首先手机已经买了，家长也知情。手机这种事，孩子还在读高中也不能一棒子打死，把他的手机怎么样。家长后续可以做的是合理控制孩子的手机使用时间和一些帮助学习的工作。
一、禁止孩子带手机去学校
很多学校都会明令禁止带手机，高中这个关键的时段更是如此。家长在孩子出门时该检查他是否携带手机，若有发现。收缴。
二、控制孩子在家玩手机时长
比如白天9点到11点，将手机交给孩子自己保管，中午休息时间将手机收回。下午5点到7点再将手机交给孩子。这考验家长的自控力，和工作时间的协调。孩子放假当天可将手机权权交还给他，晚睡前收缴。但很多家长不会坚持下来。
三、手机应用教育
家长需对手机软件进行学习了解，多推荐孩子一些学习软件，培养孩子在这些软件上的兴趣。这对孩子平时学习作业会有助益。
以上工作也可培养出孩子的自控能力，当然还要看家长自己。
在此发表下我的意见
手机当然是学习的工具，但手机也是娱乐消遣的工具。是利是弊，在乎人也。
学生为何要偷偷攒钱买手机？
也许他为了娱乐，想玩但又怕父母发现而动怒。于是便悄悄地买手机，满足自己的欲望。但也不要忽略了这样一种情况：学生顾及家中经济条件不足的情况下用自己少量的零花钱中攒钱买手机用来学习！
也许一颗善良纯净的心就会被缺乏思考做出的选择而泯灭。
以上
这个就麻烦了啊，这么大了，应该懂事了，千万不能打他，年纪大了如果靠暴力教育，基本上就是起反效果，只能多沟通，或者给他讲条件，比如说要考到全年级多少名，才能用手机，并且要规定使用时间，反正不能影响学习
对于学生特别是男孩子来说，手机真是个祸害。对视力，身体，性格思想，学习成绩充满负能量，家长们是深有体会。关键是找不到根本的解决办法，只能因子施教循循引导，让孩子自己觉悟。蛮横打压和由之任之都不可取。
那么学习好的同学也有手机啊，为什么没有玩，也没有玩物丧志？关键点在哪里？大家想过没有。学习很枯燥的，至少目前看不出好处的，而手机马上就反过来，精彩，爽，这么诱人。好同学为什么没有被诱人到？是因为他们从学习那里得到诱人了。1.学习好，老师表扬，家长夸耀，别人羡慕。2.学习好的同学，有一个通性，和老师关系特别好，为了老师的高兴，他努力学习，爱好学习。
告诉她不能影响学习，不能带到学校，下载些学习软件，最好礼拜天拿手机。
堵不如疏，现在孩子不可能没有手机，大家都有手机这没什么，只要控制好玩手机的时间，还是没什么问题的。
买了就买了，已经都买了还能怎样？打这么大了不可能。手机已经买了。不管这手机贵还是不贵，也不追究。以后不能自己乱花钱。但是你要慢慢的还。在零用钱里面扣，这是对你的一种小小的惩罚。
现在已经高三了的那学习就要为主了。高中生很叛逆总是玩手机作为父母。首先要知道父母是孩子最好的老师和榜样。如果作为父母自己总是在孩子的面前玩手机的话，那么自己和孩子沟通的时候有什么底气了，他就会反驳你凭什么你能玩我就不能玩。首先第一点千万不要在孩子的面前总是拿出手机来玩，就是要求自己也要求孩子。
高中生已经可以算是一个思想已经很成熟的孩子了。找一个事情和孩子好好聊聊。
虽然是高中生，但什么事情他都不一定知道和了解。所以目前认为要和孩子多多交流交流，了解孩子，探讨孩子。尊重她，了解她，给孩子一个说话的机会。帮他/她解决问题。
要结合老师。一起努力引导孩子戒掉玩手机的瘾。让孩子可以回归到学习和生活中去。现在的孩子还是比较喜欢听老师的话的。老师只是一个助力，最主要的还是要看父母。引导风向千万不要说。
手机可以玩，怎么不可以玩啦？一天不能超过两个小时。对于在住校的，那个就只有收手机是最好的方法。因为孩子应该没有这么好的自控能力。结合上面几点？我们可以和孩子好好沟通，达成第一次都要接受的条件。这样才会利于父母和侄女的关系。
