上幼儿园，孩子不想升小学该怎么办？

谢谢邀请。这个问题你应该给孩子明确一点儿幼升小不是你说不升就可以不升的，这是每个孩子都必须经历的一个过程。孩子不愿意升小学可能就是觉得小学跟幼儿园是不一样，压力大了，每天要学习很多知识，不能像以前打打闹闹了你，但是你要告诉宝宝升小学说明你长大了，有能力去学习更多知识，将来成为一个有用的人，将来才能更好的生活。举几个身边的例子，让他认识到小学的重要性

孩子上幼儿园之后不想升小学，我觉得这个首先应该了解孩子的顾虑是什么？

有些孩子非常的敏感，非常的细腻，也许只是一个小小的顾虑就说不想升小学。比如，也许只是不想跟带班的老师分离？或是别的。

所以我觉得要解决这个问题，首先需要跟孩子好好的沟通一下，了解他不想升小学的顾虑是什么，然后再针对他的顾虑，帮他排忧解难，深入分析，那么升小学就是一个自然而然的事情了。

希望我的回答对你有所帮助。

上幼儿园，孩子不想升小学怎么办？

我个人觉得吧！孩子从幼儿园毕业要有一个仪式，来告诉幼儿你的三年幼儿园生活，已经结束。即将开启你的新的征程。让孩子从心里接受他长大的事实，要去接受新的事物，要离开幼儿园去往另一个学校。家长可以带孩子去参观小学，观看小学生的一些视频，帮助孩子理解要去小学上学，再给孩子讲一些小学里的事，让孩子产生兴趣，对上小学有一个向往！

这是一个比较普遍的现象，因为孩子们也不喜欢离开熟悉的环境而到一个陌生的环境，这几天听得最多的就是关于开学，我们要多引导多帮助孩子适应新环境。

今天听身边的同事说，她家宝宝回家说不想上学，刚开学两天孩子就这般抵触，同事很着急，经过仔细询问才知道，原来是孩子觉得作业多，上课时间紧凑有些不适应，小学毕竟不同于幼儿园，幼儿园大部分是以培养习惯为主，而小学则是以学业为主，对于突然变得正规起来孩子还是有些不适应，在加上小朋友之间也不熟，大多来自不同的幼儿园，即使我们大人换个环境也需要一点时间适应，作为家长我们一起陪伴孩子度过这个重要时期，要她们尽快适应新环境，新的起点希望孩子们所有的梦想都能实现。

首先，这是非常常见的现象，也非常正常。就像让一个成年人离开一个生活多年的城市，到完全一个陌生的城市，一样会多少有些焦虑和不安一样。人总是喜欢待在一个舒适圈里，无论年龄、性别、族群，对不确定性的不安可能是人的本性吧。

一、对熟悉的环境的不舍

离开熟悉的环境，这种情形可能因为对环境变化更加敏感吧。熟悉的老师，一起的小伙伴，甚至其他小朋友的家长，就像生活了三年的家庭一样，虽然不清楚，但离别的伤感内心还是有所感触和不愿面对吧，就像玩过的旧玩具无论无论如何都不舍得扔掉一样。

二、对陌生环境的恐惧

为什么要去一个新的地方？小学是什么样子的？幼儿园的老师和小朋友也都会吗？一个又一个疑问在在小朋友心里。就像见到一个陌生人一样难免会有抗拒心理，父母要淡定对小朋友这些抗拒，家长一定不要自乱阵脚，也不必为此而焦虑。想想小朋友第一天去幼儿园时候的惊恐不安，成长总是需要时间的，相信孩子可以克服困难的。

三、鼓励和引导

对孩子的异常，家长要多去沟通和引导，多和孩子对话。和小朋友一起多去畅享一下感兴趣的事情，小区其他大一点的小朋友一起玩耍，其他幼儿园的朋友一起交流让他体会到并不孤单等等。

当然每个小朋友都不一样，不过成长的经历总有相似，需要经历，多去陪伴，和孩子一起再次经历不一样的成长。

感谢邀请！

其实这个问题现实中我就遇到过。我侄女今年就是幼升小，当我跟她说马上要读小学了，她就告诉过我说她不想读小学，她很怕读小学。我问过她为什么，她说小学作业太多了，她太害怕了。

他们幼儿园老师流动性挺大，平时也没啥作业，忽然到大班的时候老师给我嫂子打电话，说我侄女拼音不太行，而且上课注意力不太集中。我嫂子就急了，天天下班回来逼着她闺女学拼音。而且我嫂子属于那种大嗓门的人，容易跟孩子急，别说侄女学的胆战心惊的，我们在旁边看的人都觉得一惊一乍的。

