请问提前学英语的概念是什么？如果是认识abc我觉得应该了，从简单的单词和短句开始认识和阅读，另外，年级小就学习英语的一个重要的点是让他对英语产生兴趣，不是等大一些的时候，听到英语就头疼，现在先建立起学习英语的兴趣，在学习英语的过程中找到快乐，以便于以后的学习
太有必要了！对于语言的学习肯定是越早越好！但不要把它当做一门学科的概念灌输给孩子，而应该在轻松的环境里潜移默化的让她产生对另一种语言产生好奇和兴趣，例如从简单的家庭日常对话，小儿歌，动画片入手，创设情境，让孩子只是觉得英语是自己母语之外的另一种表达方式，学会这种交流就可以了解外面更大的世界，更多的朋友。
面对孩子可能出现的惰性，不敢张嘴等问题一定要多多的耐心，多多的鼓励！就像小时候教他们牙牙学语一样，不要造成心理上的压力，影响了学习兴趣。
另外，最重要的是学习语言最终是要应用的，所以一定要从生活日常的单词，短语，句子入手，切不可脱离生活的死记硬背。
3-5岁是少儿英语实力开发的黄金日期，这个年岁段的孩子更简捷领受语言及其所“携带”的文化元素，这个时期学习英语，不但词汇记忆快，孩子还能从小培养英语思维。
二年级的孩子学习英语可以从音标开始，掌握规律，学习正确的发音方法，与课本上所学内容相结合，通过听说读写同步练习，增强语感，为今后的语法奠定基础。
个人感觉没必要刻意逼孩子去学，可以在他玩的时候，给他放段英语故事，让他熟悉英语环境，为以后在学校学的时候打下基础。听故事的同时，他要是好奇的话你可以给他科普一下，调动一下他学习英语的积极性。如果他非常感兴趣，可以给他讲点最基本的
我的观点是顺其自然，不要拔苗助长，否则适得其反，很多家长小时候学英语是到了初中才学，不是照样考上大学了，四六级也过了，现在英语也够用吗？所以，不要在起跑线就累趴下孩子。学习是马拉松不是百米赛跑哦，希望能帮助到您！
有必要学，但是要学会分步骤的学习，不可强迫
建议：
1:先从英文动画片开始，选择趣味性比较强的；
2:如果家长也稍懂英语，可以日常沟通加点英语；3：选一些趣味性画册，跟孩子的兴趣点相符的！小孩子学英文，要先培养兴趣，后学习知识！
二年级的孩子需不需要提前学英语是根据自己家庭和孩子的情况因人而异的。
有的地区是小学三年级开设英语课，有的家长担心孩子跟不上趟，所以提前让孩子学英语，现在开设英语辅导的机构很多，价格也不菲，假如在经济条件许可的情况下让孩子提前学一学也未尝不可，但一定要认真比较选择去哪家机构，机构一定要正规，这样师资水平才能够有保证，不能钱花了不少，效果没多少.二年级的孩子主要还是练习口语为主，多说能加强孩子的英语语感。有较为专业的老师指导，相信孩子在英语学习方面能快速入门，为以后的学习奠定坚实的基础.
有的家庭本来家长素养比较高，学历比较高，英语水平也很高，加上自己有较为富裕的时间，在家里也可以自己和孩子一起学习英语。主要是能找到比较适合孩子的初始教本，这类教本有很多种，主要是口语听力以及简单的英语绘本等.相信在您自己的陪伴下孩子也能快速成长.
也有的家庭可能不具备这样和那样的条件，那也可以购买一些正规的视频教程让孩子自己跟着学。
提前学习英语并不是坏事，重要的是以培养孩子学习英语的兴趣的突破口，着重为以后正式开始学英语作准备，仅仅是入门而已，家长切不盲目定过高的要求，每个孩子的学习能力不同，进展的速度不同，别过早的给孩子过多压力而导致厌学从而适得其反.