件比较好,周末选个孩子喜欢的乐器或舞蹈什么的报个班去学,但不要报补习班!小学的任务不重,盲目报班很容易让孩子厌学。学音乐能陶冶情操,培养孩子的气质。家长也要多多关注孩子的言行,不要张口就骂,孩子的心理问题一定要重视。
如果是初中,建议报当地管的好的私立学校。因为公立的老师不会过于关注孩子学习以外的东西,不是说老师不尽心,是拿多少钱办多少事。而私立学校通常要求寄宿,可以很好的锻炼孩子的自理能力,也能为家长省时间。收费可能高一些,但好学校是会对孩子的起居进行严格时间规划,让孩子自律。学习方面要督促,但不要逼着学,打好基础最重要,同时也不用报各种补习班,效果显微。
高中生学业繁重,如果是真的不爱学习,那也至少让他参加高考,有了目标,多少会学一点。如果是愚笨,那请家教,高一打好基础,高二高三会轻松很多。高一千万不要松懈。若是其他情况,不妨试试走艺术生的路。
感谢邀请!
我认为我们第一步应该做的是寻找原因。是什么原因导致了孩子分数低呢?是他不会还是因为粗心马虎,又或者是因为处于叛逆期偏偏反其道而行之。找到原因后,我们就开始对症下药。
首先我要说,不管哪种原因,我们都要和孩子多沟通,尽量做朋友,放低姿态。
采取措施:
1.不会。对于孩子不懂不会的内容,我们应该一起和孩子从开始学习一下,也可以给孩子报个补习班或者请个家教。
2.粗心马虎。这就需要做家长的好好的和孩子沟通一下,通过案例或者故事告诉他们粗心造成的重大后果。也可以通过培养孩子兴趣提高他们的认真程度。
3.会,但是故意为之。我们不排除这种现象的出现,一旦确定这种行为,就应该慢慢引导,不要急于求成。要有耐心,一点一点来。
分数低不要怕,如果孩子是因为自身的原因导致的,那就解决自身的问题,外界的因素那就处理好外界的原因。分数低只是一个阶段的,不用特别在意,关键是看孩子基础有没有打牢,学习是否感兴趣,如果这些都没问题,那就没问题,孩子成绩会很快提高的。
在这秋高气爽的天气,很高兴给大家分享我对这个问题看法,在这里让我们一起走进这个问题,那现在让我们一起探讨一下关于这个问题。
分数低不要怕,如果孩子是因为自身的原因导致的,那就解决自身的问题,外界的因素那就处理好外界的原因。分数低只是一个阶段的,不用特别在意,关键是看孩子基础有没有打牢,学习是否感兴趣,如果这些都没问题,那就没问题,孩子成绩会很快提高的。
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分数不是衡量一个孩子的唯一标准!我们的社会需要各种各样的人才。大家学习成绩都很好,都去搞科研,那么谁来种地为大家提供必要的食物?谁来从事工业生产,为大家提供生活所需呢?
古话说得好,七十二行,行行出状元!分数低,不代表在其他方面就一定做不好。我相信,只要目标明确,方法得当,所有的孩子都能成为对国家和社会有大作为的人。
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谢邀。孩子分数低咋办?别无其它,只能家长、学校、学生三者共同努力,做好孩子思想上的工作。培养孩子学习兴趣,懂得学习目的才能提高孩子学习分数上升。严重者需要共同努力帮助孩子补基础,孩子基础差是解决不了分数增加的。
首先分数低不是世界末日,不要因此而全盘否定孩子,无论何时,一定要让孩子知道,你对他的爱是无条件的,不是分高就爱的多一些,分低就爱的少一些。
一、家长对分数要看得淡一些。
前几天我女儿(二年级)数学测试分数错题很多,老师单独发了微信给我,让我关注她的计算。我放学接了她,先观察她情绪,看她情绪还不错,跟她说:听说你数学测试错了不少啊?学霸能错这么多题,我是不该奖励你一下?
女儿忙说好啊,我们去吃冰激淋吧。然后母女俩就愉快地吃冰淇淋去了。
我这么做的原因有两条,一我不想孩子把分数看成全部。二想让她知道,即使某件事没达到预期,自己也可以很开心。现在为了一个不交作业,四六级过不了就自杀的孩子这么多,相比高分,我更希望让孩子神经大条一点。
二、耐心帮助孩子查找分低的原因。
晚上她做数学口算题的时候,我仔细看了她错的题,基本都是两位数减法,而且好像错的方式都一样。我就请他把她解题的思路按第1步,第2步,第3步给我详细讲了一下。然后我发现她是多算了一步,所以很多题都是这样错的。
我帮着她梳理了思路,她明白理解了之后做题速度也快了,错误也少了。
如果是大一点的孩子可能碰到的问题要比我这个复杂的很多。但解决的办法不外乎都是找到孩子真正问题的根源所在。越大的孩子这个根源越不好找,青春期的孩子肯定就会更麻烦,因为他很可能不会跟家长说心里话。
去和老师聊聊,听取各方面的想法。
家长可以多跟老师沟通,听听老师的建议。在平常也要仔细观察孩子,先不要轻易下判定,先去观察。
心理学家阿德勒说,孩子身上的任何问题都不是单一的问题,大一点的孩子,有时候可能就因为不喜欢某一个老师,就不喜欢这门课,这种情况其实也很多见。这时候如果家长辅导不了,不妨找一个他喜欢的家教帮一帮孩子。
帮孩子远离手机
也有可能是因为其他的问题让他分心,如果是沉迷于玩手机打游戏,那建议家长多带孩子出去到户外玩一玩,去去博物馆之类的,用主动积极的方式让他们远离手机,不要简单粗暴的禁止玩手机,然后又不给孩子提供其他的休闲方式。
像武亦姝的爸爸每天4:30以后就收起手机,专心陪女儿,才是她女儿如此优秀的原因。
最重要的,千万不要给孩子贴标签,不要总是把分低挂在嘴边来当面批评孩子,也不要让孩子听到你跟别人说他学习不好,分低什么的。要是总数落孩子是学渣,他可能真的就会成为学渣。