不仅仅是这个年龄段要如何教育，教育是要从小开始的，不能等到那么大了才开始关注孩子教育。
我认为从小时候就开始以下几点教育：
1、立规矩：无规矩不成方圆。
2、尊老爱幼：长幼有别、先后有序。
3、好习惯养成：生活习惯、学习习惯等。
4、运动锻炼：不要小看运动锻炼，坚持下来就是毅力。
5、责任心建立：眼中有自己，心理有他人。
其实有很多，都是生活中根据孩子的脾性来教育管理。
谢谢邀请！7-10岁的孩子已经脱离了稚嫩进入了小学阶段，而中国的小学教育又是非常残酷的，从幼儿园到小学的过渡非常重要。推荐一套书给大家看看《你的7岁孩子》、《你的8岁孩子》、《你的9岁孩子》等，这是一套耶鲁大学40年研究成果，美国格塞尔人类发展中心根据上千位孩子真实成长跟踪总结的早教百科。
谢谢邀请！您的这个问题提得有点宽泛，很难三言两语说清楚，所以我也只能想到什么说什么了。
7-10岁，心智已经渐渐成熟。家长可以对孩子提高要求，不要像幼儿园时期一样把它捧在手心，听之任之。
7-10岁，可以多参加力所能及的劳动。劳动是教育人最有效的途径。劳动可以锻炼人的身体协调能力，开发智力，增长知识，增强体质。劳动是最有效地教育。
7-10岁，可以适当的培养孩子独立处理一些事情。比如独立上街买菜，独立到亲戚家取东西。事情可以由易到难。家长的监护可以由紧到松直至放手不管。
7-10岁，可以适当的来点挫折教育。现在很多学生心理承受力差，别人说了几句也会动不动要寻死觅活的。这和所受的挫折教育有关。家长要创设情境创造机会让孩子经受一些挫折。吃得苦中苦，方为人上人。
7-10岁，要重视传统的爱国爱家、孝敬父母、尊敬师长的教育。随便什么时候都不能忽视这些优良的传统文化。它可以培养孩子正确的人生观世界观，树立远大的志向和奋斗的目标。许多穷人家的孩子，父母一字不识，孩子却能够考上清华北大，就是因为这些孩子从小就有了明确的目标，要好好学习报答父母。
快要到我的起床上班时间了，就说这些吧！祝您的孩子快乐健康成长。
谢邀！这段时间按照教育学皮亚杰对认识阶段的理解属于具体运算阶段！这段时期的孩子思维方式守恒，过去了他律时期，在某种情况下可以站在对方的角度考虑问题！但是意志力较薄弱！有些事情需要家长和老师说服教育和引导帮助！每个人成长阶段，学校教育几乎差不多！但是家庭教育对于每个人的影响意义重大！家长的一颦一笑，一言一行都是孩子效仿的第一人！对于孩子性格上的培养是非常重要的！现在的还在在社会飞速发展的过程中，享受着网络带给我们的便利，但是与此同时孩子的世界里失去了分享和大自然！这里就是得与失之间需要平衡！希望作为家长在孩子成长的关键时期能够给予适合她们的方式共同努力进步！！！
谢谢邀答。很多家长，在孩子上了小学以后特别注重孩子的智力，尤其是，学习成绩。总以为学习成绩就反映了孩子的智力，实际上，不是这样，只要正常的儿童到了什么年龄就有什么年龄的智力，我们不会把太多的精力放在成绩上，而是要培养他的创造能力。
尤其是对于他感兴趣的事情。家长要少干涉，让他尽情的沉浸在其中，才能培养他的创造力。
注重对理解能力的培养。对于一些常用的，概念性的东西是否正确理解很重要，尤其是刚刚涉及到数学和语文的学习，如果抓不住概念，没法理解概念，学习就会很吃力。
在幼儿园，因为不允许教文化课，老师经常会用一种概念去解释另一种概念，对概念本身的含义没有太过细致的解释，所以小朋友的理解能力并不是很强。我是澈妈，专注于育儿安全和教育，如果你对我的文章感兴趣，请关注公众号：“澈妈教育”，我们可以一起探讨如何育儿，如何教育，让我们的孩子能健康快乐的成长。
您有什么问题欢迎在评论区留言或提问，我会一一回复大家。
感谢邀请，对于7到10岁的孩子教育问题我是这么认为的：
第一孩子7到10岁，已经上小学了，所以的话，让孩子听老师的话，这是最关键的。
第二，孩子在学校里，老师说了什么？我们一定要配合老师一起来教育孩子。
第三，平时没事的时候，可以陪孩子去公园，去科技馆，或者是一些大的超市，让孩子了解社会。
第四，一定要让孩子和小朋友们在一起玩耍，这样的话，你会在他们之中有个比较，看孩子哪个地方有什么问题。他和小朋友中间处的关系如何？可以锻炼他的社交能力。
第五，给孩子一定要加强营养，这个时候孩子长身体的时候，不要让她吃太多的零食，然后一定要注意孩子换牙呀，孩子的眼睛呀，身体状况要加强注意。
第六，特别是住的房间这一块，一定要卫生一定要安全。给他一个舒适的家，而不能让孩子因为家庭的装修带来不幸
第七，关于孩子的教育这块，尽量少让孩子与爷爷奶奶接触，家里人一定要统一战线，不能让孩子有依靠，这样的话教育孩子非常的困难。
