这个提问好有触感，因为我刚在接受这样的煎熬，幸好结束了。我想谈谈自己的做法与看法，也许能帮助到正在备受煎熬的家长。
我家小宝在9月8号刚刚上了幼儿园小班，第一天去送她的时候她很高兴，第二天也一样，高高兴兴的早早起床，催着我送她去幼儿园。
我看着那些幼儿园门口因不愿意去上学而哭的撕心裂肺的宝宝，正感庆幸时，在第二天我家宝宝反转了。那天早晨无论怎么劝她都不肯去幼儿园，最终是我背着她到幼儿园门口的，期间哭声更是震耳欲聋。
还好，在门口有老师接应，帮我把她抱了进去，在园门口驻足了一会儿，看到好几次她差点从老师怀中挣脱跑出来，我急忙骑着摩托车走开了。
一整天我都在焦躁与不安中度过，不知道宝宝在幼儿园咋样了？安慰自己，她今天的表现只是偶尔的，也许明天就会很高兴去幼儿园的。
下午5:00的时候早早的去接宝宝，宝宝看起来还是挺高兴的。
跟她交流了一下，今早晨为什么哭的不去幼儿园？宝宝：我觉得跟妈妈待在家里不好吗？我不想离开妈妈。
第二天早晨，我刻意没有提前一天早晨哭闹的事。宝宝在穿衣服，洗漱面都很配合我的，正当在我暗暗松了一口气时。宝宝却又提出：今天可不可以不去幼儿园？休息一天。我说：不行！再坚持两天就到礼拜五了，礼拜六，礼拜天可以休息两天，做宝宝想做的事，妈妈也可以陪着你。
就这样你一句我一句带着宝宝来到了幼儿园门口。接待老师刚从我的手里面接过宝宝，小宝就大哭起来，吵着要回家。老师一边哄着宝宝，一边往教室里面带。我一秒都没有耽搁转身就走了。
后面接连几天都是这样，该怎么办呢？要怎么做呢？我沉思了起来。
首先，每天在接宝宝回家的路上，跟她进行大量的沟通
问她喜不喜欢幼儿园的老师和小朋友？在得到肯定回答后，又问她喜不喜欢吃幼儿园里面的饭菜呀？这下宝宝不说话了，在我的追问下，过了好一阵才说：在家里面吃饭时，可以把不爱吃的葱，姜，蒜，香菜，西红柿都可以挑出来。但在幼儿园里面不爱吃也硬吃了，所以根本不喜欢在幼儿园里面吃饭。
我：下次你在幼儿园吃饭的时候，看到自己不爱吃的可以完全可以挑出来的。
宝宝：可我不敢，害怕被老师骂。
我：我今天就可以跟老师沟通，确实不爱吃的宝宝完全可以挑出来，不用担心的。
完了我就当着宝宝的面跟老师沟通了一下，吃饭的问题解决了。
其次，慢慢试探性的跟宝宝说，上幼儿园是成长的一个必然过程，虽然现在不懂，但随着成长慢慢的就会懂了。
宝宝：我就是离开妈妈，有点想妈妈，一想妈妈所以就想哭。
我：妈妈帮你算算，早晨8:30你到幼儿园跟妈妈分离，下午5:00接你又跟妈妈见面了，一天有24个小时，除去在幼儿园的八半小时，剩下的十五个半小时都是跟妈妈在一起的呀！这么多时间妈妈都在陪着你，难道还不够吗？再说在幼儿园里面还有那么多小朋友陪着你，和你一起做游戏，一起成长，这不是很好吗？
宝宝：我没有说幼儿园不好，尤其最喜欢跟小朋友们在一起做游戏了。
我：那不就得了，适应一段时间就好了。
最后，拿出了杀手锏，跟宝宝约定，只要保持一周上幼儿园不哭不闹，可以给她买一个小小的礼物（可以是吃的、玩的、用的）
宝宝欣然接受，并且拉了钩，自从有了这个小小的约定以后，宝宝每天下午放学回来都会在她的小墙报上贴上一颗小星星，然后礼拜六、礼拜天的到来。
今天，已经是9月22号了，宝宝在上幼儿园的时候已经不哭不闹了，甚至从她的话语间可以听出有点期待上幼儿园。最难的时候已经过去了，在老师跟我的帮助下，宝宝已经得到了成长，逐步接受适应了幼儿园的生活。希望我的分享能帮助到有同类问题的家长。
