语文是长时间积累特别是基础，阅读的话还是有答题技巧的，我补课那个地方老师就会给我们总结答题技巧
语文是一门最基础的学科，需要不断的积累，字词句为基础中的基础，增加阅读量是一个很好的方法，言传重于声教，家长在与孩子交流之中，是否可以放下手机电脑电视，陪孩子一块看书，每天选择一个阅读时间。注重积累，对于优美的词句，分门别类的抄录下来，增加自己的知识储备。写日记也是一个很好的方法，记录自己喜怒哀乐，环境的变化。通过长期的积累与写作，语文成绩会有明显的改善。
三个有效方法：
一，读好书
多读书对孩子的语言感觉和理解力都会有很大的提升，但是一定要读好书，读经典！
有的家长会说：我的孩子不爱读书。没错，如果爱读书也不会问这个问题了。所以建议存在这个问题的家长一定要创造一个机会——让孩子参加一次演说班！
一方面，演讲老师会激发孩子的表达欲望，会给到孩子们一些演说技巧。有可能很多家长不知道，演说是会让人上瘾的事情，一旦孩子的演说开关被打开了他自然会觉得读书很重要，因为他需要谈资！当然顺带着她的语言组织能力，理解力，记忆力，表达能力都会提升！语文自然会好！
二，交高人
每一位高人都是孩子们心中的神，多与高人聊天就像在读经典好书，他会传授你人生智慧，会激发你的斗志，让你清晰的知道自己需要不断的进步！高人点播至关重要！
三，长见识
多带孩子去旅游，观世界才有世界观，孩子的眼界打开了心就打开了，思维也就打开了。听的多了，看得多了他自然能够深刻的领会到书中的意义，他会知道自己该做什么，哪方面还不足，该如何提高！当孩子的主动学习意愿被开启，就不要担心了！
先讲偏科的严重性，让孩子打心眼里意识并知道，才能下决心去改变看法，端正态度，全力攻关。说来语文偏科的不多，问题大多出在阅读分析和作文上，着重在这两方面引导一下，以求有所突破。
语文不好，一是可能读得少，三是观察的少，四是想的少，五是写得少。语文好，必须辨别能力强，思想敏感丰富！所以，家长要给孩子营造条件，让其在一个充满爱和鼓励环境中，努力追求，多观察，分辨，理解，多写日记！
小孩子学习，主要靠兴趣的培养。
改变一下教育的方式，发现孩子的兴趣点，然后加以引导。逐渐培养起来孩子对语文的兴趣，然后循序渐进。不仅仅是语文，所有的科目都一样。让孩子生成自主学习意识，学会预习功课。到这一步时基本就算了完成了。正确的方法很重写，重点在于发了现在与培养孩子们这个过程，要有耐心。
语文本就是一门需要大量，海量课外阅读来支持的学科。
应该是多读书吧
大人和小孩多多阅读，只要更多的阅读才能提高语文成绩，阅读后多写作。
细心听课，认真思考
语文成绩的好坏与他的语文素养水平的高低有关，语文素养水平高，他的语文成绩就好，反之亦然。怎样提高人的语文素养水平呢?我以为这主要得从两方面入手:一是积累二是勤写。
先说说积累。语文积累是多方面的，小到字词、名句、古诗好:文，大到文学常识、名篇作品，都需要积累，积累的多了水平也就提高了，当然积累这些内容的同时还少不了语法修辞的积累。
再说说勤写。勤写就是勤于写作，就是说碰到一个事一个场景就把它写出来，这叫练笔。最好的练笔方法是每日写日记，一天的晚上，你把当天的事情挑印象深刻的记下来，或者写出自己的感想。
有知识又能写语文水平当然就高。
谢邀。如果仅仅是语文不好，那就耐心的交流，问问原因，语文相对来说比其他学科都好学点。