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孩子不合群问题其实和安全感有关，而安全感建立又和孩子原生家庭、成长经历、童年有关，上述关联决定要采取何种措施帮助孩子，改善其所谓社会功能。首先，需要帮助孩子建立更好的安全感或平衡安全感。上述安全感建立和孩子家长及父母亲亲密关系改善密切相关，和父母陪伴以及亲密关系中如何相处有关。
如果经常打骂，孩子不可能有很好的安全感，也就不可能是合群的孩子。因此，在解决孩子问题时，是一个多因素多范围工作，需要不光是孩子本人做改善，需要家庭每一个成员都做出各种各样努力帮助孩子获得安全感，从而改善和同伴交往和社会交往的状况。
孩子不合群的原因有二：
一是自己性格原因，不愿意融入集体，不愿意跟别人玩。这样的孩子是慢热型的，需要慢慢引导，让孩子喜欢上跟别人一起玩的感觉。
二是孩子交朋友的方式或者跟他人相处的方式有问题。这就需要父母给孩子多做示范，并且发现孩子的问题所在，帮助孩子改变方式方法。
不合群可能有2种情况，一种是有一些孩子天性比较内敛，喜欢自己沉浸在自己的世界里，不喜欢跟其他小朋友玩。其实也没有什么，只要孩子不觉得不舒服，不觉得不快乐，她喜欢用这样的方式跟自己相处也没有什么不好的。这样的孩子会更加的敏感些，他们真正交到的朋友也会是更加用心的对待。所以父母不需要逼孩子融入群体，让他们自己用自己的节奏去发展。另外一种情况，孩子可能不知道怎么跟他人相处，例如我们周围就有小朋友他跟别人交流的方式经常是一有事情就生气，就打人，所以他就融不进去群里，大家都不想跟他玩。这样的情况就需要家长告诉孩子如果处理问题，如何与其他小朋友相处的正确方式。让孩子知道正确的与人交往的方式后，他才能被融于群体。
出现这种现象，有以下四种可能：
（1）孩子与其他孩子没有共同兴趣。
有一些孩子有独特的兴趣，与别人不一样。
比如有个三年级的孩子喜欢无人机，他与班里其他孩子就没法谈这个话题，因为他们不玩这个。孩子就觉得没劲，回到家会告诉父母，在学校里很没意思，其他小朋友说话很无聊。
父母可以让孩子找某个同学，和他聊聊自己感兴趣的话题，例如无人机。如果这个孩子对无人机没兴趣，可以请他到家里来，接触一下无人机，也许这个孩子慢慢会对无人机产生兴趣，那父母就给孩子培养了一个朋友，他们两个就可以经常在一起谈论无人机。他们两个谈得多了，其他同学可能会参与进来，朋友圈就扩大了。
（2）孩子的认知水平远远高于同龄人。
所以总是与其他同学合不来。他想讨论的问题其他孩子根本没有考虑过，高智商的孩子常会面临这样的境况。
还有一些见多识广的孩子，也会面临这样的麻烦。
父母可以在小区里给他们找一些朋友，比如邻居中年龄大一些的孩子，他们和大一些的孩子在一起会有共同的话题，也更合得来。这样孩子就不会认为自己与他人格格不入，他有理由告诉自己，他是可以与别人合得来的。
在学校里和同学相处时，父母可以告诉孩子：有时候两个人在一起玩是因为他们性格比较接近，比如都喜欢安静，未必一定要讨论一些感兴趣的话题。每个人都需要同伴，同伴常常是自己的同龄人，同龄人身上都有闪光的地方值得学习。即使没有共同感兴趣的东西，与同伴在一起依旧可以有所得。友谊的内涵很丰富，不仅仅在于大家都讨论同样的话题。
（3）孩子以自我为中心，也就是说，他很幼稚，还没有摆脱自我中心。
