英语真的还有必要成为必修课吗?为何不是选修?

感谢邀请。

个人认为有必要成为必修课。高级人才是带领国家强盛走在世界前列的人,国家发展要平衡。就个人而言,英语的就业前景还是比较好的。[呲牙]


现在已经有选修班了,高中可以选西班牙语日语俄语还有其他语种,具体可查。


不用考虑为什么,知道不学英语会失去哪些?

中考、高考拉分,所有需要英语的工作都要绕着走,当想继续深造时,考研、考博直接过不了线和高端职位无缘。


必修课就是所有的人都要学习,而选修课只是一部分人会去学习,从选拔人的角度出发,把英语定为必修课,有利于选拔出更多的人才,为什么教育部门要把英语作为主攻对象呢?因为英美国家的科技水平相当先进,我们要想追赶这个水平,就一定要学习人家的语言,举国之力来追赶,就会加快速度,改革开放以来,我们的科技水平发展迅速,就和全民学英语有相当大的关系,所以把英语定为必修课是有一定道理的措施,经过人才的选拔之后,那些不适合学习英语的人可以选择别的科目再去学习。


为什么要学英语?不出国,不搞外贸、外事工作,学英语有什么用?是绝大多数家长共同的疑问?好些中小学英语教师回答不了这个问题,或是给出的理由苍白无力,甚至好多大学生,学了一、二十年的英语,由于在这个问题上没有受到过点拨,只知道把英语用于各种考试,而始终没有弄明白为什么学英语,怎样用英语。由此社会上出现了把英语踢出主科的呼声,且一浪高过一浪。这是大众不知道为什么要学英语所造成的。要把这个问题彻底弄清楚,请微信搜寻:《高考与中小学教育为什么要选择英语》


任何政策的制定都有其时代背景,英语必修也不例外,但随着时代发展也需要作出变革,英语的作用被过分强调了。它本身是个工具,而不是一门科学,应该成为兴趣,由学生选修!


应该是必修课!


以实战运用为主的必修课是未来的趋势


英语是世界通用语,必须学习,以后用不用得上另外一回事,


答案:不可能成为选修

试想一下,如果小学开始英语成为选修,或者高考取消英语考试,会有多少学生会去主动学习英语???

答案是可能不到10%,那么英语彻底和绝大部分中国学生告别了…

所以高考里没有取消英语,大学本科必须是4级,研究生必须6级

其实很多国家的公民和地区都是自觉的去学习英语,英语普及程度也很高,比如菲律宾、马来西亚、新加坡和中国香港等

上海的老外多英语普及率也非常高,近年来学习英语的人越来越多,国际学校也在逐年增加…

眼光放长远点,现在觉得英语是鸡肋,等大多数二线城市发展达到了今天的上海,你们会觉得英语还是很实用和有用的…


本还是赞同郑强教授说的话,


因为英语已经成为全球通用语言,很多领域都需要英语,学习英语掌握英语非常有必要,但是并不是说学习英语就要影响汉语或者我们母语的学习,这两种语言的学习并不冲突,欧洲大部分人都会英语和拉丁语,有的人甚至还会多种语言,这并不影响其它学科或者语言的学习,所以学习英语非常有必要,但同时也更要学好我们的传统文化和母语。


英语是世界语言,想第一手了解世界就得学!


1.虽然对于大部分人来说,英语用不到,但是我认为会英语还是对我们有帮助的。2.世界上许多国家的人都多少会点英语,英语可以成为你和小语种国家的人沟通的桥梁。.3

曾看过报道,有一个小伙子在经典卖纪念品,就因为他会英语,生意特别好。4.中学生未来的发展前景很广阔,为了让他们有个光明的前景,英语应该必修。


虽然我英语成绩一项最差,差到离谱的那种,但是现在看各大应用执行的语言javasqlc++等真的是不会英语什么都干不了的!


作为一个英语专业的学生,以前我也想过,为什么英语不是选修而是必修?学了英语之后,发现英语必修真的很有必要。个人观点:

1.英语作为必修课程是面对的全体学生,而不只是仅限于一小部分人。因为地域,资源的差距,如果不设定必修课,有些地方可能根本不会把英语带进课堂,那一部分想学的学生,更加学不到,英语方面的的差距就越来越大。现在的情况看,即使英语作为必修课,但是真正把英语学好的人不是那么多,(英语方面的人才)还有很大空缺。英语是国际通用语言,不仅是中国,很多其他国家也一定要学习英语,比如新加坡是双语教育,从小学习2门外语;这种政策也让新加坡的学生的竞争实力更强

2.语言的学习,不仅是知识本身,也包含语言本身的一些规则,历史由来以及语言背后的一些文化。通过英语,你可以了解到另一个国家的文化,习俗和经济政治,了解到语言的差异,这种见识和视野不是简简单单看中文介绍就能明白的(就好像国外的人学中文看古诗和直接看古诗的英文译文,那是完全不同的)

3.英语和其他科目息息相关。现在是科技和人才的竞争,这一点中国实力越来越强,但这并不妨碍我们去吸收国外的优秀成果。你懂那门语言,你才可以深入或者说更快速的了解当下的时局,科技,也可以更快的把国内的优秀成果展示出去。疫情期间钟南山答国外记者问题,也是无障碍全程英文,当时真的酷毙了好嘛。你说自己英文沟通和请个翻译在旁边沟通,那真的能一样?