给孩子重复的讲上幼儿园的好处，以及爸爸妈妈需要上班工作等等，不停灌输思想，孩子还是能领会的
看是因为什么原因哭闹的。如果是幼儿园的老师态度恶劣的原因，那就换园。如果是因为分离焦虑，那就坚持送，但接回孩子后要更多的陪伴孩子，一起与孩子度过这个分离焦虑期。
每个孩子对分离焦虑表现的程度各不相同，有的一两天、三四天就结束了，有的就几个月。我的孩子当初就是经历了整整2个月的哭闹，不过他在幼儿园的哭闹也就刚进园的那么几天，后面都是在家与我的斗争。他现在是上幼儿园的第四年，要说他有多爱上幼儿园，完全没有。托班、小班的时候，即使不哭闹了，但也不喜欢上幼儿园，从中班开始，没那么排斥幼儿园了，现在大班也算能接受幼儿园，但说不上很喜欢。毕竟幼儿园有那么多好朋友可以一起玩。
对于分离焦虑，就是孩子可能认为父母不爱他了之类的，所以分离焦虑初期，父母在放学后多陪伴，让孩子明白，爸妈仍然那么爱你，只是你要成长了，就会离开爸妈的怀抱去学习接受新的事物。这个时候，爸妈态度要坚定，但对孩子爱的表现要更直白。
相信要不了多久，孩子就接受了上幼儿园。即使我的孩子是快3岁上的幼儿园，但还是建议，如果有人带，还是3岁多上幼儿园更好。
当然有的孩子会每天到幼儿园哭两嗓子，但不影响他上幼儿园，那家长就默默陪伴，坚持送园。这也许就是孩子就收幼儿园的方式呢
小孩子上幼儿园园哭闹怎么办？我曾也这么担忧，焦虑过，怕哭闹怕去学校不习惯，怕孩子不合群怕在学校吃不好，睡不好…但是真到上学第一天，孩子是兴高采烈有所期待的，到了学校门口头也不回的就进去了，回头再看别的孩子把我整郁闷了。放学接她，问她去学校开心吗？她说“可喜欢上学了，因为学校有很多好玩的玩具，还有新的朋友和老师一起玩爽很开心”。网上说她这种是还在兴奋期，对新的事物很好奇，等兴奋期一过还是哭闹的，我提心吊胆了一个星期，她可算平安度过幼儿园的焦虑。
不过在孩子入园之前，我是有做过一些小功课的。
一，首先是心理上的准备。
为了她能接受并喜欢幼儿园，我会经常给她心理暗示：上幼儿园很好玩又有趣，能认识很多朋友一起玩，还有好多好玩的玩具，如果在家别的小朋友都去上学了就只能一个人玩。这样的暗示消除孩子的恐惧和抗拒心理。
二，开始着重训练她的自理能力。
因为一个班二三十个孩子，两三个老师是无法将每个孩子都照顾体贴的，为了孩子能更好地适应幼儿园生活，尽可能的让孩子学会自理。比如上厕所怎么脱裤子，怎么小便不会弄湿裤子，大便后怎么擦屁股等等。教会怎么穿衣服，裤子以及鞋子的方法等等。做这些训练一定要有耐心，多鼓励孩子反复练习。
三，按照幼儿园作息时间表调理作息。
不上学很多孩子的作息是很随意的，有的也会跟着家长一起熬夜的。和孩子沟通上学了是要早睡早起的，妈妈和孩子一起每天坚持早睡早起，养成午睡的习惯。
每个孩子或多或少都有“入园焦虑症”，只是表现不用而已：“有的哭闹，有的无声，有的变得叛逆，有的赖床不去上学了…当孩子出现一系列情况时，不要太过于紧张，给孩子多一些时间和鼓励，并及时和老师沟通，了解孩子每天在幼儿园的表现，对孩子没一点进步都及时表扬和称赞。渐渐地，孩子的自信心就培养起来，这对孩子爱上幼儿园是有帮助的。
另外，家长不能用偷偷玩消失的办法把孩子强留在幼儿园，这会让孩子更加拒绝幼儿园和老师，要告诉孩子让孩子明白，送去幼儿园不是“抛弃他”，并约定好放学就接他，减少他的不安。