第八，特别是去图书馆这种事情，或者在家里学习这种事情，家里人要跟着看孩子，哪个地方有什么问题，要让孩子养成好的习惯，这样以后他的学习你就不用管了，他自己就能自觉的去学，因为养成了良好的习惯。
第九，要让孩子在接触小朋友的时候，要找那一些德智体全方面都比较好的孩子们去接触。不要让孩子学了很多不好的习惯。要教育孩子，做个文明礼貌的小朋友。
第十，那就是小朋友在为人处事方面，你一定要多给孩子读一些故事书，因为故事书里面就教会了孩子如何与人接触，只有这样的话，你才会发现，孩子在同龄人之中，他慢慢的会属于娇娇者，因为通过读书他知道该怎么去领导小朋友，怎么跟小朋友相处，怎么说话，小朋友他们才会听。
以上十点是我作为一个过来人给你的回答，仅供参考。
这个阶段的孩子，是品质，道德，礼仪，文明，规矩，相态，智力开发的重要阶段，好与坏的习惯也是在这个阶段逐步形成，父母是楷模无时无刻在影响着孩子的成长，所以对孩子该严则严，该罚则罚。(但不是叫打)就是说要谆谆诱导，鼓励好的，除去劣的，使其健康成长。
七至十岁的孩子正是童心奇心仿性是非模糊的关键阶段。
父母是孩子的第一老师，父母言行对孩子产生的影响终生都有，切不可忽视。
作为年轻父母不能像婚前那样任性，母亲不要在孩子面前评论社会问题与亲戚关系，更不要随意臆测左邻右舍是非。尤其不要像恋爱那样缠绵情语娇为。父亲尽量在孩子面前少玩游戏手机和无节制看电视，在家中聚赌，带孩子参加各种聚会活动。
年轻父母要做尊师敬师榜样，做读书写字楷模。引导孩子与小朋友和睦相处，不任性，不贪零食，不乱花零钱。珍惜玩具。
能拆装玩具。引导孩子关注生活中的数学与语言。学会交际中的数学语言应用。老师是孩子的第二老师。除传授文化科学知识，重要的是言传身教影响孩子品行。好的老师是孩子一生的路标。老师在纠正孩子父母带来的不良习惯时也要注意改掉自已的不良习惯。
正因如此，孩子所见所闻影响所感所思。
谢邀，7--10岁的孩子正是启蒙阶段，他们的特点，就是活泼好动，爱问为什么？也是接受知识的最佳时期，如何正确引导让学习娱乐和知识相结合，也真是一门学问呀，这一点，我非常佩服我的表妹，舅舅舅妈从小对她有作息时间表，什么时候玩，什么时候弹钢琴，什么时候做功课，都有时间约制的，最后她表现在升学上，初中升高中进入上海最好的中学，大学免考，清华，北大，复旦，同济随意挑，所以，从小打好基础，以后就事半功倍了，
谢谢邀请。
这个话题太大了。
一个教育问题，涵盖了很多很多方面，就算写一本书也是讲不完。所以我还不知道该怎么说。
简单说两句吧。
7到10岁的孩子，也就是小学一年级到四年级的样子。
这个年龄段的孩子相对而言更听父母的话。所以父母在这个年龄段的教育作用会更大一些。
在我看来，可能比较重要的事情有这么几点：
第一，良好的学习习惯。
第二，良好的生活作息习惯。
第三，健康积极的“三观”。
第四，不畏难不退缩的精神。
第五，热心助人，心地善良。
第六，不排斥劳动，会劳动。
第七，较好的运动习惯。
至于其他的，可能还会有更多，比如说兴趣爱好，比如说特长等等。
至于具体细节我就不说了吧，因为这玩意儿写出来之后内容太多了而且每个孩子有每个孩子的不同的特点，任何一种方法都不能直接套用，但是家长只要想清楚有哪些事情需要去做，那个目标需要去达成，那么在日常的生活中多注意一些，结合自己孩子进行适当的调整，那么一定会有作用的
7-10岁的孩子处于小学阶段，小学阶段是孩子各种习惯形成的最佳阶段，不要太看重孩子的成绩，习惯一旦养成，在今后的学习中成绩自然就会提高。对于这个阶段孩子的教育，父母应该遵循培养习惯为主，不要给孩子太多的压力，让孩子学会在快乐中学习。1.孩子开始系统学习，养成自主学习的习惯。
孩子在小学低年级的时候，往往都是爱玩的，不喜欢学习，这很正常，因为是孩子的天性。这时候做家长的就要起到管理的作用。家长应该很用心盯紧作业，坐在孩子旁边，陪他们读书、完成老师留的作业，完成后，盯他们检查或复习，并确定每天的学习计划都要完成。陪在孩子旁边最重要的目的，一是利用长期的反复操作形成他们的惯性，二是让他们学会专心和时间控制。具体的时间安排和学习内容你根据自己的孩子的情况安排就好。
2.家长应该尊重孩子，这个阶段孩子们开始会有不同程度的逆反心理和自我认知。
过了7岁孩子的性格基本已经定型，同时自我意识已经慢慢开始觉醒，并且可能会更多的去挑战权威，向家长证明我能行，同时处于社交敏感期，情绪上容易开心，也容易受伤，非常敏感。家长应该尊重孩子，看到孩子作为一个不同于父母的独立的人存在，给孩子更多的空间，年龄越大，可以承担的责任越大，放手的也可以越多，同时关注孩子的社交情况，必要时可以为孩子创造良好的社交条件。