不敢走，就让他使劲爬，爬着爬着就会走了
多爬爬好，没事呀，大点就好了。
哎，皇帝不急太监急，真没办法。
在孩子还听不懂成年人的语言的时候，他们知道自己该做什么不该做什么，并且成年人想告教他们也告教不成。
事实上三岁以前的小孩们自己长得都挺好的，4岁以后的小孩们听懂大人的话以后越长越不行了，甚至有的小孩子越长越坏了。这都是成年人告教的结果。
因此对于小孩子来说，成年人最好的方法就是别干涉他们，任由他们该干什么就干什么，想干什么就干什么。古中国人说这是顺其自然。
小孩子不敢走路，一松手就蹲下。拉住他的手，走的还挺好的。
是这个孩子很胆小。
孩子胆小是贬义词。
如果用褒义词的话，那么这个孩子自我防护能力很强。
从而你想要一个憨憨，傻傻的傻大胆的孩子呢？；还是要一个有自己防护能力很强的孩子呢？
也可以这样说，一个两岁左右的小孩子站在楼梯上吓得不敢动弹，哭闹了，这样的孩子不好吗？
那么一个傻大胆的孩子，不管楼梯高低自己就下去了，被摔掉了摔伤了，这样的孩子好吗？
再比如一个看到狗的孩子马上返回来，跑到大人怀里面；一个看到狗的孩子马上上去用手去摸狗狗。这两个孩子哪个好呢？
还弄不清楚的话，就是一个孩子见到蛇以后上去就敢去抓，一个孩子见到蛇以后，吓得跑回大人的怀里边藏了起来。这两个孩子哪个好呢？
拉着孩子的手，这个孩子就敢走路走的还挺好。脱开大人的手，这个孩子就不敢走路了。
实际上正是这个孩子的自我保护意识很强。也就是他的脑垂体平衡力还没有达到，真正能控制自己身体平衡呢，并且他能感觉到。这样敏感的孩子才不敢自己单独走路的。你想把这个敏感度给清除掉吗？引导出一个不怕摔，走两步就摔走两步就摔的孩子吗？
听不懂成年人语言的孩子们都是天才。真的想把天才扼杀了吗？
刚出胎的孩子，没有人教过他，也没有人可以引导他怎么去呼吸，他自己打开的肺叶开始呼吸的，成年人是没有办法教告他们的，也没有办法引导他们的。是他们自己本能的知道自己应该呼吸了就呼吸了。
成年人没办法教告他引导他怎么张眼睛，怎么吃乳，他们自己知道该睁开眼睛就睁开眼睛了，该吃乳水了，就开始吃乳水了。
成年人没办法告教他：怎么扭头，怎么视物，怎么循声转头，怎么抬头，怎么翻身，怎么坐起来，怎么站起来，怎么迈开腿行走。他们到时候自己都会了。
特别是孩子们第1次开口说话。在他没有听懂成年人说话的意思的时候，他不会开口说话的。只有当他听懂了成年人的语意的时候，才开口说话的。
所以一个不会说话的孩子，如果放在英语区，那么他学会的话必定是英语。放在法语区，他学会的话必是法语。也就是把孩子放在哪里，他就学会了哪里的话。
甚至如果是父亲是说中文的，母亲是说法文的。那么这个孩子这两个国家的语言他都会的。
在他们没有开口说话之前，他是在听这个语言的含义呢。当知道这个含义以后，他才说话的。
特别是孩子们的左手和右手。成年人如果不管他们的话，他们左右手用起来都很灵活的。当成年人干涉以后，只让他用右手，这个孩子成了右撇子。管不了的孩子，有的人就成了左撇子。成年人是教孩子呢？还是害孩子呢？
如果成年人不管的话，孩子的左右手都是很灵活的。成年人扼杀天才，可窥一斑了。
小孩子依恋父母的情节，实际上是孩子们对一切都有恐惧感，从而对父母的依恋就是寻求保护呢。可见他们有多么聪明。
