世界上最前沿的东西都是英文的，世界互联网上的资讯80%为英文，余下的第2为拉丁文，第三才是中文。你要闭关吗？
欧美国家在个世纪比我们发展好，所以我们学习英语就是为了西为东用；这个世纪，如果我们表现好，我指的不仅是在经济上，还有教育、科技、文化等全面赶超的时候，英语还有什么必要呢？这只是一个思路
换一个思路，我们大学的院长和我们说过，学习外语是对大脑发育非常好的方式，学习一门外语可以有效帮助大脑防止随年龄的增长而老化。
我想说什么呢，没有什么是必要的，自己觉得好就行。
走向国际化的必要，本身目的不是让全民会英语，而是提高学英语的水平。如果不是全民学英语，那学英语的人会一点都是高手。但是全民学，那高手才是真的高手，方便走向国际化，至于学生需不需要，语数外政史地物化生那些科目有几个是必须的？不过多一门科目而已。
感谢邀请，我是芜湖悠久教育的悠悠老师；就个人感觉把英语当必修课还是有必要的，毕竟现在是全球化的趋势，学会英语还是很有必要的，不管是以后出国旅游还是工作之中还是有很大作用的。
但是悠悠认为，中国现在把英语过于看重了，高考分英语分有150分，和语文、数学分数都一样，有多少人因为英语成绩差而考不上理想的学府；就实际作用而言，中国人出来工作后真正需要英语的实在是太少了，对于中国大部分人来说英语学了根本没有多大意义。
所以悠悠认为英语可以作为必修课程，但是应该适当的调整英语所在学科的分数比例，这样即不会让英语消失，同时也避免因为英语这个不相关的学科而埋没很多人才。
很多技术文档都是英文，能不把英文重视起来吗
无所谓，对英语的态度全看个人，能学好就学，不愿意也没啥大事儿～～怎么还不能活一辈子～～高兴就好～～
英语作为一种国际化语言，美国现在是最强大的国家，英语是大多数发达国家的官方语言，我们要不断像别人学习才能让我们自己的国家更加强大，为了更加广泛的学习和交流，所以必须学习英语。
与历史有关，因为英国曾经是日不落帝国，说英语的国家和地区遍布全球，为了便于国际交流，全世界各个国家和地区都在学英语，英语起到了世界语的作用
这个问题大家有很多不同的看法，我个人认为这是世界发展的必然趋势。回顾历史，曾经我们国家并没有把英语当做必修课，那时候四书五经等等课程是人们学习的主要内容，慢慢的我国与外国有了来往，国与国之间通过通商和文化交流有了人员流动，这时候仅仅少数人懂得英语，因为有几个懂英语的就足够用了。新中国成立以后，我们国家确立了改革开放的政策，大力发展经济，积极开展和很多国家在经济、文化等领域的合作与交流，在这种环境下，会说英语显得更加有必要了。随之而来的是英语课程走进了学校，学生们开始学习英语，并了解外国的风土人情。同时随着时代的发展，国与国之间的联系更加密切，现在出国留学；来中国留学；出国务工；来中国务工等等都很频繁，这让我们和外国人交流的机会增加了，为了交流方便，汉语和外语的互相学习变得很有必要，世界是个大家庭，我们处在一个开放的时代，国与国之间、人与人之间的交流会越来越频繁，技不压身，学习一门外国语言对自己有帮助。
谢谢邀约，普通话是世界上最多人口使用的语言，而英语则是世界人口使用最广泛的语言。
世界上很多国家都把英语定位为外交语言，英文也是一个了解西方文明的窗口。所以我们学习英文，主要是为了让自己更好的了解这个世界，与世界沟通。
我们到底有没有必要把一门外语当成必修课呢？我们认为，在当今这个社会，这是很有必要的。
有人怀疑英语当成必修课的必要性，是基于下面的原因。
首先，他们说，我们汉语都没学好呢，怎么会学英语呢？如果这样说的话，只有汉语语言学家的汉语是最好的啦。但是我们又能够说他们的汉语很好吗？我们可以看见，很多来自南方的语言学家，他们的普通话都不怎么好呢！
第二，他们认为学英语干扰了写汉语和数理化。这些朋友可以到学校去看一看，一般来说，英语学的好的数理化都不会很差。恰恰相反，英语一塌糊涂的别科也不会好。
第三，学了英语没有用。实际上这不是学的问题，而是学习的目的的问题。在学习是为了考试的今天，有哪一科是我们想象中的那种有用的？比如说数学，也是主科，我们也学了很多年，高中毕业之后，我们什么时候用过三角函数？什么时候用过勾股定理？什么时候用过对数排列几何？
第四，英语学了很多年都不会用，也不会说，所以英语太难了。实际上，英语是最容易的一门外语了。我们学习不会肯定是因为我们的学习方法有问题，也跟老师的教学有关。我们有太多的那种新的理念，看起来冠冕堂皇，实际上一点用处都没有。学生学了很多年，不会听，不会说，不会读，也不会写。这的确是英语教学的痛。但是这不能够说学习英语就没有用了。
第五，学习英语妨碍了人才倍出。可能我们没有注意到的是，很多高精尖人才都是需要外语的。如果我们持怀疑态度，那是因为我们的圈子问题吧。
在我们这样的一个国家，我们会充分的给每一个孩子一种机会，这种机会应该是平等的。别的孩子有机会学习英语，我们的孩子也应该有机会，我们应该把它看成是一种机会，而不是一种负担。因为我们当小孩的时候都是要学习东西的。
在学校能够学到一些东西，代价是最低廉的。如果在我们走上社会的时候才不得不从零开始，我们代价就会很大了。很多人都是不能承受的。那么谁能承受呢？有钱的人呐！到了那个时候我们会不会又感到不公平呢？
所以我认为，国家既然这样定下了我们的教学方针和科目，总会有她的深谋熟虑。我们只能去面对它，接受它，把它当成一种机会。