4.比较现实的问题:你出去找工作的时候(当然有很多和英语不相关的),英语会成为你的加分点。一般应届毕业生求职,都会要求四六级。别人有,你没有,至少简历上就少了加分点。我刚进公司的时候,我同事他们都不会英文,国内市场风生水起。渐渐国内市场没落,他们只能随着公司转型学习新内容,开始对外贸易,这时候英语就是加分项目。要么自己成长,要么等着新人替换。

5.个人感觉英语必修是很有必要的,但是不是说就排除其他科目。现在国际沟通交流加强,不只是英语们还有很多小语种也越来越火热。我觉得以后小语种也会慢慢普及,成为高中的选修课吧,学生可以自己选择要学习的语种,更具多样性


我不谈国家的人才选拔和培养,不谈我们强国必须要做的“师夷长技以制夷”。

我可以说大学毕业之后,我在日常生活中几乎没有用到我上学时,学过的那些知识。我生活中用到数学的地方,只有买葱买菜。那么是否要取消数学作为必修课呢?

我是农村长大的孩子,当年很多人中途甚至小学便辍学,因为经济的原因。当年我们虽然高考有英语听力,但是我们买不起随身听和磁带,我们能够坐在学校读书已经很奢侈。学校老师也很少播放听力和单词,课文的录音。

如果不是因为英语是高考的必修课,我们恐怕根本接触不到英语,更没有机会从事英语教学的工作。就像农村高中的体育生,往往选择田径,而不是其他需要烧钱的项目。经济能力有限的家庭,很难支撑孩子学艺术。

如果英语不再是必修课,对于普通家庭的孩子来说,英语和艺术都将成为我们工薪阶层的奢侈品。

如果未来我们的孩子有出国留学深造的机会,却没有使用英语这门世界通用语言的能力,会是什么结果呢?


英语没有一点点必要作为必修课!应该把主要的精力用在掌握科学知识上,用在真正的文化课上。英语就是一种语言,没有任何艺术和文化内涵,这方面,相比汉语,英语差了十万八千里。所以,全民学英语,其实是极大的浪费。如果实际工作中需要英语,那必定会主动学习。但是,对大多数人来说,英语基本没什么用。


展现00

蒹葭白露V霜

刚刚

语言是工具,这是毋庸置疑的,这个工具是用来干嘛的要有个清楚的认知。绝对不仅仅是为了用于考试的,它是用来了解世界的。学好中文和英语毫不夸张得说真的可以走遍天下,当然,你如果说我没兴趣了解世界文化,也不想走天下,我可以看翻译过的文章、新闻,那也是可以的,只不过你得到的永远是别人加工过的“事实和观点”,永远囿于一个小小的世界里面看到井口大的天,你更没有权力去决定孩子以后也只看这一口天。

所以我觉得英语是应该学的。

但是英语作为学科如何设置,如何能更加合理,是专家应该考虑的事。

我觉得可以借鉴一下发达国家学校的课程设置:非母语的语言类学科,每个学校都开,孩子也都要学。每个学校开设不同的第二语言课程,比如有的开德语、法语;有的开阿拉伯语、西语;有的开中文、日语,等等…孩子根据自己的兴趣选择,日后作为高考科目之一。

总有一些有语言天赋的孩子,喜欢外语的,愿意学习的,以后也有可能作为专业或者工作中能用到的,如果一刀切把英语砍掉,这些孩子确实可惜了!但是有些孩子确实不喜欢不想学的,就可以把时间用在别的喜欢的学科上,以后用得到了再去学,但语言这个学科突击很难出效果。

其实数学这个学科也和英语一样,值得思考它的课程设置。初中数学学完完全可以应付日常生活和以后的非科研非数学专业相关的工作,为什么每个孩子都被逼着去学高数那些以后可能根本用不到的东西?可以像国外一样分高数、低数、中数,让孩子按兴趣、需求和个人学习能力去选,既不浪费资源也不压迫孩子。有些孩子理科就是弱就是学不好,不是孩子笨,只是他擅长的不是这个而已。

所以我觉得现在学校和考试制度,不仅仅是英语一个学科的问题,也不是去或者留的问题。还是应该从学以致用的角度去思考,怎么样才能真正让孩子有兴趣的去学,怎么样才能学了的知识能用到,既不浪费时间不浪费资源又能发掘培养真正适合的人才,做到每个人都能通过学习找到适合自己的工作和生活,能做科学家的就去做科学家,能做普通人的就做开心的普通人,这些才是学校存在的意义,才是学习的意义。

以上个人观点,谢谢!

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不看过程来看结果,自从把英语定为高考主科己经近四十年了,四十年中国毕业生有近三亿多人,大家发现没有现在真正用到英语的究竟有多少人?!相信大家心知肚明!所以从结果看非常不理想,所以高考应当废除英语,或降低分值,增加国语分值!毕竟过分的全民学英语就是对自己母语的不自信,不自信的结果就是奴性!


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