可以肯定的回答，这种影响全国青少年，人生发展决定国家是不会轻易做决定。即便是要颁布不允许复读的决定，也会提前进行社会舆论考察，根据民意导向做出决定，所以短时间不可能做出不允许复读决定，你大可以放心。
今年高考确实不容易，但是呢对所有学生是一样的，具体到不同学生可能学习效果不一样，自律性强的孩子影响不会太大，即使分数有变化也是全省都动，这一部分相对稳定，再有就是学习不好的，肯定按照自己的学习习惯进行，提升余地小了，最难受的中间这部分或者分数边缘的孩子，没有老师指导会差很多，只能开学加倍努力了，没有捷径。至于复读没有变化吧，应该还是参考往年经验吧，这块真不太了解
感谢题主。
今年高考后，还是可以复读。谈谈我对复读生的观点。
每年高考后都有这样的说法，不能复读。对复读生提高入学高校的考分10分，个别专业不收复读生等等。其实每年都有复读生，有的学生是本年度考的好，却由于没报好志愿，最后导致不去调配的学校，再努力复读一年，争取步入心仪的高校深造。这种现象从我们考学时(2O世纪)到现在一直都有。
众说纷云，但每年高考后九月份高三复读生还是能挤破头。不过，要想复读，可真是一分就有收100的学费呢，有好点的学校，选优相当残酷，所以在离高考还有将近4O天的学习时间里，再努力拼一拼，搏一回是最关键的，争取在第一年考个理想的大学是每个莘莘学子的梦想，希望你的梦想成功。
复读生的心理压力比应届生大很多，尤其是每年的高考政策都在调整，像今年有些地方已改为新政策，文理不分科，六门课中自由选择组合，少则也有10种组合，多则有30种组合，而复读生只有一种搭配，文科语数外加政史地，而理科也只有语数外加物化生。相对来说有点单一，不太公平。但这是政策，谁也无法更改，尤其对复习生在压力相当大的情况下，更认为国家对自己太不公平，会更加焦虑。
好好努力，争取考个好成绩，不做元老级的复读生。祝高考得中!鲤鱼跃龙门，一跃一个准!
先说能不能复读。不知你说不能复读的依据是什么，但个人觉得几乎不可能，就我了解(很不全面)，与往年相比，不过是参加新高考改革的省份多了一些，其他没看出什么变化，前期参加改革试点的省份杜绝复读了吗？显然没有。至于改革引起考试科目变化带来的利弊，对谁都一样，每次改革都有类似问题，谈不上不公平。自1977年恢复高考至今的40多年，从来没有拒绝复读生高考，否则，自学成才、终生学习的路径还能畅顺吗？其实每次改革都会出现诸如此类的过度解读，过后往往证明多属于杞人忧天。
再说下今年受因疫情影响晚开学对高三毕业生的影响。必须承认，上网课与在学校面对面教学效果确有差距，有些课可能差距还很大，从知识掌握的角度看会有差别，对不同学生的影响也可能不尽相同，但因此就说对这届学生圆大学梦不公平显然不对，因为招生规则是把计划分到各个省份，然后根据学生在省内名次录取，而不是按照学生的绝对成绩录取，能否被录取完全取决于你与同届同学比较是否又优势，只要同一省份步调一致，要上网课同时上、要开学同时开，就不会造成不公平，这也是尽管全国范围内各省高三开学时间不一致，但省内时间基本同步的原因。77年恢复高考第一级的高考时间是当年冬天，第二级78级改在了夏天，80年代高中学制由2年改成3年，所有人高考推迟一年，也没人认为不公平，原因也是如此。可能有人会说上网课对自制力差的学生不利，这种说法似是而非，学生自制力差，家长盯着上网课都不行，在学校一个老师要看几十个学生，指望在学校老师监督下自觉起来，可能吗？
因此，与其担心不确定的复读政策，抱怨莫须有的不公平，不如扎扎实实的复习更实在些。
你指的是未来3+1+2的新高考模式吗？个人认为，这轮考试方式改变属于换汤不换药，因此无需有太多顾虑。你可在高考结束后，参考山东这一先行省份的试题做课程评估。
今年高考后无法复读？的确，网络上，很多人，包含一些教育领域的都在夸大其词地传播着这样的观点，我苦笑而过，对于题主的提问，那么我就来简要解答一下这个问题。
高考资格的问题
无论高考怎么改，复读都是可以的，没有谁能阻挡别人复读之路，你看那70多岁的老大爷都还在高考考场，圆自己的大学梦呢！在网络上，我们要学会分辨是非，对于一些耸人听闻的话语，要有一定的免疫力，否则，还真的建议少看为是。
高考是面对全社会具有高中阶段学历，甚至于没有高中阶段学历的人们开放的，不可能存在无法复读之说。目前不准复读的传言估计是从普通公办高中学校不能招收复读生的地方政策导致，但是这一部分相对影响较少，因为目前大量的复读生选择的是社会化的、民营的高考复习学校、复读班。
如果你有了复读的决心，你已经了解了复读的风险及充足的准备，完全没有谁能阻挡你复读之路。
新高考实施就无法复读？
高考后无法复读的传言，应该是从新高考开始的，由于新高考参加的省市越来越多，而新高考的选科走读，让一部分所谓的“行业人士”大谈高考无法再复读，以夸张的内容来博得眼球。那么，真的新高考一实施，考生就不能复读了吗？完全不然！
首先，实施新高考后，复读生就没有优势了吗？这种理论不知道从何说起？目前的文理分科，对于想复读的考生来说，优势的选择自然是物化生或者政史地组合，对于物化生组合的学生影响远低于政史地组合，的确，新高考的实施，对于传统的文科生有一定的影响，因为政史地的组合选择空间相对较弱，导致传统文科生的专业志愿填报有一定的限制。请看实例：
我们以3+1+2模式下的12种选科组合来对比，政史地传统文科组合可选专业数量，重庆为289个、湖南283个、湖北284个、江苏294个、广东284个，而3+3高考模式地区山东250个，北京226个，这组合是所有选择历史科目的大文科组合中可选专业数量最低的组合之一，但是相对差距也不是太大。这就是传统文科生在新高考条件下复读的劣势所在。但是，相对于每个省市本科3.3万左右的专业点来说，可供传统文科组合的专业选择同样是够多、够份量的。
对于传统文科生来说，复读如果不选择政史地科目，随意更换其中的一个选考科目，普遍上来说，代价相对较大，因为更换的科目估计有比较长的时间没有接触过了，生疏了。
新高考政策的推出，对理科复读生的影响几乎很少，但对于文科复读生的影响相对还是有点，但是，这个影响只是存在于高考专业志愿填报中，而不影响复读选择权。
总结
高考的复读与否，取决于学生、家长个人的权衡问题，其中有着一定的厉害关系，这个是选择复读前需要考虑清楚的。高考模式的改变，并不能对复读产生更大的影响，而在于个人的承受力。
很明显的一个例子，目前我们的高考升学率达到了80%以上，本科升学率达到了45%左右，也就是说，只要你能考上高中，你能参加高考，就有45%的机会读本科，80%的机会读大学。那为什么还是有那么多的复读生？因为自己不甘于目前的那个成绩、不甘于目前所考取的学校，想要有更好的目标。这，才是选择复读需要考虑的核心，你甘于接受目前所达到的目标吗？
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