其实孩子如果不愿意升小学，我们得找出原因。很多就是因为害怕，不自信。他们看到了比他们大的朋友一上小学后，每天都会被家长吼着写作业，写不好或者考的不好还会被家长骂，他们很容易就会把这个事情影射到自己的身上，从而出现抗拒上小学的心理。

那作为家长的我们其实可以注意一些事情的:

1.孩子在上中班的时候就会有作业，这个时候家长就得开始培养孩子的习惯。放学回家先做作业，做好了作业再出去玩。如果这个阶段家长觉得无所谓，想写就写，不写也无所谓，更无所谓他什么时候写，那么等孩子一到一年级，老师每天都会布置作业而且作业还不少的时候，他没有好的习惯，就会抗拒就会哭，家长也会觉得心烦。

2.教孩子做作业一定要有耐心，别在孩子面前抱怨。老师布置的手工课，很多家长会觉得麻烦，在孩子面前抱怨，或者直接不做，这样就会给孩子树立一个不好的榜样。当我们有耐心的辅导孩子作业时，并且给予正确的引导，那么孩子读书了他遇到问题就不会第一时间想到的是逃避而是会寻求方法去解决。

3.教孩子要多给予鼓励和表扬。在孩子做作业时，不要只盯着做作业这件事，可以适当的表扬孩子，让孩子有自信。有些父母是从来不表扬孩子的，就喜欢拿别人家的孩子做比较，这样孩子会逆反也会没自信。比如孩子字有进步了，算术对了，手工做的好等等，家长都应该及时的表扬，让孩子有成就感。

4.作为家长我们要适当的降低我们的期望值。像我二姐家的孩子26个字母不会，她就每天都让她家闺女教儿子读那26个字母，一个月下来孩子还是不会。现在姐姐也不愿意再教弟弟了，说太笨了，弟弟一听到要学字母就一脸的苦瓜相。我说你干嘛不让他每天只学2个字母呢，与其这样每天都读，他也不会，弟弟姐姐都痛苦，你还不如只规定让姐姐每天只教弟弟2个字母，一天2个教的人容易学的人也容易的，然后隔2天就巩固复习一下，这样一个月下来他肯定会比现在学的多呀。很多时候，我们会希望孩子把不会的以最短的时间学会，反而更学不会了。降低我们做父母的期望值，你会欣喜的发现孩子每天都在进步。

一直以来孩子都是天真的代表，而充满的童真的表现在面对事物的发展的时候都会变得很敏感。

我们做家长的首先是尊重孩子的选择。

孩子不愿意上小学是因为他清楚的知道，他会失去他所喜爱的环境。他的老师，他的同学和他的朋友。

而到陌生的环境里，如何学会快速适应成了一个大难题。即使心痛，可是我们不能代替孩子，这些事情的发生都是他们成长必经的每一步。

面对孩子的哭泣我们需要做的坚定自己的立场和更多的包容心，不能因为孩子的哭泣而失去耐心或产生放弃的念头。

教孩子学会坚强和勇敢。在面对事情的时候才不会出现被欺负的现象。敏感的孩子更需要在心理建设上多做一些抗压训练，经常增加一些事情让他产生挫折，然后教会他方法。

比如，提前告诉孩子在新学校如何交朋友、在受到欺负的时候该怎么办等等问题，告诉孩子你会陪在他身边，送他上学放学，带他去认识老师，带他先行去适应学校的环境。慢慢地，他会在新的学校里还有很多东西值得他去挖掘，从而喜欢上小学这个东西。

首先，人都是讲感情的，所以不要看孩子小，对于喜欢、的熟悉的，一样都不愿意分开。

其次，同样的，人又都是有一定惰性的，熟悉的环境过得安逸，因此能发自自我的想要到新的环境中去的也是少数，每个人都不例外，与年龄无关。

所以，在该升入小学的时候依旧不想离开，依旧依恋幼儿园本就是没错的。我们作为家长要做的不是责备孩子，而是要先认同孩子的情感，这和沟通的本质一样，先解决情绪，再解决问题。

认同孩子的情感，就是接纳孩子的情绪。

在幼儿园生活三年，很多都是一日三餐的在一起，只有晚上、周末和假期才离开，这很像我们工作，朝九晚五，像我家二宝的幼儿园是早上7:40到下午5:30，每天在幼儿园的时间赶上我在公司加班的时间了。

认同孩子的情感后，就要帮孩子解决情绪的问题。

1.孩子不愿意上小学，可能是舍不得幼儿园的老师、保育员。这时候可以带孩子去探望老师，精力允许的话还可以和孩子一起给老师亲手做一些小礼物，比如烘焙的饼干啊，贺卡啊，唱一首歌啊等等，重要的是不但走心还表达了感谢。