因此当孩子们自己的身体可以克服一些物体的时候，这时候的孩子对父母的依恋就成了躲避了。因为他们自己可以掌握事物的进展，不需要父母保护了。甚至有的孩子可以跟父母撒谎了。这就是孩子们在都活蹦乱跳以后。在父母面前是一套，背着父母又是一套，具有两面性的原因。
别把孩子看得很傻，什么都不懂，其实刚出生的婴儿比成年人聪明几千倍的。
最厉害的婴儿是对有些人准许她抱，有些人不准许她抱，有些人他见面就笑，有些人他见面就哭闹躲避。这就是他们知道能看出：什么人凶，什么人狠，什么人慈爱，什么人慈祥造成的。
因此成年人带小孩子要让这些孩子的敏感度延长一些，而不是给他扼杀掉。
所以中国古人有个孟婆汤的故事。千万不要把喝了的很少的孟婆汤的孩子，给弄的也会傻了。
这也是中国古人在小孩子刚会爬行时候，让他抓巧的原因。就是看他喝了多少孟婆汤，有多么精，有多么傻呢。
生命的伟大和珍贵。用现代的词语表述的话，就是基因里面包含着自物种的一生的动作秘码。
这从昆虫身上看到的最为明显突出。
即，昆虫的父母生出卵以后，就不再管理他们了。卵孵出幼虫，就自己开始独立生存了，并且怎么生存的动作天生就有的，包括吃什么以及躲避其他动物的伤害在内。而且这些动作跟他父母的动作完全一致一样。不必学也不必教告引导的，天生就会。可见天才是存在的。
然而如果人没得去干涉昆虫的话。那么就扼杀了昆虫的这种天生的天才性。
人为的干涉一切事物，凡是被干涉的都半死不活的。而自然状态，野生的，自己独立生存的，活的都挺美的。
别再把自己当着万能的了，实际上是很蠢的。
所以带孩子只要孩子没有处于危险的状态，就不要去管他。任由他们自己去开发自己的能力去。这样他们的天才就能保存的多一些。别再用自己愚蠢的行为，把孩子也给弄得很愚蠢很愚蠢了。
小孩子只有当在12岁以后，开始拉帮结派的时候，大人们干涉一下，别结交了坏人就行了。16岁以后的孩子千万别管他们了，如果非要管的话，早晚要结仇的。
因此带孩子最主要的就是把危险危害的事项告诉他们，最好的是示范给他们。其余的事情就不要管了。如果真要管的话就是该怎么做，自己做出来演示给他看。让他尽快的掌握最好的应对事物的方法。用嘴去告诉他们不起作用的，只能遭到他们的反感。
每一个成年人回想一下自己的小时候，就应该知道该怎么带自己的孩子了。
问答看后咱也在上面留上点啥。
可能是孩子心理方面还没有做好准备，建议家长提供帮助和耐心等待就行。
一般大部分孩子在12-15个月学会独自走路，有少数发育晚一些的孩子到一岁半左右才学会。15个月的孩子如果拉着手可以走路，能独站，爬得好，没有其他异常，一般都是正常的。最好的建议是家长要每天多陪孩子玩，多带着孩子走路；做好常规的儿保体检就行。
走路和翻身，爬行，站立等大运动一样是本能行为，也就是说只要孩子生理年龄和心理做好了准备，是自然而然的事情，早一点晚一点并不是问题。但这时候家长记得不要给孩子心理方面的压力，不要觉得孩子胆小而嘲笑，家长更不要与其他孩子做比较而着急催促孩子，负面的情绪是可以传染的，无形中给孩子压力导致的后果只会让孩子越来越胆子小。
家长需要给孩子提供及时的帮助和鼓励，给孩子信心和动力源，比如家长考可以牵着孩子的小手，前面放个他感兴趣的玩具，鼓励他去探索，需要扶东西时就扶一把，做好孩子的安全基地和安全港湾，每走一步都给予孩子肯定和赞赏。孩子可能突然就自己独立走出第一步。