总之，孩子刚上幼儿园时出现的各种不适症状都是正常的，家长不要过于担心，提前做好准备，就能帮助孩子更好地适应幼儿园的生活和学习。
孩子刚上幼儿园的时候都是喜欢哭闹的，到了陌生的环境，都是陌生的人，离开父母身边一整天看不到，肯定是害怕的。但是孩子的适应能力很强，过一段时间适应了就好了。
在送去幼儿园之前，需要做以下几件事准备：
1.经常带孩子出去玩。让孩子提前适应外面的环境，多接触外面的人，和公园里、小区里的小朋友玩，见得多就懂得多，初到幼儿园不会那么害怕。
2.多给孩子描述集体生活的乐趣。告诉孩子到了幼儿园上学会是什么样子，很多小朋友一起玩，一起吃饭，一起睡觉，一起玩游戏，给他做好心理建设。
3.训练孩子独立自主的能力。在家里或者在外面都可以随时训练孩子，比如独自购买东西，问路，自行吃饭，到点睡觉等等，孩子独立自主能力强了会很有自信。
4.教会孩子不要听陌生人的话，不要跟陌生人走，不要吃陌生人给的东西。孩子上幼儿园了，家长不能时时看护，老师一个人照顾几十个孩子也顾不过来，需要教会孩子怎么辨别别有用心的人。正常人不会让孩子带路，不会请孩子帮忙，不会随便给孩子吃东西，这些都是要注意防范的。
我觉得小孩子读幼儿园哭闹是正常现象，做父母的要狠得下心，慈母多败儿，严父出孝子，哭两天自己就好了。
我家大宝分离焦虑持续3年，所以小学阶段他说什么也不上午拖
1.认同孩子的情绪。
孩子只要哭，我都会第一时间给她一个大大的拥抱。因为孩子哭一定是有原因的，不管她的原因有多无理取闹，我都会认同孩子在大哭那一刻的情绪——这一刻真的心里不舒服。
2.孩子心情平复些，跟孩子沟通
问问孩子：今天妈妈要在你放学时第一个接走你。你是希望妈妈给你带个玩具，还是带个蛋糕好呢？孩子做完决定后，我会带着孩子一起走到老师面前：向老师夸奖孩子今天克服了自己的伤心，特别勇敢的来上幼儿园了。然后让老师配合我安抚孩子。直至老师带孩离开。
然后在单独跟老师沟通：电话也好，单独叫老师出来也好。和老师沟通一下孩子孩子情绪不好，让老师帮助找一下孩子总是哭的原因。并向老师表示坚决配合老师工作。
3.孩子放学路上多聊聊，幼儿园有什么让孩子高兴的事儿：
学到了什么东西，可不可以教给妈妈？
今天玩了什么游戏，能跟妈妈一起玩吗？
今天交到的新朋友……
让孩子加深幼儿园生活的美好印象
4.休息天，跟孩子玩游戏：情景演练幼儿园生活。了解孩子幼儿园的适应情况
角色互换——宝宝当老师，家长当孩子。表演幼儿园吃饭，小朋友间相处的场景，观察孩子的表现。确认孩子是否是不适应幼儿园的群体生活。
孩子有时候去幼儿园大哭，可能真的不是受欺负了。
她在幼儿园里，随时可能感受到：
老师教的手工和别人比，自己做的很差——我不行。
做功课，自己不如别人——我不好
自己举手，老师没有叫我——我不被重视
这些挫败感，随时都能让一个三四岁的孩子崩溃的。
家长多抱抱、多夸夸孩子吧，让孩子每天都能安全感满满的
我是一位二胎宝妈
现在大宝五岁，我们因为两夫妻都做早餐，平时都会比较忙就在孩子两岁三个月就把大宝送去幼儿园了。我家宝宝刚去的时候哭了整整一个月，每天下午去接她就开开心心的，从挫折中总结经验。
一多和老师沟通，了解清楚具体情况，在幼儿园表现如何。只能作为参考，私立幼儿园一般都会说孩子在幼儿园很好。
二和孩子多交流，了解她的需求尽量满足，多夸她表现好，长大了是爸爸妈妈的好帮手。