2.孩子不愿意上小学，可能是不舍得幼儿园中的朋友。这时候可以告诉孩子，每个小朋友都会离开的，都会去上小学，上中学，上大学，学习更多的本领，如果想和他们依旧做朋友，那自己也需要和他们一样上学，这样还有可能有机会继续成为同学。

同时，也只有孩子上小学了，才有位置让更多比他小的孩子有机会在幼儿园学习生活。孩子们大多都是很有爱心的，可以从这点入手。

3.孩子不愿意上小学，可能是对小学太过陌生，因此会害怕。这时候可以通过一些绘本的学习，例如《大卫，上学去》之类，让孩子对学校生活有所了解。当然也可以在学校开放日带孩子到学校去参观。

总之，孩子孩子有想继续就在幼儿园的想法没错，对症下药的引导孩子希望上小学才是王道。

家长要注意赞美和鼓，语言赞美会对孩子的学习起到很大的鼓励作用。

相反，批评过多，会使孩子情绪低落，学习时更易犯错误。要经常给孩子以成功的体验，培养良好的学习方法。要想提高孩子的学习兴趣，就要使孩子尝到成功的滋味。

孩子厌学的原因，多为自身心理素质不稳定或心理承受能力欠佳。

对学习的期望过高，心理压力过大，精神过度紧张和疲劳，唯恐成绩下降。

对考试和平时的学习信心不足，过分看重考试成绩。学习生活欠规律，学习方法不科学，造成不良的身心状态。

此时最重要的是直面解决，给孩子方向，引导孩子思考，不要批评指责、抱怨，而是找原因。我们要相信孩子这样说一定有一个重要的理由，要相信孩子不想上学行为背后一定有一个正向的动机。

一定要让孩子相信，出现这种状况也是好事，问题是我们成长的机会，通过这件事，我们能学到什么呢？然后带着好奇探索的心情，一起陪孩子面对问题，解决问题。

谢邀问答

孩子上完幼儿园以后，突然不想上小学，这是很正常的事情。

面对未知的、陌生的环境，孩子具有天然的恐惧害怕心理，一些小孩再加上自己本身比较文静、不爱冒险或者不善与他们交朋友，对于小学这个陌生的环境可能会更加畏惧，担心自己没办法好好地度过。针对这种情况，父母可以多鼓励孩子、带着孩子到学校周边，条件允许的情况下，可以带着孩子去学校多转转，结识一点新朋友，去消除孩子的畏惧心理。同时也可以给孩子畅想下小学的美好。比如：能够有很多小朋友啦、能够上很多有趣的课程啦像美术课、手工课、科学课、书法课等等、还可以参加很多学校组织的活动啦像郊游、野营啦。勾起孩子的兴趣。

另外还有一些孩子是因为经过了两个月漫长的暑假，已经习惯了这个舒适的假期，天天吃喝玩乐，无忧无虑不用学习、不用被老师训话，上了小学后这种日子就没有！孩子变成这样跟家长有直接关系，所以这种情况家长要更加耐心的和孩子沟通，不要去训斥孩子，敦敦教导和抛出诱惑同时进行，让孩子慢慢转变注意力！

感谢邀请

大家好，我是90后俩宝宝妈。上幼儿园，孩子不想上小学！这个难题正是我目前经历的。

大宝该上小学了，幼儿园毕业的时候就经常跟他说，等放假在开学就不能再来这个幼儿园了，你长大了，要去小学！孩子很懵懂，说我不，我就要去我的幼儿园，幼儿园玩具还没玩够，幼儿园的好吃的还没吃够…我还要当小礼仪…那会想着离开学还早，慢慢跟他沟通吧！时间飞逝，暑期余额不足，要开学了，别说孩子抵触，就连我都紧张。

跟孩子谈，你看现在你长大了，成为一名小学生了，以前幼儿园的同学也有和你一个学校甚至一个班级，不会孤单的。不过你们在开学就是以学习为主了，不能像幼儿园那样，玩玩学学。然而没什么大作用！他问我那新学校有电视吗？能看动画片吗？我的小床还在吗？怎么睡觉？有玩具区吗？没有我就不要去！

感觉我孩子对学习没什么概念，他也不像别的孩子那样是怕学习或怕写作业，他还没那种紧张感，他只是担心和幼儿园的生活不一样，不能吃喝玩了！孩子在公立幼儿园，拼音数学学的很少，20以内加减也是稀里糊涂，有的家长都给孩子暑期报的幼小衔接，我没有，我不想让他压力太大。课程那些让他慢慢接受，学会学习，入门就行～