引导孩子其他的兴趣爱好转移他的注意力。比如没事儿带他去打打篮球，爬爬山，打打乒乓球，有钱的情况还可以给他报报其他的学习课程。让他除了学习以外还要有很多兴致爱好。这样就能减少玩手机。也学习了，也没有耽误玩手机。
在正确的引导下应该是全家人一起做。青春期怕你骑着孩子要正确引导。单纯靠母亲是不行的。应该和家庭其他成员有的唱白脸，有的唱红脸。这样孩子就有怕的人，也有喜欢的人。不管是不是一家人都是为了孩子好。
晚上切记要把孩子手机收好。不然孩子会带在身边。睡觉也可以玩，但对眼睛不好对睡眠也不好。为了她身体，晚上务必要将手机拿过来。
谢谢，这就是我的看法。给个双击么么哒！
刚上高中的孩子，理论上讲买手机给他是不怎么好的。但是，既然是答应了孩子的，就需要做到。孩子在这个时期正是形成各种性格的关键时期，因为他心里想着只要自己做好了就能得到他想要的奖励，换言之，给他买手机也是他进步的动力，若是你因此不给他了，那么势必会影响他的心情，孩子在这个时候是最叛逆的。尤其是在家长答应他的，在有能力做到，但是却又已各种理由回绝的。这样会让孩子觉得家长式在欺骗他。所以我建议你还是买给他，但是你可以提条件给他，比方说让他的学习成绩保持在什么范围内的话旧可以给他使用，若是没有在理想的范围内就在暂时取消手机的使用权。等到达到了目标继续给他使用。这样也是一种间接地激励，让他时刻有种危机感。
另一方面，在这个信息、科技如此发达的今天，仅仅是一个手机而已，你越是不给他，他越是会想办法弄到。因为这是他内心最迫切的希望，为了孩子的心理健康，为了给孩子营造一个阳光的学习条件。建议你买给他。
其实我也是一名学生，然后我也喜欢玩手机，然后家长不让玩，然后我就认为你不让我玩那我偏要玩，所以如果有的学生偷偷的买手机，家长一定不可以怪或打，因为这样不但没有效果，反而还会激起孩子的叛逆心
我两个女儿，一个高三，一个高二，都是从高一开始给她们买的手机，我认为孩子进入高中阶段应该有了必要的自制力、辩析能力，又远在十几公里外的学校住宿应该有个手机方便和家长联络。
看问题的题干，重点不在手机上而在“偷偷”上，这词无形中反映出家长心里的失落、不安、和愤怒。就像一只猫咪依附在你身上，你给它捋捋毛，它乖巧的让你捧抱着。忽然有一天，它蹬开你的捧抱奔向门外的野猫那一刹那的心情。
是学生迷上手机对学习有一定或者说有莫大的影响，甚至媒体上时或会出现“手机已经毁了中国人的新一代”这样的论调，于是广大的家长视子女玩手机为洪水猛兽深恶痛绝，坚决反对、杜绝。但很多人却忽略了手机的本质功能——通联，现在带上娱乐功能，所以到了必要的时侯孩子用手机就成了自然的事了。
从问题行文来看，家长害怕孩子接触手机就会一发不可收拾迷上玩手机从而耽误了学习，因而坚决不让孩子拥有手机。殊不知越回避，越莫诲如深孩子的好奇心越强烈，从而导致孩子“偷偷”买了手机这种事的发生，直接把尴尬摆在了家长面前。
我一贯认为，时下孩子接触手机是不可避免的，我们能做的就是引导孩子正确的用好手机的本质功能。说回我的女儿，买手机的时候就跟她们说清楚了，手机主要用于联络和沟通，可以学业之余适当娱乐，放松精神，但上课期间不可用，周末在家用手机不能超过三小时。到现在她们都遵守了这个规定，学习成绩并没有受到大的影响。
所以针对问题的症结，我认为：一、对孩子“偷偷”买了手机不能放任自流，要和孩子正面交涉，说清家长为什么不买手机的担忧，尽量让孩子理解家长的想法。
二、承认孩子买手机和拥有手机的现实，但最好双方能坦然沟通，让孩子自觉接受“正确”使用手机的建议，家长应做好相当长时间督促、引导的耐心准备，切忌矫枉过正，让孩子产生反弹情绪。
高中还是好好努力考个好大学吧，到了大学，一切都那么的美好，小不忍则乱大谋，大学可以说是个转折点，学历上的区别对待，出来社会你就知道了，人以群分。企业一般只招好学校的学生，所以越努力越幸运。