不善解人意，不了解别人的感受，有的时候在学校里表现得很自私，什么事情都是他最重要，从来不顾及他人。别的孩子都不愿意和他玩，所以他总是和其他孩子合不来。他不知道自己错在哪里，也没法改变自己。
如果你的孩子属于这种情况，父母要知道，这是家庭环境造成的，孩子在家中一定处于中心位置，导致他需要一直体验自己是中心人物这种感受。如果体验不到，他就很难与周围人合作，就会捣乱，做出一些让别人注意到他的行为，比如说有损规则的行为。所以，要先在家里帮助孩子摆脱自我中心，全家人在一起的时候，话题尽量避开孩子，让他成为倾听者。倾听者会关注别人，会察言观色，而不是等待别人关注他。也可以告诉孩子，爷爷奶奶年龄大了，需要帮助，找些事情让孩子帮助爷爷奶奶。让他知道，家里没有中心人物，每个人都需要帮助，都是重要的。这样孩子可以渐渐摆脱自我中心，等到他善解人意之后，其他孩子自然就愿意与他相处了。
（4）孩子个性有缺陷，太敏感。
和别人在一起的时候总是觉得别人不喜欢自己，或者总是觉得别人对自己有意见。这个敏感多疑的孩子经常板着脸，让人觉得他不开心，久而久之大家都不愿意和他在一起了。敏感多疑的孩子往往有一对敏感多疑的父母，父母常对孩子在外面的表现过度关注，回到家会反复询问孩子在群体中的表现，使孩子越来越敏感。父母自己要克服和扭转这样的行为，让孩子自由自在地在群体中展现自己。
父母常常很关注孩子的学习，但是对孩子的同伴交往并不在意。实际上，同伴交往可以体现孩子的人格特征，将来这才是他在社会上能不能成为一个受人欢迎的人的重要影响因素。所以，父母不可以忽视这个问题。
不合群就真的不好吗？个人认为每个孩子都应该有自己喜欢的生活方式。
或许家长会认为孩子一个人有些孤单，那就需要去了解，孩子究竟是喜欢独处还是有什么原因不愿意和其他小朋友玩？找到根源再想办法
最重要的是不要强迫孩子去合群。
孩子不合群怎么办？
孩子不愿意表达自己的意愿和想法，喜欢独处，不和别的小朋友来往，参加集体活动也不主动，大多数事情用手势来完成或眼神示意。孩子性格内向会牵涉到很多方面原因，在未经过专业医生的的检查时，可以自行排除很多原因，如孩子最近有无精神压力、生活环境是否有变化等，如果您确定没有这些因素的影响，那么，孩子性格内向通常是以下因素造成的。
儿童孤独症(自闭症)，会导致孩子性格内向。当人们与这样的孩子说话时，他的表现是听而不闻或不听不闻，没有表情，没有反应。严重的交流障碍:表现为对外界漠然处之，视而不见，显得十分孤独不合群，当别人与他交往时，非但不言不语，而且连基本的眼神交往都不存在，无视他人的存在。
孩子不合群的原因大致可以分为三类：一、孩子对群体游戏有点小害怕，小压力；二、独自玩惯了或者喜欢固定的玩伴，缺乏多人游戏的体验；三、担心一起玩时做不好，有受挫感，他的自尊受不了。前两者的背后往往是家长陪伴不足，后者的背后往往是家长平时表扬、赞美过度或者要求严格，让他不敢接受做不好的结果。解决办法：一、多和孩子交流，从平时的聊天中发现一些蛛丝马迹，了解孩子到底是怎么想的；二、给孩子创造机会，让他多和其他小朋友玩一玩，必要时家长也参与其中，让孩子多体验体验一起玩的快乐；三、接受孩子做不好的情况，和他分享分享你也做不好的故事，告诉他没有关系。另外，家园合作，多与老师沟通配合，有的时候不是孩子不合作，而是我们无意中忘记伸出邀请之手。