我感觉还是慢慢适应吧！给他买的新书包，新文具，看些小学生入学的视频，吸引他，让他觉得新奇。目前是不闹腾，还说新学校离我们家很近是吗？每个孩子的适应能力都不同，但是我们要相信孩子，他不是笨蛋，他有自己的思想，什么时候接受什么，什么时间学习什么，他都会一点点做到，并给你惊喜！家长别太紧张，怕孩子学习不行什么的？我不要求他考第一或者以后怎么成才出息，我只要我的孩子健康成长，有快乐的童年，快乐的学习。更别把孩子逼的太紧，适得其反～

希望我的回答能帮到大家，谢谢

9月1日是孩子们开学的第一天，全国各地小学也迎来了新学生。可是对于孩子而言，上小学毕竟与幼儿园不同，比如小学相比幼儿园而言规则更多；上下学时间更固定，且不允许迟到；老师很少关注学生的情绪，而更注重学业；上学需要穿统一服饰，孩子们不再能随心所欲；孩子在小学将面临很多考试，成绩会作为孩子们互相比拼的一项重要指标……面对这规矩众多、充满挑战的一年级，很多孩子真的心生恐惧，产生了只想留在幼儿园不想上小学的想法。

小学开学第一天，琪琪就哭丧着脸回来了，并和妈妈哭闹半天，说她不想再上小学了。这可把琪琪妈妈愁坏了，要知道，琪琪妈妈为了孩子能够进入这所小学可是提前做了很多工作啊，又出钱又出力，结果孩子第一天回来就说不想去了，琪琪妈妈很奇怪，于是耐心询问孩子为什么，孩子说：“我上课的时候有垃圾要扔，我就拿到垃圾桶去扔，结果那个老师好凶，他说我不遵守课堂纪律，在上课时间乱走，可我在幼儿园时不都这样吗？”原来是琪琪觉得自己无法适应小学规则，所以新生畏惧了啊！

其实，孩子进入小学，不仅是对学习、生活习惯、纪律、秩序的考验，也是对父母的一种考验，考验他们这六年对孩子的培养成果能不能使他顺利进入小学。接下来我们就孩子在幼儿园毕业后不愿进入小学的原因和措施进行分析，希望能对大家有所帮助。

1.不愿意去适应新的陌生环境

毕竟孩子们上小学的年纪也只有六岁，而此时他们刚刚和自己朝夕相处三年的同学、老师进行了分别，又在暑假里和爸爸妈妈朝夕相伴，一直都处在父母的保护中。孩子们不愿意走出熟悉的世界，去面对一个新的、规矩众多的、老师更加严厉的严苛环境是很正常的，父母需多讲一些小学的有趣故事，并告诉他在小学也依然会很快乐。

2.无法适应小学的规矩

孩子在上小学后需要按时起床、放学，还有一大堆功课要做，还要面对考试以及学校的种种规章制度，比如案例中的琪琪就是因为没有遵守课堂纪律被老师凶了，从而产生厌学的态度的。建议家长提前告知孩子小学的一些相关制度，并从生活的方方面面予以监督引导，提前让孩子有一个心理准备。

3.无法适应枯燥的学习任务

小学不同于幼儿园，它没有丰富的水果、零食，也没有老师给他们讲故事，更没有那么多有趣的游戏可以做，每天都是固定的上学、下课、放学，回来后还要完成一大堆功课，孩子自然会觉得累，觉得无法适应这种枯燥的、乏味的、辛苦的学习任务。父母需提前半年让孩子适应学习任务，并告知孩子上小学是你权利，更是你的义务，不过你还是可以在学习中找到很多乐趣的。

4.开阔孩子眼界，提高独立交往能力

在上小学以前，孩子一直都被父母、老师过多保护着，而现在他需要独自面对很多问题，包括与同学间的交往。孩子不愿上学有时是惧怕社交，或是担心与某位同学相处不来，担心自己无法解决与别人之间的冲突、矛盾，这就是孩子长期被保护得太好的结果。父母应多放手，孩子之间的矛盾尽量让他们自己解决，逐渐提高他的社交能力，并让他自己多交友，这样上学才更有意思。

5.父母做好榜样，坚持按时上班

试想一下，如果你辛辛苦苦上学，你的父母却天天在家看电视、吃零食，你还能安心去上吗？所以父母的榜样作用非常大，如果父母都坚持每天早起上班，每天下班回来还要看书学习的话，那孩子就会明白，每个人都有自己的任务要做，是不能逃避的。父母发挥好自己的榜样力量，带着孩子一起努力学习、工作，那自然孩子也不会再抗拒上学了。