三在家多给她看关于幼儿园的视频，让她知道每个孩子到了一定年龄都是要去幼儿园的，并且幼儿园有很多小朋友。能玩到很多家里没有的玩具，老师会带领大家一起玩很多好玩的游戏，长知识。
四多让她和小朋友玩，建立除了父母以外的感情，朋友也是会互相关注，关心的，小朋友间也可以相互帮忙。
五尽量让她自己玩，她自己能力范围内的事情让她自己动手去完成，父母多做评价，夸奖。培养孩子的独立性，减少对父母的依赖。
六在平时，陪宝宝看电视，绘本的时候，可以给她树立一个榜样，就像我女儿就觉得大白很厉害，可以帮助很多人。然后我就会引导她，要去幼儿园学习更多知识，这样以后就可以成为大白一样的人，帮助很多人。
相信我们的孩子都是很棒的，父母的陪伴，她们都能感受到，深深的道理我们浅浅的说，慢慢她们就懂了。
分离焦虑
从出生开始，孩子大部分时间在家，接触的是自己熟悉的人，一旦上了幼儿园，面对全新的环境和刚刚认识的老师、小朋友，孩子很容易出现分离焦虑。常常看到新入园的孩子不让家长走，哭个不停。儿童成长过程中出现分离焦虑是很正常的现象，很多家长不知该如何应对分离焦虑，家长可以通过以下方法帮孩子化解分离焦虑，让孩子轻松度过入园适应期。家长遵守承诺，不隐瞒、不回避家长遵守自己的承诺，不回避、不隐瞒自己和孩子要分离的事实，这一点非常重要。对孩子来说，与家长分离很痛苦。家长说下班后马上就来接他，孩子并不懂这句话的含义。他们陷入“妈妈离开我了”的情境，就会焦虑、哭闹，这个时候家长千万不能偷偷溜走，而是要一五一十地告诉孩子要发生的事。“爸爸妈妈下班后马上来接你，见不到你时我们也会很想你。”类似的话可以很好地安抚孩子的情绪。习惯之后，孩子发现，家长确实每天有规律地离开又重现，日益成长的自己又每天都发现很多好玩的事物，比如幼儿园里有很多小伙伴，大家一起玩很有意思。大人的态度诚实，孩子从小就对家长信任。这种信任感在孩子的成长过程中扮演的角色非常重要。家长完全可以对孩子坦率、诚实，把痛苦合理地公开化，和孩子一起面对。大部分孩子初次上幼儿园都会经历这个过程，首先爸妈一定不要表现得过于焦虑紧张，那样也容易给孩子制造不安，可以从以下几方面来调整一下哈：
1、妈妈和孩子的心理准备
在去之前，孩子一定先熟悉幼儿园，知道去幼儿园是做什么，幼儿园有什么，就像妈妈爸爸每天要去上班一样，宝贝也和爸爸妈妈一样，每天要去“上班”了。要让孩子做好这样的心理准备。2、分离焦虑准备这是每个孩子都要经历的阶段，并且很多时候是妈妈的焦虑情绪比孩子还要夸张一些，首先家长要整理好自己的情绪，其次和孩子就分离焦虑制定一些小小的约定，比如每天接他放学的时候会做一些什么事之类的。或者要带来什么小礼物（比如孩子喜欢的小玩偶）来一起接她放学回家。3、孩子在幼儿园的日常用品这一部分就是和幼儿园老师沟通好，要带什么，以及孩子最喜欢用的东西，也可以问孩子是否要带上，这一部分除了遵守幼儿园的要求，也要尊重孩子的主动选择意愿。4、和孩子建立分享的习惯和仪式比如你每天上班之前，和孩子拥抱说再见，这样的仪式感也给孩子安全感，其次就是每天晚上回来，和孩子分享一天的体会经历，这样也可以了解孩子的幼儿园生活，以及发生了什么好玩的事甚至是有点儿伤心的小事，有这样的分享，一来让孩子逐渐接纳适应幼儿园的生活，也可以锻炼孩子的表达能力，分享欲望，增进亲子关系。
我也是一位宝妈，我觉得你应该问问孩子，听听孩子的心声，从而发现问题，然后对症下药，相信孩子会慢慢喜欢上幼儿园的