如果家长有育儿方面的困惑，可以关注妈妈提问公众号，专家在线解答。
建议您多了解孩子，走进孩子心里，知道他为什么不合群，有的孩子喜欢静，可以和安静的小朋友一起玩！但是不喜欢太闹！如果是因为胆小，自卑或者是其他原因，那建议您多给他一些锻炼！大家可以一起想办法！
Hello亲爱的宝爸宝妈，蜜桃姐姐来咯！
有些孩子天生就是交际花，直觉地理解交友的艺术；有些孩子则需要更多的引导。又有些孩子天生沉默寡言，可能不知道如何开始谈话。其他人在阅读社交暗示、分享玩具或交谈时需要帮助。
无论孩子们在这个社会领域中处于什么位置，他们都能从家长的培养指导和榜样中受益。如何成为朋友是家长能教给孩子的最有力的课程之一。和其他家长在公园里聊天；对邻居、老师和社区的人问好；和孩子讨论如何吸引别人的注意力、自我介绍等等，所有这些步骤都会为孩子以后的社会交往铺路。
一旦孩子学会了一些基本的社会规范，长此以往对孩子的社会发展会有很大的作用。如何让孩子学会和其他孩子一起玩、学习了解和建立友谊，蜜桃姐姐也整理了一些自己的经验。
关注共同点。
学会与不同的人相处是一种有价值的生活技能，但是为了孩子早期的友谊，要寻找具有相似性格和兴趣的孩子，这样谈话才会更加流畅，孩子会更自信，更快速地建立友谊。兴趣班或小区公园是孩子们结识具有相似兴趣的潜在朋友的自然环境。
安排一天时间。
理想情况下，家长可以计划一天时间和其他带着孩子的家长一起交流。没有一整天的时间，也可以请家长安排一个短暂的聚会。当孩子和父母都准备好了，可以安排一天没有父母的聚会。让孩子和自己同龄人呆上两个或三个小时也是足够的。
做好准备。
人人都想生活在一个完美的世界，孩子们快乐地探索，共同创造快乐。但是现实往往是不同的。如果孩子拒绝与另一个孩子分享或玩耍呢？或者更糟的是，孩子们有这样的一个好机会，但结果是把房子弄得一团糟？（啊，清理起来会让大人发疯的程度简直不敢想）让孩子和朋友一起玩的时候，一定要制定一些基本原则，这样每个人都知道会发生什么。家长要随时做好准备，纠正孩子偏差的行为。不要犹豫，如果感觉孩子和同龄小伙伴相处不顺利，那就呆在附近，发现有不对的地方再进行干预。通常，简单地提供另一项活动是需要的，比如孩子在床上蹦蹦跳跳，你就可以说：“在床上跳是不安全的。我们到外面去画画吧。”
通过玩伴提升社交能力。
当涉及到社交技能时，幼儿是渴望学习的。如果还不完善的话，那就巧妙地观察孩子在游戏的过程，可以帮助家长了解孩子在社交中的长处和弱点。第二天，和孩子进行温和的谈话，利用玩伴的例子，引导他做出积极的行为。
例如，“我注意到你让小豆豆第一个上秋千玩，还帮他摇秋千，你做的真好！”这些评论有助于孩子识别如何成为一个好朋友，并增加重复这些行为的机会。家长也可以帮助孩子学习新的行为。“你不想和丁丁一起玩卡丁车吗？当你对他大喊大叫时，你觉得丁丁有什么感觉？下一次，我们就不要拿出卡丁车吧，拿出你能分享的玩具一起玩，怎么样？”不仅仅是指出孩子出错的地方，也要引导他用什么正确的做法。通过这样的对话，能够让孩子在和别的孩子交朋友的过程中避免错误的行为。
有的孩子天生就是内向，活在自己的世界里，不愿意主动去跟小朋友玩。还有的孩子是平时接触小朋友少，想跟小朋友玩，但是不知道如何去跟小朋友玩。所以要看看孩子是什么样的情况，平时多带孩子到小孩子多的地方玩耍，多接触小孩，接触多了，会有一些改善。